<!--{{{-->
<link rel='alternate' type='application/rss+xml' title='RSS' href='index.xml' />
<!--}}}-->

Background: #fff
Foreground: #000
PrimaryPale: #8cf
PrimaryLight: #18f
PrimaryMid: #04b
PrimaryDark: #014
SecondaryPale: #ffc
SecondaryLight: #fe8
SecondaryMid: #db4
SecondaryDark: #841
TertiaryPale: #eee
TertiaryLight: #ccc
TertiaryMid: #999
TertiaryDark: #666
Error: #f88

/*{{{*/
body {background:[[ColorPalette::Background]]; color:[[ColorPalette::Foreground]];}

a {color:[[ColorPalette::PrimaryMid]];}
a:hover {background-color:[[ColorPalette::PrimaryMid]]; color:[[ColorPalette::Background]];}
a img {border:0;}

h1,h2,h3,h4,h5,h6 {color:[[ColorPalette::SecondaryDark]]; background:transparent;}
h1 {border-bottom:2px solid [[ColorPalette::TertiaryLight]];}
h2,h3 {border-bottom:1px solid [[ColorPalette::TertiaryLight]];}

.button {color:[[ColorPalette::PrimaryDark]]; border:1px solid [[ColorPalette::Background]];}
.button:hover {color:[[ColorPalette::PrimaryDark]]; background:[[ColorPalette::SecondaryLight]]; border-color:[[ColorPalette::SecondaryMid]];}
.button:active {color:[[ColorPalette::Background]]; background:[[ColorPalette::SecondaryMid]]; border:1px solid [[ColorPalette::SecondaryDark]];}

.header {background:[[ColorPalette::PrimaryMid]];}
.headerShadow {color:[[ColorPalette::Foreground]];}
.headerShadow a {font-weight:normal; color:[[ColorPalette::Foreground]];}
.headerForeground {color:[[ColorPalette::Background]];}
.headerForeground a {font-weight:normal; color:[[ColorPalette::PrimaryPale]];}

.tabSelected{color:[[ColorPalette::PrimaryDark]];
	background:[[ColorPalette::TertiaryPale]];
	border-left:1px solid [[ColorPalette::TertiaryLight]];
	border-top:1px solid [[ColorPalette::TertiaryLight]];
	border-right:1px solid [[ColorPalette::TertiaryLight]];
}
.tabUnselected {color:[[ColorPalette::Background]]; background:[[ColorPalette::TertiaryMid]];}
.tabContents {color:[[ColorPalette::PrimaryDark]]; background:[[ColorPalette::TertiaryPale]]; border:1px solid [[ColorPalette::TertiaryLight]];}
.tabContents .button {border:0;}

#sidebar {}
#sidebarOptions input {border:1px solid [[ColorPalette::PrimaryMid]];}
#sidebarOptions .sliderPanel {background:[[ColorPalette::PrimaryPale]];}
#sidebarOptions .sliderPanel a {border:none;color:[[ColorPalette::PrimaryMid]];}
#sidebarOptions .sliderPanel a:hover {color:[[ColorPalette::Background]]; background:[[ColorPalette::PrimaryMid]];}
#sidebarOptions .sliderPanel a:active {color:[[ColorPalette::PrimaryMid]]; background:[[ColorPalette::Background]];}

.wizard {background:[[ColorPalette::PrimaryPale]]; border:1px solid [[ColorPalette::PrimaryMid]];}
.wizard h1 {color:[[ColorPalette::PrimaryDark]]; border:none;}
.wizard h2 {color:[[ColorPalette::Foreground]]; border:none;}
.wizardStep {background:[[ColorPalette::Background]]; color:[[ColorPalette::Foreground]];
	border:1px solid [[ColorPalette::PrimaryMid]];}
.wizardStep.wizardStepDone {background:[[ColorPalette::TertiaryLight]];}
.wizardFooter {background:[[ColorPalette::PrimaryPale]];}
.wizardFooter .status {background:[[ColorPalette::PrimaryDark]]; color:[[ColorPalette::Background]];}
.wizard .button {color:[[ColorPalette::Foreground]]; background:[[ColorPalette::SecondaryLight]]; border: 1px solid;
	border-color:[[ColorPalette::SecondaryPale]] [[ColorPalette::SecondaryDark]] [[ColorPalette::SecondaryDark]] [[ColorPalette::SecondaryPale]];}
.wizard .button:hover {color:[[ColorPalette::Foreground]]; background:[[ColorPalette::Background]];}
.wizard .button:active {color:[[ColorPalette::Background]]; background:[[ColorPalette::Foreground]]; border: 1px solid;
	border-color:[[ColorPalette::PrimaryDark]] [[ColorPalette::PrimaryPale]] [[ColorPalette::PrimaryPale]] [[ColorPalette::PrimaryDark]];}

.wizard .notChanged {background:transparent;}
.wizard .changedLocally {background:#80ff80;}
.wizard .changedServer {background:#8080ff;}
.wizard .changedBoth {background:#ff8080;}
.wizard .notFound {background:#ffff80;}
.wizard .putToServer {background:#ff80ff;}
.wizard .gotFromServer {background:#80ffff;}

#messageArea {border:1px solid [[ColorPalette::SecondaryMid]]; background:[[ColorPalette::SecondaryLight]]; color:[[ColorPalette::Foreground]];}
#messageArea .button {color:[[ColorPalette::PrimaryMid]]; background:[[ColorPalette::SecondaryPale]]; border:none;}

.popupTiddler {background:[[ColorPalette::TertiaryPale]]; border:2px solid [[ColorPalette::TertiaryMid]];}

.popup {background:[[ColorPalette::TertiaryPale]]; color:[[ColorPalette::TertiaryDark]]; border-left:1px solid [[ColorPalette::TertiaryMid]]; border-top:1px solid [[ColorPalette::TertiaryMid]]; border-right:2px solid [[ColorPalette::TertiaryDark]]; border-bottom:2px solid [[ColorPalette::TertiaryDark]];}
.popup hr {color:[[ColorPalette::PrimaryDark]]; background:[[ColorPalette::PrimaryDark]]; border-bottom:1px;}
.popup li.disabled {color:[[ColorPalette::TertiaryMid]];}
.popup li a, .popup li a:visited {color:[[ColorPalette::Foreground]]; border: none;}
.popup li a:hover {background:[[ColorPalette::SecondaryLight]]; color:[[ColorPalette::Foreground]]; border: none;}
.popup li a:active {background:[[ColorPalette::SecondaryPale]]; color:[[ColorPalette::Foreground]]; border: none;}
.popupHighlight {background:[[ColorPalette::Background]]; color:[[ColorPalette::Foreground]];}
.listBreak div {border-bottom:1px solid [[ColorPalette::TertiaryDark]];}

.tiddler .defaultCommand {font-weight:bold;}

.shadow .title {color:[[ColorPalette::TertiaryDark]];}

.title {color:[[ColorPalette::SecondaryDark]];}
.subtitle {color:[[ColorPalette::TertiaryDark]];}

.toolbar {color:[[ColorPalette::PrimaryMid]];}
.toolbar a {color:[[ColorPalette::TertiaryLight]];}
.selected .toolbar a {color:[[ColorPalette::TertiaryMid]];}
.selected .toolbar a:hover {color:[[ColorPalette::Foreground]];}

.tagging, .tagged {border:1px solid [[ColorPalette::TertiaryPale]]; background-color:[[ColorPalette::TertiaryPale]];}
.selected .tagging, .selected .tagged {background-color:[[ColorPalette::TertiaryLight]]; border:1px solid [[ColorPalette::TertiaryMid]];}
.tagging .listTitle, .tagged .listTitle {color:[[ColorPalette::PrimaryDark]];}
.tagging .button, .tagged .button {border:none;}

.footer {color:[[ColorPalette::TertiaryLight]];}
.selected .footer {color:[[ColorPalette::TertiaryMid]];}

.sparkline {background:[[ColorPalette::PrimaryPale]]; border:0;}
.sparktick {background:[[ColorPalette::PrimaryDark]];}

.error, .errorButton {color:[[ColorPalette::Foreground]]; background:[[ColorPalette::Error]];}
.warning {color:[[ColorPalette::Foreground]]; background:[[ColorPalette::SecondaryPale]];}
.lowlight {background:[[ColorPalette::TertiaryLight]];}

.zoomer {background:none; color:[[ColorPalette::TertiaryMid]]; border:3px solid [[ColorPalette::TertiaryMid]];}

.imageLink, #displayArea .imageLink {background:transparent;}

.annotation {background:[[ColorPalette::SecondaryLight]]; color:[[ColorPalette::Foreground]]; border:2px solid [[ColorPalette::SecondaryMid]];}

.viewer .listTitle {list-style-type:none; margin-left:-2em;}
.viewer .button {border:1px solid [[ColorPalette::SecondaryMid]];}
.viewer blockquote {border-left:3px solid [[ColorPalette::TertiaryDark]];}

.viewer table, table.twtable {border:2px solid [[ColorPalette::TertiaryDark]];}
.viewer th, .viewer thead td, .twtable th, .twtable thead td {background:[[ColorPalette::SecondaryMid]]; border:1px solid [[ColorPalette::TertiaryDark]]; color:[[ColorPalette::Background]];}
.viewer td, .viewer tr, .twtable td, .twtable tr {border:1px solid [[ColorPalette::TertiaryDark]];}

.viewer pre {border:1px solid [[ColorPalette::SecondaryLight]]; background:[[ColorPalette::SecondaryPale]];}
.viewer code {color:[[ColorPalette::SecondaryDark]];}
.viewer hr {border:0; border-top:dashed 1px [[ColorPalette::TertiaryDark]]; color:[[ColorPalette::TertiaryDark]];}

.highlight, .marked {background:[[ColorPalette::SecondaryLight]];}

.editor input {border:1px solid [[ColorPalette::PrimaryMid]];}
.editor textarea {border:1px solid [[ColorPalette::PrimaryMid]]; width:100%;}
.editorFooter {color:[[ColorPalette::TertiaryMid]];}
.readOnly {background:[[ColorPalette::TertiaryPale]];}

#backstageArea {background:[[ColorPalette::Foreground]]; color:[[ColorPalette::TertiaryMid]];}
#backstageArea a {background:[[ColorPalette::Foreground]]; color:[[ColorPalette::Background]]; border:none;}
#backstageArea a:hover {background:[[ColorPalette::SecondaryLight]]; color:[[ColorPalette::Foreground]]; }
#backstageArea a.backstageSelTab {background:[[ColorPalette::Background]]; color:[[ColorPalette::Foreground]];}
#backstageButton a {background:none; color:[[ColorPalette::Background]]; border:none;}
#backstageButton a:hover {background:[[ColorPalette::Foreground]]; color:[[ColorPalette::Background]]; border:none;}
#backstagePanel {background:[[ColorPalette::Background]]; border-color: [[ColorPalette::Background]] [[ColorPalette::TertiaryDark]] [[ColorPalette::TertiaryDark]] [[ColorPalette::TertiaryDark]];}
.backstagePanelFooter .button {border:none; color:[[ColorPalette::Background]];}
.backstagePanelFooter .button:hover {color:[[ColorPalette::Foreground]];}
#backstageCloak {background:[[ColorPalette::Foreground]]; opacity:0.6; filter:'alpha(opacity=60)';}
/*}}}*/

/*{{{*/
* html .tiddler {height:1%;}

body {font-size:.75em; font-family:arial,helvetica; margin:0; padding:0;}

h1,h2,h3,h4,h5,h6 {font-weight:bold; text-decoration:none;}
h1,h2,h3 {padding-bottom:1px; margin-top:1.2em;margin-bottom:0.3em;}
h4,h5,h6 {margin-top:1em;}
h1 {font-size:1.35em;}
h2 {font-size:1.25em;}
h3 {font-size:1.1em;}
h4 {font-size:1em;}
h5 {font-size:.9em;}

hr {height:1px;}

a {text-decoration:none;}

dt {font-weight:bold;}

ol {list-style-type:decimal;}
ol ol {list-style-type:lower-alpha;}
ol ol ol {list-style-type:lower-roman;}
ol ol ol ol {list-style-type:decimal;}
ol ol ol ol ol {list-style-type:lower-alpha;}
ol ol ol ol ol ol {list-style-type:lower-roman;}
ol ol ol ol ol ol ol {list-style-type:decimal;}

.txtOptionInput {width:11em;}

#contentWrapper .chkOptionInput {border:0;}

.externalLink {text-decoration:underline;}

.indent {margin-left:3em;}
.outdent {margin-left:3em; text-indent:-3em;}
code.escaped {white-space:nowrap;}

.tiddlyLinkExisting {font-weight:bold;}
.tiddlyLinkNonExisting {font-style:italic;}

/* the 'a' is required for IE, otherwise it renders the whole tiddler in bold */
a.tiddlyLinkNonExisting.shadow {font-weight:bold;}

#mainMenu .tiddlyLinkExisting,
	#mainMenu .tiddlyLinkNonExisting,
	#sidebarTabs .tiddlyLinkNonExisting {font-weight:normal; font-style:normal;}
#sidebarTabs .tiddlyLinkExisting {font-weight:bold; font-style:normal;}

.header {position:relative;}
.header a:hover {background:transparent;}
.headerShadow {position:relative; padding:4.5em 0 1em 1em; left:-1px; top:-1px;}
.headerForeground {position:absolute; padding:4.5em 0 1em 1em; left:0px; top:0px;}

.siteTitle {font-size:3em;}
.siteSubtitle {font-size:1.2em;}

#mainMenu {position:absolute; left:0; width:10em; text-align:right; line-height:1.6em; padding:1.5em 0.5em 0.5em 0.5em; font-size:1.1em;}

#sidebar {position:absolute; right:3px; width:16em; font-size:.9em;}
#sidebarOptions {padding-top:0.3em;}
#sidebarOptions a {margin:0 0.2em; padding:0.2em 0.3em; display:block;}
#sidebarOptions input {margin:0.4em 0.5em;}
#sidebarOptions .sliderPanel {margin-left:1em; padding:0.5em; font-size:.85em;}
#sidebarOptions .sliderPanel a {font-weight:bold; display:inline; padding:0;}
#sidebarOptions .sliderPanel input {margin:0 0 0.3em 0;}
#sidebarTabs .tabContents {width:15em; overflow:hidden;}

.wizard {padding:0.1em 1em 0 2em;}
.wizard h1 {font-size:2em; font-weight:bold; background:none; padding:0; margin:0.4em 0 0.2em;}
.wizard h2 {font-size:1.2em; font-weight:bold; background:none; padding:0; margin:0.4em 0 0.2em;}
.wizardStep {padding:1em 1em 1em 1em;}
.wizard .button {margin:0.5em 0 0; font-size:1.2em;}
.wizardFooter {padding:0.8em 0.4em 0.8em 0;}
.wizardFooter .status {padding:0 0.4em; margin-left:1em;}
.wizard .button {padding:0.1em 0.2em;}

#messageArea {position:fixed; top:2em; right:0; margin:0.5em; padding:0.5em; z-index:2000; _position:absolute;}
.messageToolbar {display:block; text-align:right; padding:0.2em;}
#messageArea a {text-decoration:underline;}

.tiddlerPopupButton {padding:0.2em;}
.popupTiddler {position: absolute; z-index:300; padding:1em; margin:0;}

.popup {position:absolute; z-index:300; font-size:.9em; padding:0; list-style:none; margin:0;}
.popup .popupMessage {padding:0.4em;}
.popup hr {display:block; height:1px; width:auto; padding:0; margin:0.2em 0;}
.popup li.disabled {padding:0.4em;}
.popup li a {display:block; padding:0.4em; font-weight:normal; cursor:pointer;}
.listBreak {font-size:1px; line-height:1px;}
.listBreak div {margin:2px 0;}

.tabset {padding:1em 0 0 0.5em;}
.tab {margin:0 0 0 0.25em; padding:2px;}
.tabContents {padding:0.5em;}
.tabContents ul, .tabContents ol {margin:0; padding:0;}
.txtMainTab .tabContents li {list-style:none;}
.tabContents li.listLink { margin-left:.75em;}

#contentWrapper {display:block;}
#splashScreen {display:none;}

#displayArea {margin:1em 17em 0 14em;}

.toolbar {text-align:right; font-size:.9em;}

.tiddler {padding:1em 1em 0;}

.missing .viewer,.missing .title {font-style:italic;}

.title {font-size:1.6em; font-weight:bold;}

.missing .subtitle {display:none;}
.subtitle {font-size:1.1em;}

.tiddler .button {padding:0.2em 0.4em;}

.tagging {margin:0.5em 0.5em 0.5em 0; float:left; display:none;}
.isTag .tagging {display:block;}
.tagged {margin:0.5em; float:right;}
.tagging, .tagged {font-size:0.9em; padding:0.25em;}
.tagging ul, .tagged ul {list-style:none; margin:0.25em; padding:0;}
.tagClear {clear:both;}

.footer {font-size:.9em;}
.footer li {display:inline;}

.annotation {padding:0.5em; margin:0.5em;}

* html .viewer pre {width:99%; padding:0 0 1em 0;}
.viewer {line-height:1.4em; padding-top:0.5em;}
.viewer .button {margin:0 0.25em; padding:0 0.25em;}
.viewer blockquote {line-height:1.5em; padding-left:0.8em;margin-left:2.5em;}
.viewer ul, .viewer ol {margin-left:0.5em; padding-left:1.5em;}

.viewer table, table.twtable {border-collapse:collapse; margin:0.8em 1.0em;}
.viewer th, .viewer td, .viewer tr,.viewer caption,.twtable th, .twtable td, .twtable tr,.twtable caption {padding:3px;}
table.listView {font-size:0.85em; margin:0.8em 1.0em;}
table.listView th, table.listView td, table.listView tr {padding:0px 3px 0px 3px;}

.viewer pre {padding:0.5em; margin-left:0.5em; font-size:1.2em; line-height:1.4em; overflow:auto;}
.viewer code {font-size:1.2em; line-height:1.4em;}

.editor {font-size:1.1em;}
.editor input, .editor textarea {display:block; width:100%; font:inherit;}
.editorFooter {padding:0.25em 0; font-size:.9em;}
.editorFooter .button {padding-top:0px; padding-bottom:0px;}

.fieldsetFix {border:0; padding:0; margin:1px 0px;}

.sparkline {line-height:1em;}
.sparktick {outline:0;}

.zoomer {font-size:1.1em; position:absolute; overflow:hidden;}
.zoomer div {padding:1em;}

* html #backstage {width:99%;}
* html #backstageArea {width:99%;}
#backstageArea {display:none; position:relative; overflow: hidden; z-index:150; padding:0.3em 0.5em;}
#backstageToolbar {position:relative;}
#backstageArea a {font-weight:bold; margin-left:0.5em; padding:0.3em 0.5em;}
#backstageButton {display:none; position:absolute; z-index:175; top:0; right:0;}
#backstageButton a {padding:0.1em 0.4em; margin:0.1em;}
#backstage {position:relative; width:100%; z-index:50;}
#backstagePanel {display:none; z-index:100; position:absolute; width:90%; margin-left:3em; padding:1em;}
.backstagePanelFooter {padding-top:0.2em; float:right;}
.backstagePanelFooter a {padding:0.2em 0.4em;}
#backstageCloak {display:none; z-index:20; position:absolute; width:100%; height:100px;}

.whenBackstage {display:none;}
.backstageVisible .whenBackstage {display:block;}
/*}}}*/

/***
StyleSheet for use when a translation requires any css style changes.
This StyleSheet can be used directly by languages such as Chinese, Japanese and Korean which need larger font sizes.
***/
/*{{{*/
body {font-size:0.8em;}
#sidebarOptions {font-size:1.05em;}
#sidebarOptions a {font-style:normal;}
#sidebarOptions .sliderPanel {font-size:0.95em;}
.subtitle {font-size:0.8em;}
.viewer table.listView {font-size:0.95em;}
/*}}}*/

/*{{{*/
@media print {
#mainMenu, #sidebar, #messageArea, .toolbar, #backstageButton, #backstageArea {display: none !important;}
#displayArea {margin: 1em 1em 0em;}
noscript {display:none;} /* Fixes a feature in Firefox 1.5.0.2 where print preview displays the noscript content */
}
/*}}}*/

<!--{{{-->
<div class='header' macro='gradient vert [[ColorPalette::PrimaryLight]] [[ColorPalette::PrimaryMid]]'>
<div class='headerShadow'>
<span class='siteTitle' refresh='content' tiddler='SiteTitle'></span>&nbsp;
<span class='siteSubtitle' refresh='content' tiddler='SiteSubtitle'></span>
</div>
<div class='headerForeground'>
<span class='siteTitle' refresh='content' tiddler='SiteTitle'></span>&nbsp;
<span class='siteSubtitle' refresh='content' tiddler='SiteSubtitle'></span>
</div>
</div>
<div id='mainMenu' refresh='content' tiddler='MainMenu'></div>
<div id='sidebar'>
<div id='sidebarOptions' refresh='content' tiddler='SideBarOptions'></div>
<div id='sidebarTabs' refresh='content' force='true' tiddler='SideBarTabs'></div>
</div>
<div id='displayArea'>
<div id='messageArea'></div>
<div id='tiddlerDisplay'></div>
</div>
<!--}}}-->

<!--{{{-->
<div class='toolbar' macro='toolbar [[ToolbarCommands::ViewToolbar]]'></div>
<div class='title' macro='view title'></div>
<div class='subtitle'><span macro='view modifier link'></span>, <span macro='view modified date'></span> (<span macro='message views.wikified.createdPrompt'></span> <span macro='view created date'></span>)</div>
<div class='tagging' macro='tagging'></div>
<div class='tagged' macro='tags'></div>
<div class='viewer' macro='view text wikified'></div>
<div class='tagClear'></div>
<!--}}}-->

<!--{{{-->
<div class='toolbar' macro='toolbar [[ToolbarCommands::EditToolbar]]'></div>
<div class='title' macro='view title'></div>
<div class='editor' macro='edit title'></div>
<div macro='annotations'></div>
<div class='editor' macro='edit text'></div>
<div class='editor' macro='edit tags'></div><div class='editorFooter'><span macro='message views.editor.tagPrompt'></span><span macro='tagChooser excludeLists'></span></div>
<!--}}}-->

To get started with this blank [[TiddlyWiki]], you'll need to modify the following tiddlers:
* [[SiteTitle]] & [[SiteSubtitle]]: The title and subtitle of the site, as shown above (after saving, they will also appear in the browser title bar)
* [[MainMenu]]: The menu (usually on the left)
* [[DefaultTiddlers]]: Contains the names of the tiddlers that you want to appear when the TiddlyWiki is opened
You'll also need to enter your username for signing your edits: <<option txtUserName>>

These [[InterfaceOptions]] for customising [[TiddlyWiki]] are saved in your browser

Your username for signing your edits. Write it as a [[WikiWord]] (eg [[JoeBloggs]])

<<option txtUserName>>
<<option chkSaveBackups>> [[SaveBackups]]
<<option chkAutoSave>> [[AutoSave]]
<<option chkRegExpSearch>> [[RegExpSearch]]
<<option chkCaseSensitiveSearch>> [[CaseSensitiveSearch]]
<<option chkAnimate>> [[EnableAnimations]]

----
Also see [[AdvancedOptions]]

<<importTiddlers>>

A "NEBULÓ" mint képességfejlesztő feladatgyűjtemény a látási-hallási-mozgási percepciót fejlesztő feladataival segíti a hatékonyabb ismeretszerzést.

Kováts Mihály ezredes életútja / Kálmán Mária (1993)

Leghívebben mindhalálig – Kováts Mihály ezredes az Újvilág karcagi hőse – Karcagtól Charlestonig / Kasuba Ádám (1993)

Fabriczky Kováts Mihály az amerikai függetlenségi háború magyar hőse / Molnár Gábor (1993)

Kováts Mihály és Karcag / Ökrös Edit (1993)

Fabriczi Kovács Mihály (1724-1770) / Simon István (1993) 

Györffy István élete és munkássága / Balla Katalin - Baranyai Katalin (1994)

Györffy István élete és munkássága / Bátka Dávid - Kapitány Gábor (1994)

A szilaj pásztorok / Czinege Enikő (1994)

Györffy István munkássága / Elek Ágnes (1994)

Györffy István élete és munkássága / Gál András (1994)

Györffy István / Kasuba Ádám (1994)

Györffy István élete és munkássága / Kéri András (1994)

Györffy István élete és munkássága / Nagy Bana Helga - Juhász Andrea (1994)

Györffy István élete és munkássága / Nagy Tímea (1994)

A szilaj pásztorok élete / Pádár Imre (1994)

A néphagyomány tart meg bennünket - Györffy István (1884-1939) / Papp Dóra (1994)

Györffy István élete és munkássága / Sántha Réka (1994)

Györffy István élete és munkássága / Soós Viktória (1994)

Györffy Istvánról elnevezett iskolánk / Tüdős Magdolna (1994)

Szilaj pásztorok / Varga Zita (1994) 

Kántor Sándor élete és munkássága / Csíkos Csilla (1995)

Disznótoros szokások régen és most / Fazekas Nikolett - Kiss Mónika (1995)

Szilaj pásztorok / Fehér Klára (1995)

A régi karcagi emberek élete / Fodor Angéla (1995)

Karcagi földművelés / Kaziáner Judit (1995)

Karcagi étkezési szokások / Kovács János (1995)

A régi karcagi emberek élete / Nagy Zsuzsa (1995)

„A néphagyomány tart meg bennünket magyarnak s a nemzetközi műveltség tesz bennünket európaivá” / Sánta Dóra (1995)

A régi Karcagi emberek élete / Tüdős Magdolna - Bereczki Zsolt (1995) 

Alföldi népélet. Karcagi lakodalmas / 5.c (1996)

A nagykun viselet a XVIII. században / Borus Ariella (1996)

A régi karcagi állattartás, földművelés szokásai és eszközei / Brehó Mónika (1996)

Az Alföldi népélet / Brehó Mónika (1996)

Alföldi népélet - A szilaj pásztorok élete / Farkas Kitti - Szűcs Marietta - Fodor Ákos (1996)

A pásztorok építkezése az Alföldön / Fodor Angéla (1996)

Kunhalmok és telephelyek a karcagi határban / Gyökeres Sándor (1996)

Pásztorélet / Jobbágy Ágnes (1996)

Az alföldi pásztorélet / Kiss József (1996)

Pásztorművészet / Kiss József (1996)

Kunhalmok és telephelyek a karcagi határban / Kónya László (1996)

A szilaj pásztorok / Kóródi Ágnes (1996)

Az alföldi nép élete / Kozák Szilvia (1996)

Alföldi népélet - A búza termesztése / Kugler Tímea Pálma (1996)

A rétes emberek / Kun Melinda (1996)

Nagyszüleim elbeszélése a karcagi parasztgazdálkodás lótenyésztéséről / Mészáros Bernadett (1996)

Alföldi népélet - Az alföldi pásztorélet / Molnár Natasa (1996)

Kántor Sándor / Nagy-Szentesi Ágnes (1996)

Karcagi kalauz - idegenvezető voltam / Nyíri Nikoletta (1996)

A magyar szűr / Sánta Dóra (1996)

A régi Karcagi emberek élete / Varga Ágnes (1996)

A szilaj pásztorok / Vincze Anita (1996)

Kuruzslók, boszorkányok / Vízkeleti József (1996) 

A csipkeverés története / Benesóczki Dóra - Vajó Zsuzsa (1997)

A régi karcagi állattartás, földművelés szokásai és eszközei / Brehó Mónika (1997)

Egy karcagi pásztorcsalád bemutatása / Csontos Menyhért (1997)

Régi karcagi népszokások, néphagyományok / Fábián Gergely - Mozsonyi László - Lévai Orsolya (1997)

A karcagi fazekasság / Fábián Márton (1997)

Fazekashagyományok Karcagon / Federics Csaba - Federics László (1997)

Élet egy karcagi tanyán (Családi emlékek) / Gyurasits Ágnes (1997)

Karcag népművészete / Kiss Attila (1997)

Karcag népművészete - a fazekasság / Kosaras Regina (1997)

A karcagi mézeskalács / Marosvári Tímea - Molnár Viktória (1997)

Karcag festett, népi bútorai / Molnár Natasa (1997)

A karcagi disznótor / Nagy Barbara (1997)

A Nagykunság hiedelemvilága / Pádár László (1997)

A szilaj pásztorok / Papp Ágnes (1997)

A tanyasi élet / Szabó Ilona (1997)

Pásztorélet az Alföldön / Szikszai Imre (1997)

A kun hímzés / Varga Gábor (1997)

Városunk néprajzi hagyományai, értékei - Kántor Sándor munkássága / Varga Szilvia (1997)

Karcag népművészete - Fazekasság és csipkeverés / Veres Tibor (1997) 

1848 nagy alakjainak emlékei Karcagon / Juhász Ágnes (1998)

1848-49-es forradalom és szabadságharc Karcagon / Hodosi Annamária (1998)

48-as hősről elnevezett karcagi utca bemutatása - Táncsics Mihály / Molnár Viktória (1998)

Az 1848/49-es forradalom és szabadságharc hőseinek emlékét őrző szobrok, intézmények, utcák bemutatása / Szabó József (1998)

Az 1848-49-es szabadságharc emlékei / Bunna Anikó - Kaziáner Judit (1998)

Az 1848-49-es szabadságharc emlékei Karcagon / Szabó Krisztina - Mészáros Csaba (1998)

Kossuth Lajos Karcagon / Czinege Katalin (1998)

Kossuth Lajos Karcagon / Nagy Barbara (1998)

Kossuth Lajos Karcagon / Szikszai Erzsébet (1998)

Kossuth Lajos Karcagon / Vincze Anita (1998)

Kossuth Lajos Karcagon 1848/49-ben / Szabó Ildikó (1998)

Kossuth Lajos Karcagon járt / Bakos Mária (1998)

Ne feledd nemzetem e napot! / Brehó Mónika (1998)

Ne feledd nemzetem e napot! / Ferenci Krisztina (1998)

Ne feledd nemzetem e napot! / Sánta Dóra (1998)

Utcanevek Karcagon - Az 1848-49-es hősökről / Szikszai Szilvia - Szikszai Imre (1998) 

Az emberek életmódja a XX. század elején / Bakos Mária (1999)

Régi hagyományok, szokások / Barta Péter (1999)

Asszony lesz a lányból / Bene Enikő (1999)

Karcagi gyermekjátékok / Brehó Mónika (1999)

Nagypapám meséiből / Bunna Anikó (1999)

A téli ünnepkör szokásai Karcagon / Csontos Szilvia (1999)

Karcag népi emlékeit őrző múzeumok ismertetése / Fekete Edit (1999)

Az én iskolám - A Györffy István Általános Iskola / Fekete Nikolett (1999)

A Kántor hagyaték méltó gondozója - Kungazda Ferenc fazekas munkássága / Gyurcsek Tamara (1999)

„Az én iskolám” – a Györffy István Általános Iskola életének bemutatása / Hajnal Ágnes (1999)

A népi élet emlékeit őrző intézmények, tájházak ismertetése / Kanász-Nagy Ágnes (1999)

„Az én iskolám” - a Györffy István Általános Iskola életének bemutatása / Kőszegi Diána (1999)

Népművészek, népi művészetek - A fazekasság / Nagy Barbara (1999)

Karcag népművészete: ifj. Szabó Mihály fazekas munkásságának bemutatása / Nagy Eszter (1999)

Az egyházi ünnepekhez kapcsolódó szokások / Nagy Zsuzsa (1999)

A népi élet emlékeit őrző intézmények, tájházak ismertetése / Szabó Krisztina (1999)

„Az én iskolám” - a Györffy István Általános Iskola életének bemutatása / Szalóczi Angéla (1999)

Az én iskolám / Szoboszlai Renáta (1999)

Lakodalom / Tarjányi Beáta (1999)

Az én iskolám / Vincze Anita (1999)

Györffy István élete és munkássága / Barta Anikó (2000)

Györffy István életpályája / Brehó Mónika (2000)

Györffy István néprajztudós élete és kapcsolata szülővárosával / Dobrai Judit (2000)

Györffy István néprajztudós élete és kapcsolata szülővárosával / Gyurcsek Tamara (2000)

Györffy István munkássága: a matyó hímzés / Kanász-Nagy Ágnes - Németh Klára (2000)

Györffy István élete és munkássága / Kovács László - Farkas Attila (2000)

Györffy István élete és munkássága / Nagy Boglárka (2000)

Györffy István élete és munkássága / Nagy Eszter (2000)

Iskolám névadója Györffy István 115 éve született / Pallagi Nikoletta (2000)

Györffy István élete, munkássága / Spisák Zsuzsa (2000)

Györffy István néprajztudós élete és kapcsolata szülővárosával / Szabó József (2000)

Györffy István néprajztudós munkásságának tárgyi megformálása és bemutatása makett, rajz, kézimunka, hímzés formájában / Szabó József (2000)

Györffy István néprajztudós élete és kapcsolata szülővárosával / Szalóczi Angéla (2000)

Györffy István munkássága / Szikszai Imre - Sajtos György (2000)

Györffy István élete és munkássága / Szikszai Szilvia - Nagy Zsuzsanna (2000)

Györffy István néprajztudós élete és kapcsolata szülővárosával / Tóth Anita (2000)

Csángó ház (makett) / Vajó Renáta (2000)

Lakodalmi szokások Karcagon / Balogh Andrea (2001)

A disznóölés (emlékek nagyapámtól) / Borsos Dávid (2001)

Birkafőzés / Farkas Ágnes (2001)

Disznótor / Fodor Csaba (2001)

„Régi disznóságok” - disznótartás-disznóvágás / Földvári József (2001)

Józsa Gyula bőrdíszműves / Györfi Krisztina (2001)

Disznótor / Harsányi Alexandra - Kállai Kata (2001)

A disznótor / Miklósi István - Csőreg Gábor (2001)

Kovácsmesterség / Nagy Éva (2001)

Fazekasság / Petri Szandra (2001)

A vesszőfonás mestersége / Plesu Zsuzsanna (2001)

A karcagi kertgazdálkodás / Rebák Noémi (2001)

Disznótor / Ruskó Beáta (2001)

Névesték Karcagon / Saliga Lőrinc - Szabó Dávid (2001)

A disznótor / Szabó István - Soós Tibor (2001)

A csikósok / Szabó Mária (2001)

Régi mesterségek képviselői Karcagon - Dédnagyapám Szabó Endre szabómester emlékére / Szakály Zsuzsa (2001)

Egy tanyasi disznótor, régen / Szemerányi Attila (2001)

Faragás mesterei / Tóth Emese (2001)

A szűrszabómesterség története a Nagykunságban / Tóth Judit (2001)

A karcagi mézeskalácsos mesterség / Tüdős Márta (2001)

Lakodalmak régi időkből / Varga Mária (2001)

Lakodalmi szokások / Vincze Judit (2001) 

A paraszti élethez kötődő hagyományok Karcagon / Balogh Andrea (2002)

A kunok élete Magyarországon / Barta Viktória (2002)

Ünnepi és hétköznapi ételek hagyományai Karcagon / Blaskó Zsolt (2002)

A kunok története és mai napig is megmaradt jellegzetességeik / Ferenczi Péter (2002)

Kunok élete / Földvári Csenge (2002)

Közkincsek Karcagon / Györfi István (2002)

A kunok története és a máig megmaradt jellegzetességeik / Györfi Judit (2002)

Karcag emlékművei, szobrai / Hajdu Ágnes (2002)

Közkincsek Karcagon / Harsányi Alexandra (2002)

A kunok története és a mai napig is fennmaradt jellegzetességeik / Illés Tóth Mariann (2002)

A kunok élete Magyarországon / Jánosi Ágnes (2002)

Közkincsek Karcagon / Kerekes Éva (2002)

„Bezzeg az én időmben” - Beszélgetések nagyszüleimmel / Kovács Dóra (2002)

Kossuth Lajos a Nagykunságban / Mogyorós Erika (2002)

Közkincsek Karcagon / Molnár Gabriella (2002)

Kunok / Medgyesi Gábor (2002)

Közkincsek Karcagon / Nagy Zsuzsanna (2002)

A régmúlt emlékei / Németh Anita (2002)

A kunok története és mai napig is megmaradt jellegzetességeik / Pallagi Nikoletta (2002)

Közkincsek Karcagon / Sághy Tibor (2002)

A kunok története és a mai napig megmaradt jellegzetességeik / Szabics Zsolt - Balogh Zsolt (2002)

Karcag város nevezetességei / Szabó Dorottya - Vincze Judit (2002)

Kunok megtérése / Szakály Nikolett (2002)

A kunok története és mai napig is megmaradt jellegzetességeik / Szanyi László (2002)

A kunok története és a mai napig megmaradt jellegzetességeik / Tóth Judit (2002)

Közkincsek Karcagon / Tőkés Henrietta Erika (2002)

Közkincsek Karcagon / Tüdős Márta (2002) 

Jeles napok, kalendáris szokások, az esztendő ünnepei Karcagon / 6.c (2003)

Jeles napok / Fazekas Erzsébet (2003)

Karcagi szokások / Kun Mónika - Saliga Nikolett (2003)

Népi időjóslatok / Mándi Tünde (2003)

Jeles napok, kalendáris szokások, az esztendő ünnepei Karcagon / Molnár Petra (2003)

Valamikori karcagi kocsmák, csárdák és kaszinók / Nagy Zsuzsanna - Tüdős Márta (2003)

Jeles napok Karcagon / Ökrös Zsuzsanna (2003)

Húsvét / Perge Szandra (2003)

Jeles napok, kalendáris szokások, az esztendő ünnepei Karcagon / Sághy Tibor (2003)

Jeles napok, kalendáris szokások, az esztendő ünnepei Karcagon / Szabó Blanka (2003)

A húsvét / Szakály Nikolett (2003)

Jeles napok, kalendáris szokások, az esztendő ünnepei Karcagon / Szanyi László (2003)

Jeles napok, kalendáris szokások, az esztendő ünnepei Karcagon / Tanka Tímea (2003)

Jeles napok, kalendáris szokások / Tőkés Henrietta Erika (2003)

Jeles napok, kalendáris szokások, az esztendő ünnepei Karcagon / Varga Gáspár Miklós (2003)

Hónapsoroló / Lengyel Ágnes (2003)

Jeles napok, kalendáris/ Varga Piroska (2003) 

Szűcs Sándor élete / Alattyányi Mária (2004)

Szűcs Sándor / Antal Bernadett (2004)

Advent és karácsony régen és ma / Balázs Klaudia (2004)

Alföldi parasztházak Karcagon / Bézi Attila (2004)

Karácsony régen és ma / Földvári Lilla (2004)

Alföldi parasztházak Karcagon / Gazsó Anikó (2004)

Advent, karácsony - régen és ma / Jámbrik Vivien (2004)

Parasztházak Karcagon / Kelemen Viktor (2004)

A mi karácsonyunk / Kiss Ildikó (2004)

Szűcs Sándor / Kökény Julianna (2004)

A Györffy Istvánról elnevezett épületek, szobrok, festmények, utca bemutatása / Kun Mónika (2004)

Advent és karácsony régen és ma a mi családunkban / Kun Zsuzsa (2004)

Karácsony és Advent régen és ma / Labancz Kitti (2004)

Advent régen és ma a mi családunkban / Mátyus Dóra (2004)

Advent és karácsony régen és ma, a mi családunkban / Mészáros Kitti (2004)

Szűcs Sándor néprajztudós élete és kapcsolata Karcaggal / Molnár Petra (2004)

Advent és karácsony régen és ma a mi családunkban / Nagy Attila Tibor (2004)

Szűcs Sándor (1903-1982) / Nagy Edina (2004)

Advent és Karácsony régen és ma / Németh Amanda - Németh Pamela (2004)

Egy alföldi parasztház Karcagon/ Perge Anikó (2004)

Szűcs Sándor néprajztudós élete és kapcsolata Karcaggal / Szentannai Zsuzsa (2004)

A lakás és tárgyai / Szopkó Nikolett (2004)

Emlékezés Szűcs Sándorra, a „három föld” tudósára / Szopkó Nikolett (2004)

Szűcs Sándor élete és munkássága / Tanka Tímea (2004)

Szűcs Sándor / Tardi Nikoletta (2004)

Az alföldi parasztházak Karcagon / Tomoga Zoltán (2004)

Advent és karácsony régen és ma családunkban / Tóth Netta (2004)

Györffy emlékek városunkban / Tőkés Henrietta (2004)

Györffy emlékek városunkban / Varga Gáspár Miklós (2004)

Régen épült parasztházak Karcagon / Varga Piroska (2004)

Györffy emlékek városunkban / Zsolnai Lajos (2004) 

A mi utcánk / Bakó Csilla (2005)

A mi utcánk a Füredi utca / Balogh Erika (2005)

Az utcám / Bodnár Ildikó (2005)

Az én utcám / Domán Ágnes (2005)

Az én utcám: a Szondi utca / Domján Sándor (2005)

A mi utcánk a Deák körút / Egedi Viktória (2005)

A mi utcánk… a Kórház utca / Farkas Diána (2005)

A mi utcánk… / Fazekas Sándor (2005)

A mi utcánk / Fülöp Attila (2005)

A mi utcánk / Gaál Andrea Erika (2005)

A mi utcánk / Gazsó Anikó (2005)

Az én utcám / Halmai Balázs (2005)

A mi utcánk / Hegyes Gréta (2005)

A mi utcánk… a Táncsics Mihály körút / Herceg Csilla (2005)

Kántor Sándor utca / Illés Brigitta (2005)

A mi utcánk - A Koppány utca / Imre Zsanett (2005)

A mi utcánk… a Kántor Sándor utca / Juhász Andrea Gréta (2005)

A mi utcánk - Csokonai utca / Karászi Piroska (2005)

A mi utcánk / Kerekes Petra (2005)

Erzsébet utca / Kis Tímea (2005)

A mi utcánk / Kiss Ildikó - Mészáros Henrietta (2005)

Az én utcám névadója Szent István / Kiss József Benjámin (2005)

Karcag Erkel Ferenc utca / Kiss Nóra (2005)

A mi utcánk / Kóródi Éva (2005)

A mi utcánk… a Kígyó utca / Kovács Andrea (2005)

A mi utcánk a Kossuth Lajos utca / Kovács Anna (2005)

A mi utcánk / Kovács Katalin (2005)

A mi utcánk / Kulcsár Alexandra (2005)

A mi utcánk - Karcag, Papp Béla utca / Kurucz Dávid (2005)

A mi utcánk / Ládi Zsuzsa (2005)

A mi utcánk / Mátyus Sándor (2005)

A mi utcánk - Varró utca / Mészáros Kinga (2005)

A mi utcánk / Nagy Dorina Ariella (2005)

A mi utcánk - Bethlen Gábor utca / Nagy Mária (2005)

A mi utcánk - Ágota utca / Olajos Sándor (2005)

A mi utcánk / Oros Enikő (2005)

A mi utcánk / Oszlánczi Michelle (2005)

A mi utcánk / Pánti Sándor (2005)

Az én utcám (Varró utca) / Parázsó Gábor (2005)

A mi utcánk (Baross utca) / Perge Szandra (2005)

A mi utcánk / Petri Dóra (2005)

Karcag, Varró utca 21/a / Popovics Sándor (2005)

A mi utcánk - Az Ady Endre utca / Ruskó Andrea (2005)

A mi utcánk / Sebők Kálmán (2005)

Az én utcám / Szakály Nikolett (2005)

A mi utcánk / Szakály Orsolya (2005)

A mi utcánk… / Szarka Zsolt (2005)

A mi utcánk / Szatmári Anna (2005)

A mi utcánk / Szendrei Fanni (2005)

A mi utcánk / Tardi Nikoletta - Nagy Edina (2005)

Bercsényi utca / Törzsök János (2005)

A mi utcánk… a Kálvin utca / Vályi-Nagy Tímea (2005)

Az én utcám a Györffy István utca / Varga Anikó (2005)

A mi utcánk / Veres Viktória (2005)

A mi utcánk / Vígh Dóra - Vígh Zsolt (2005)

A mi utcánk - a Sport utca / Vinis Zoltán (2005)

A mi utcánk / Vona Viktor (2005) 

A Református Templom építésének története / Andrási Bence (2006)

Rákóczi szabadságharc (1703-1711) / Bodnár Vivien (2006)

A kunok története / Cseppentő Lajos (2006)

A karcagi református templom története / Halmai Balázs (2006)

1956 / Juhász Andrea Gréta (2006)

Karcag az 1848/49-es években / Karászi Piroska (2006)

Isten háza, avagy a karcagi református templom históriája / Kolostyák Zsuzsanna (2006)

A nagykunsági redemptio / Kovács Andrea (2006)

A kun nép eredete / Kovács Anna (2006)

Kunok betelepülése / Kovács Tibor (2006)

A kunok évszázada / Kun Ivett (2006)

A kunok története / Kun Mónika (2006)

A kunok / Parázsó Gábor (2006)

A karcagi református templom története / Popovics Sándor (2006)

A régi katolikus templom, és utóda az Ipartestület székháza / Szendrei Gitta (2006)

A redemptio / Tuza Petronella (2006)

Karcag 1848/49-ben / Vályi-Nagy Tímea (2006)

A karcagi református templom építésének története / Vinis Zoltán (2006) 

Karcagi lakodalmas szokások / Békési Anikó (2007)

Régi mesterségek bemutatása – nádlaci és társai / Berki Krisztina (2007)

Régi mesterségek bemutatása – A nemezelés / Bodnár Vivien (2007)

Karcagi babonák, hiedelmek népi bölcsességek szólások / Czinege József (2007)

A csikósok / Erdei Virág (2007)

Karcagi babonák, hiedelmek / Farkas Máté (2007)

Karcagi babonák és hiedelmek, karcagi szólások, közmondások / Halmai Balázs (2007)

Régi mesterségek / Kiss Alexandra (2007)

Hogyan lesz a földből építőanyag? / Kolostyák Zsuzsanna (2007)

Régi mesterségek. Pásztorok – juhász / Kovács Anna (2007)

Gyógyítás, hiedelmek / Kovács Dávid (2007

A nagykunsági családok kitelepülése a Bácskába, Ómoraviczába 1786-ban / Kun Mónika (2007

A vesszőfonás mestersége / Mészáros Judit (2007)

A mézeskalácsosság / Molnár Evelin (2007)

A mézeskalácsosság egykor és ma / Molnár Vivien (2007)

Mesterségek művészete / Nagy Gréta (2007)

Régi mesterségek / Nagy Tímea Katalin (2007)

Régi mesterségek bemutatása / Pádár Tamás (2007)

Karcagi babonák és hiedelmek, karcagi szólások, közmondások / Pandur Bianka (2007)

A régi mesterségek / Rapi Gábor (2007)

Régi mesterségek / Rauschenberger Vanda (2007)

A karcagi fazekasság / Sz. Nagy Evelin (2007)

Temetkezési szokások / Szabó Kitti (2007)

Az ötvösmesterség / Tuza Petronella (2007)

A fazekasság / Varga Beatrix (2007) 

A karcagi kályhások története / Bodnár Vivien (2008)

Nótakincs régen és ma családunkban / Csermák Kitti (2008)

A fazekasság története / Kele Andrea (2008)

Karcagi kályhások története : Tőkés Lajos és felesége / Kiss Alexandra (2008)

A kikutathatatlan múltú fazekas mesterség nyomában / Kolostyák Kamilla (2008)

A magyarság szellemi kincsesházának legértékesebb drágaságai, a magyar dalok nyomában / Kolostyák Zsuzsanna (2008)

80 éve forog a korong / Kovács Anna (2008)

Ifj. Szabó Mihály : A hajlíthatatlan kunsági fazekas / Kovács Bence (2008)

Cserépkályhák / Nagy Evelin (2008)

A fazekasság története / Nagy Helga (2008)

Hogyan alakult a család nótakincse a régi időktől a mai napig? / Nagy Katalin (2008)

A fazekasság története / Ökrös Dávid (2008)

Egy cserépkályhás története : Olajos Mihály / Puskás Sándor – Tüdős Dóra (2008)

A család nótakincse / Sántha Manuéla – Vincze Kamilla (2008)

A fazekasság története / Takács Nóra – Kerekes Petra (2008) 

Dédanyáink szavai. A tájszók megjelenése Körmendi Lajos mondafeldolgozásában / Andrási Máté (2009)

A Malmok Története / Auner Tamás (2009)

Karcagi szélmalmok / Bodnár Dóra (2009)

A Nagykunság hagyományos ételei / Bodnár Vivien (2009)

Ahogy a nagymamám készíti... (Kunsági ételek) / Bokor Gabriella (2009)

Kunsági ételek / Donkó Anna Zsófia- Egyed Viktória (2009)

A karcagi szélmalmok / Fehér Tünde – Mátrai Erika (2009)

Karcagi malmok története / Gulybán Olivér - Saliga András (2009)

A törökűző karcagi legények / Halmai Balázs (2009)

A karcagi szélmalmok története / Illés Tóth Adrienn - Szendrei Fanni – Rauschenberger Flávia (2009)

Az Utolsó Karcagi Szélmalom / Kabai Viktória - Barta Vivien (2009)

A Kása-malom / Kiss Adrienn – Vasas Noémi – Vass Veronika (2009)

A nagykunok ünnepi eledele / Kolostyák Kamilla (2009)

Karcag Hagyományos Ételei / Kovács Tibor (2009)

Egy magányos óriás / Magyari Diána - Hérmán Adrienn (2009)

A karcagi malmok története. Áttekintés a Kásamalomtól a Hántolómalomig. Egy molnár életútja / Márkus Adrienn (2009)

A Nagykunság jellegzetes ételei. Az otthon ízei / Nagy Katalin (2009)

A Nagykunság jellegzetes ételei / Pandur Bianka (2009)

A Gál-féle szélmalom / Pikó Márk (2009)

Elveszett „kincseink”. A tájszók megjelenése Körmendi Lajos írásaiban / Reszegi Fanni - Szabó Zsófia (2009)

Hogyan menthető meg a molnár szakma? Mi leszek, ha negy leszek: "Molnár legyek?" / Sántha Manuéla - Vincze Kamilla (2009)

A karcagi szélmalmok / Sexty Anna – Oszlánczi Michell (2009)

Karcag gőzmalmai / Szabó Imre – Kovács Angelika – Szűcs Beáta (2009)

A karcagi malmok története / Vígh Dóra – Nagy Krisztina – Domán Ágnes (2009) 

Agócs Krisztina: "Testvérvárosunk Székelykeresztúr" (2010.)

Domán Ágnes: Idegenvezetés Székelykeresztúron (2010.)

Farkas Ferenc: Petőfi Sándor Székelykeresztúron (2010.)

Hanák Orsolya - Kovács Adrien - Magos Evelin: Séta Székelykeresztúron (2010.)

Juhász Noémi: Petőfi Sándor Székelykeresztúron (2010.)

Keserű Balázs: Testvérvárosunk Székelykeresztúr (2010.)

Kolostyák Kamilla: Barangolás Székelyföld szívében (2010.)

Mátyus Bianka - Perge Patrícia - Szendrei Gabriella: Testvérvárosunk, Székelykeresztúr (2010.)

Molnár Kitti: Petőfi Sándor Székelykeresztúron (2010.)

Nagy Bernadett - Nyitrai Nóra: Székelykeresztúri séta (2010.)

Nagy Helga: Petőfi Sándor Székelykeresztúron (2010.)

Nagy Krisztina: Petőfi Sándor Székelykeresztúron (2010.)

Rapi Angéla Éva: Petőfi Sándor Székelykeresztúron (2010.)

Rajcsányi Boglárka - Szűcs Alexandra: Petőfi Sándor (1823-1849) Székelykeresztúron 1849. július 30-31. (2010.)

Sántha Manuéla - Vincze Kamilla: Testvérvárosunk Székelykeresztúr. Idegenvezetés a városban (2010.)

Sebők Dávid - Lazányi Zoltán: Székelykeresztúr - Cristuru Secuiesc - Kreutz (2010.)

Szatmári Anna: Testvérvárosunk Székelykeresztúr történelme és nevezetességei (2010.)

Tarczali Tamara: Testvérvárosunk Székelykeresztúr. Idegenvezetés a városban (2010.)

A diszlexiás mindennel többet küszködik, mint a többiek. Ennek persze megvannak a következményei: fáradtság, a haszontalanság érzése, gúnyolódás, büntetések. A fáradtság lehangolja és akadályozza a munkában. Fáradt, mivel túl sokat dolgozik, és túl sokat dolgozik, mert nem hatékony.
A Hurrá, diszlexia! nem azt jelenti, hogy örüljünk, ha gyermekünk diszlexiás. A hurrá annak szól, hogy ma már az egész világon sorra jelennek meg azok a módszerek és technikák, amelyekkel a gyermeket át lehet segíteni az akadályon.
Hazánkban a diszlexiásként diagnosztizált gyermekek többsége nem a klasszikus, örökletes diszlexiában szenved; olvasási zavarát a rossz tanítási módszereknek és gyakorlatnak köszönheti.
A könyv áttekinti a diszlexiás zavarok történetét, bemutat néhány híres diszlexiást, majd egy pluridiszciplináris eljárást, a Sensonaim eljárást ismerteti részletesen. 

A gyerek életében nagy változás a kisgyerekkori játékok világából az iskolai feladatok, kötelességek közé csöppenni. A gondos családi és óvodai nevelés erősíti meg a gyerekek eredendő kíváncsiságát, ami az iskolai tanulás hajtóereje lesz.
Az egészséges kisgyerek 6-7 éves korban vágyik az iskolába, ahol ismeretei, képességei kibontakozhatnak. Ehhez az is szükséges, hogy az iskola is elfogadó, befogadó legyen. A tanulás követelményei fokozatosan épüljenek rá a nyolc éven aluli gyermekek érzelmek által meghatározott érdeklődésére, és a tanulási vágyat a tanítóval kialakított személyes kapcsolat erősítse meg.
A változások idején különösen fontos azoknak a segítése, akik családi körülményeik miatt nehezebben indulnak neki az új életszakasz akadályainak. Ezeknek a gyerekeknek a nevelése ad igazi pedagógiai feladatot a tanítóknak.
Az elfogadó szemléletmód gyakorlati megvalósításához, az örömforrást jelentő együttműködéshez ad segítséget ez a könyv. 

Palenque templomvárosa több mint ezer évvel ezelőtt élte virágkorát Mexikóban. 1949-ben a mexikói régész, Alberto Ruz Lhuiller megmászta a közel húszméteres, meredek lépcsősort, hogy elérje a piramis alakú Feliratok templomának csúcsát. Három éven át dolgozott azon, hogy megtisztítsa a lépcsősort a kőtörmeléktől, majd Ruz felnyitotta a síremléket, mely több mint ezer éve háborítatlanul állt. Vajon miért hagyták el a maják Palenque-t i. sz. 835-ben? Bár sosem tértek vissza az ősi városba, építményeik megmaradtak, arra várva, hogy felfedezzük az ősi nép titkait. A ma élő maják vajon mit mesélhetnek őseik szokásairól és hagyományairól? A film megpróbál választ találni ezekre a kérdésekre.

Az Olaszországban élt etruszkok magával ragadó örökséget hagytak ránk. Koruk az elbűvölő művészeti és építészeti alkotások és a nagyszerű műszaki újítások kora volt. Ez a korszak tele volt ellentmondással. A mesés fényűzést általános, kíméletlen rabszolgatartó rendszer tette lehetővé. A botrányos érzékiség együtt létezett a barbarizmus iránti vonzódással. Az életet ünnepelték, miközben szívesen tettek utazást a halálkultusz rideg sötétjébe. Hogy férhetett meg egymás mellett ez a sok ellentmondás? Az ősi Itáliában, századokkal Róma dicsőséges virágzása előtt állt fenn az Etruszk Birodalom. a maga különös népével. Az etruszk nép titka városaik romjai közt eltemetve rejtőzik.

A középkori Japán lovagjai voltak. Elit harcosok, akik hatalomra kerültek, és lenyűgözték az embereket több mint hétszáz éven át. Misztikus alakjukat számos hiteles és meseszerű legenda örökíti meg. Az íjászat és a kardforgatás mesterei, akiknek mindennapjait a becsületkódex határozta meg, és legyőzhetetlenek voltak. Ők voltak a szamurájok. A kétórás film bemutatja a bushidót, azaz a harcosok életmódját, az ehhez tartozó képzést, valamint társadalomban elfoglalt helyüket és végül bukásukat. Betekintést nyerhetünk a harcosok életébe, megismerhetjük a szamurájok rendjének kialakulását, tündöklésük és hanyatlásuk történetét és megtudhatjuk, milyen hatással volt szellemiségük a későbbi korok társadalmára. 

A kézikönyv a habilitációs programcsomag használatához készült. Aktualítását az az igény támasztja alá, amely országosan jelentkezik a tanulásban akadályozott tanulók pedagógiai célú habilitációs, rehabilitációs óráinak ellátásánál. A kézikönyvhöz tartozó terápiás, a fejlesztő célokat és a funkciózavarok korrekcióját is bemutató programcsomag lehetővé teszi a tanulási zavarok kezelését is, ily módon a diszlexiás, diszgráfiás és diszkalkuliás tanulók ellátását. A kézikönyvhöz tartozó programcsomag részein a borítón is látható embléma szerepel. Ilyenek a Számolás 1., Számolás 2., Számolás 3., Számolás 4., Íráselemek gyakorlása, Pontról pontra, pontosan, Betűsuli 1., Betűsuli 2., Másképp és Gondolkodj és írj! című könyvek.

A kötet egyrészt egy tanévre kidolgozott fejlesztő programot ismertet, másrészt a kapcsolódó viszgálati módszereket mutatja be, ezenkívül az alkalmazás során nyert tapasztalatokról tájékoztat. 

Kilencszáz évvel ezelőtt a keresztények ellen harcoló muzulmánokat hirtelen egy különös, rémisztő erő támadta le: kardforgató szerzetesek hada, akiket templomos lovagoknak neveztek. Fanatikus bátorságuk félelmet keltett ellenségeikben, mesés gazdagságuk Európa legnagyobb hatalmát biztosította nekik, titkos szertartásaik viszont istenkáromlás gyanújába keverték őket. Vajon találtak elásott titkokat a templomos lovagok a Salamon-templom alatt? Szőttek összeesküvést, hogy elfoglalják Európa egy részét saját maguk számára? Tartsanak velünk, hogy választ keressünk ezekre a régi rejtélyekre a bátor és misztikus templomos lovagok elmúlt idejéből!

Évszázadok óta léteznek történetek melyek olyan alakokat említenek, melyeket a Bibliából ismerhetünk, azonban valamely oknál fogva mégsem szerepelhettek a Biblia ma ismert változatában. Vajon bölcs Salamon tényleg az ördögűzés mestere volt és valóban démoni hatalmak segítségével építette fel templomát? Vajon Ádámnak valóban volt Éva előtt egy első felesége? Dániel valóban harcolt volna pogány istenekkel? Miért maradtak ki ezek a szövegek? Korunk legismertebb tudósai és szerzői vizsgálják a történelem során felbukkant Ó- és Újszövetségből kimaradt történeteket, és meglepő magyarázatot adnak arra, miért lettek száműzve.

# Balassi Bálint: Ékes énekek (~AD127)
# Britten: A Ceremony of Carols (~ED13)
# Choir Lúcnica (~ED39)
# Cserháti Zsuzsa: Passion (~AD128)
# Debrecennek van egy vize... ~Hajdú-Bihar megye neves nótafái ˙(~ED31)
# Didergő király (~ED37)
# Föltámadott... Versek és dokumentumok. 1848-1998 (~AD126)
# Hej, Rákóczi! Karsznahorka büszke vára. Nagy Csaba tárogató  (~ED28)
# Jenei Szilveszter: Mennyből az angyal... Versek és dalok '56-ról (~ED61)
# Karcag Város Vegyeskara 90. éves jubileumára (~ED40)
# Kiskarácsony (~ED12)
# Kormorán: Anyámnak. Versek és dalok (~AD130)
# Koszorú. Versek a magyar nyelvről (~ED56)
# Magyar Gregoriánum 2. (~ED44.2)
# Magyar népmesék (~ED35)
# Merry Christmas (~ED34)
# Muzsikás: Bartók album (~AD131)
# Olasz slágerek magyarul (~AD151.2)
# "Szeretni ezt a szép hazát..." Verses-zenés ünnepi műsor a forradalom és szabadságharc emlékére. Március 15 (~ED48)
# Zenehallgatási anyag az általános iskolák ötödik osztálya számára (~ED46)

# Andrea Bocelli: Sacred Arias (~AD142)
# Approaching First Certificate (~AD104.3)
# A bátor kis hajósinas. Zenés mesekazetta (~AD156)
#Cookie Monster's Blue Book (~AD152)
# Csordapásztorok. Magyar karácsonyi népénekek (~AD64)
# Departures in Reading A (~AD104.2)
# Departures in Reading B (~AD104.1)
# Egyszer volt Budán kutyavásár. Mátyás király tréfái (~AD68)
# Elementary Steps to Understanding (~AD108)
# Első daloskönyvem (~AD143)
# English for Cambridge First Certificate Cassette One (~AD106.2)
# English for Cambridge First Certificate Cassette Two (~AD106.1)
# English Jackpot! Level 1 Cassette 1 (~AD74.2)
# English Jackpot! Level 1 Cassette 2 (~AD74.1)
# English Jackpot! Level 2 Cassette 1 (~AD73.1)
# English Jackpot! Level 2 Cassette 2 (~AD73.2)
# First Certificate English Practice Tests Cassette 1 (~AD105.1)
# First Certificate English Practice Tests Cassette 2 (~AD105.2)
# Görög regék és mondák. Bánfalvi Ágnes előadásában (~AD70)
# Harmadik daloskönyvem (~AD71)
# Hatodik daloskönyvem. I. kazetta (~AD79.1)
# Hatodik daloskönyvem. II. kazetta (~AD79.2)
# Hetedik daloskönyvem. I. kazetta (~AD121.1)
# Hetedik daloskönyvem. II. kazetta (~AD121.2)
# Hotline Starter (~AD82)
# Jenei Szilveszter: Mennyből az angyal... Versek és dalok '56-ról (~AD145)
# József Attila verseit elmondja Latinovits Zoltán (~AD66)
# Kacsóh: János vitéz - részletek (~AD65)
# Karácsonyi történetek (~AD155)
# Képes-hangos nyelvleckék I. Orosz (~AD98)
# Magyarország messzire van. József Attila verseit Mártha István zenéjével előadja Hobo (~AD69)
# Marbles. Angol nyelvkönyv. Szakosított tantervú általános iskola 6. 1. kazetta (~AD100.1)
# Marbles. Angol nyelvkönyv. Szakosított tantervú általános iskola 6. 2. kazetta (~AD100.2)
# Második németkönyvem (~AD77)
# Muzsikáló évszázadok I. Ősi népzenék és a középkor zenéje (~AD136)
# New Hotline. Elementary Cassette 2 (~AD153)
# Nyolcadik daloskönyvem. I. kazetta (~AD122.1)
# Nyolcadik daloskönyvem. II. kazetta (~AD122.2)
# Opening Strategies. Cassette 1 (~AD158)
# Ötödik daloskönyvem (~AD78)
# Pathway 1 (~AD93)
# Pathway 2 (~AD102)
# Press to English. Starting Out. Drill Cassette 1 (~AD75.2)
# Press to English. Starting Out. Story Cassette 2 (~AD75.1)
# Press to English. Starting Out. Drill Cassette 2 (~AD75.4)
# Press to English. Starting Out. Story Cassette 1 (~AD75.3)
# Project English 1 Cassette 1 (~AD56)
# Project English 2 Cassette 1 (~AD57.1)
# Project English 2 Cassette 2 (~AD57.2)
# Project English 1 Cassette 2 (~AD95)
# Project English 3 Cassette 1 (~AD58.1)
# Project English 3 Cassette 2 (~AD58.2)
# Radnóti Miklós: Eclógák (~AD67)
# Rainbow Cassette 1. Angol nyelvlecke. 5. osztályos gyerekeknek (~AD96)
# Rainbow Cassette 2. Angol nyelvlecke. 5. osztályos gyerekeknek (~AD97)
# Rainbow Cassette 3. Angol nyelvlecke 5. osztályos gyerekeknek (~AD157)
# Speaking Elementary (~AD107)
# Süss fel, Nap! Ének-zenei hanganyag az általános iskolák számára. Zöld ágacska, zöld levelecske. 3. osztály (~AD141)
# Téli történet. Zenés mesekazetta (~AD154)
# Vivaldi: A négy évszak (~AD63)
# Wonderful Worlds of English. Animals Around Us ˙(~AD123)
# Wonderful Worlds of English. Marvelous Monsters (~AD125)
# Wonderful Worlds of English. Wonders of the Sea (~AD124)

#„Fényesebb a láncnál a kard”. Elbeszélők 1848-49-ről (összeáll. Nagy Miklós). Budapest, Szépirodalmi Kvk., 1985. (943.9 F 46)
#Jósvainé Dankó Katalin - Tamás Edit: „Csillag gyulladt Zemplén felett”. Kossuth szülőföldje, Zemplén. Sárospatak, Magyar Nemzeti Múzeum Rákóczi Múzeuma. (943.9 J 79)
#Kossuth. Írások Kossuth Lajosról (összeáll. Lukácsy Sándor). Budapest, Szépirodalmi Kvk., 1952. (943.9 K 73)
#Kossuth brevárium (összeáll. Koroda Miklós). Budapest, Pán Könyvkiadó, 1989. (943.9 K 73)
#A magyar történelem nagy alakjai. 7. rész (írta és összeáll. Gergely András). Budapest, Reflektor, 1987- . (943.9 M 14)
#Örsi Julianna: A Nagykunság 1848-49-ben. Karcag, Barbaricum Könyvműhely, 1998. (943.9 Ö 58)
#Szabadság és halál, 1848-49. Szem- és fültanúk híradásai (szerk. Varga Domokos). Budapest, Hét Krajcár, 1998. (943.9 Sz 10)
#Urbán Aladár: Pákozd, 1848. Budapest, Móra, 1984. (943.9 U 80) 

#1956. A forradalom kronológiája és bibliográfiája (szerk. Varga László). Budapest, Századvég, Atlanti K., 1956-os Intézet, 1990. (943.9 E 99)
#Az 1956-os magyar forradalom. Reform, felkelés, szabadságharc, megtorlás. Történelmi olvasókönyv középiskolásoknak. Budapest, Tankönyvkiadó, 1991. (943.9 E 99)
#Az 1956-os forradalom utáni megtorlás ~Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei dokumentumai. A Nagykállói járás (szerk. Dikán Nóra). Nyíregyháza, Jósa Múzeum, Nagykálló, Városi Kvt., 1992. (323 E 99)
#1956 sajtója. Budapest, Tudósítások K., 1989. (943.9 E 99)
#1956 Szolnok megyében. Szolnok, Verseghy Ferenc Könyvtár, 1989. (943.9 E 99)
#Fazekas Mihály: Én így láttam. Napló 1956-1957-ből. Karcag, Önkormányzat, 1996. (943.9 F 30)
#Filep István: Karcag, 1956. Karcag, Önkormányzat, 1997. (943.9 F 57)
#A forradalom hangja. Magyarországi rádióadások 1956. október 23 - november 9. (szerk. Kenedi János). Budapest, Századvég, Nyilvánosság Klub, 1989. (943.9 F 74)
#Az igazság a Nagy Imre ügyben (szerk. Kenedi János). Budapest, Századvég, Nyilvánosság Klub, 1989. (943.9 I 15)
#Magyarokról, akik szerették hazájukat. Műsorfüzet az 1956-os magyar forradalom emlékére (szerk. Lévay Erzsébet). Celldömölk, Apáczai. (M 16)
#Rainer M. János: Nagy Imre. Politikai életrajz. Budapest, 1956-os Int., 1996-1999. 2 kötet. (320 R 28)
#Ripp Zoltán: 1956. Forradalom és szabadságharc Magyarországon. Budapest, Korona, 2002. (943.9 R 75) 

Kevés olyan modern szerző van, akire ne lettek volna hatással az Ezeregyéjszaka meséi. De vajon honnan származnak ezek a történetek? A legenda szerint, több mint ezer évvel ezelőtt, egy gyönyörű, fiatal lány életét ezer és egy éjen át megkímélte a féltékeny, vérengző szultán, miután meghallgatta a lány meséit. A történetek helyszíne India, Perzsia, Egyiptom, Törökország és Kína. E mesék később az Ezeregyéjszaka meséi címen váltak ismertté. Van igazságtartalma Aladdin, Szindbád és Ali baba históriájának? Miért nyűgözte le őket a varázslat és a dzsinnek jelenléte? Ki írta ezeket a történeteket és miért? És vajon a modernvilágban is időtlennek, kortalannak bizonyulnak? Utazzanak velünk egy rejtélyes korba, és lépjünk be együtt az Ezeregy¬éjszaka meséinek varázslatos világába. 

Diavetítés

Episzkóp, epidiaszkóp, írásvetítő

Hanglemezjátszó

Magnetofon

Filmvetítés

Iskolarádió

Televízió

Nyelvi laboratórium

Üzemeltetési feltételek

Az Azték Birodalom egy maroknyi, vándorló életmódot folytató törzsből nőtt ki, akik magukat mexicáknak nevezték. A Mexikói-völgyben a XIII. században tűntek fel. Hamarosan az apró törzsből egy hatalmas nemzet nőtt ki. A XVI. század elejére a mai Mexikó lakott részének többsége azték uralom alatt állt. A birodalom fennállása alatt az emberáldozatok száma soha nem látott méreteket öltött. A mai Mexikóváros a hajdani nagy civilizáció, az Azték Birodalom fővárosa fölött terül el. 1978-ban egy mexikóvárosbeli építkezésen egy domborműves követ találtak, majd a leletet még több felfedezés követte. Az azóta kiásott tárgyak segítségével az antropológusok ma már pontosabb képet tudnak festeni arról, milyen is lehetett az aztékok élete.

A gyerek életében nagy változás a kisgyerekkori játékok világából az iskolai feladatok, kötelességek közé csöppenni. A gondos családi és óvodai nevelés erősíti meg a gyerekek eredendő kíváncsiságát, ami az iskolai tanulás hajtóereje lesz.
Az egészséges kisgyerek 6-7 éves korban vágyik az iskolába, ahol ismeretei, képességei kibontakozhatnak. Ehhez az is szükséges, hogy az iskola is elfogadó, befogadó legyen. A tanulás követelményei fokozatosan épüljenek rá a nyolc éven aluli gyermekek érzelmek által meghatározott érdeklődésére, és a tanulási vágyat a tanítóval kialakított személyes kapcsolat erősítse meg.
A változások idején különösen fontos azoknak a segítése, akik családi körülményeik miatt nehezebben indulnak neki az új életszakasz akadályainak. Ezeknek a gyerekeknek a nevelése ad igazi pedagógiai feladatot a tanítóknak.
Az elfogadó szemléletmód gyakorlati megvalósításához, az örömforrást jelentő együttműködéshez ad segítséget ez a könyv. 

Az örök ifjúság, örök élet ígérete sokakat szédített meg a történelem folyamán. Lehetséges, hogy egy olyan tanult nemesember, bátor és tapasztalt katona, mint Juan Ponce de León nem az aranyat, dicsőséget, gazdagságot kereste az Újvilágban amit egyébként partraszálláskor még sok társához hasonlóan Indiának hitt –, hanem egy megfoghatatlan, csodálatos dolgot: az ifjúság forrását? Az első konkvisztádorként emlegetett híres felfedező alakját számtalan rejtély övezi. Filmünk felkutatja a varázslatos víz mitológiai eredetét, kideríti, hogyan került be ez a motívum a különböző kultúrákba és miért tekintették ténynek a XVI. századi spanyol udvarban. Az „Ifjúság forrása” egy titokzatos legenda és egy különös ember története, egy emberé, aki mindent feláldoz, hogy a nyomára bukkanjon... 

[[Általános biológia szakkönyveink (a növénytan és az állattan nélkül)]]

[[Növénytan]]

[[Állattan]]

A boszorkány, a gonosz varázslónő, a bájoló, az ördög társa. Évezredek óta nem hagy nyugodni bennünket, máig megragadja a fantáziánkat. Tudatunkba mélyen beleivódott a félelem a boszorkányoktól, pedig – bármilyen meglepő is – volt idő, amikor nem a gonoszság forrásának számítottak. Úgy tartották, hogy szolgálatukba tudják állítani a természet rejtett erőit mágikus ráolvasásaikkal és gyógyító főzeteikkel. Miben áll a boszorkányok titkos ereje? Miért váltak rettegetté és megvetetté? Miért üldözték őket könyörtelenül az inkvizítorok a középkori Európában és Amerikában, a puritanizmus szívében, a massachusettsi Salemben? Az okok a múltban rejtőznek, mélyen eltemetve, a „Rejtélyek és mítoszok” azonban meglepő válaszokat ad boszorkányokkal kapcsolatos kérdéseinkre. 

#50 év. 1956-2006. Az 1956-os forradalom és szabadságharc 50 éves évfordulójára (~ED72)
#Afrika (~ED18)
#Alfred Brehm: Az állatok világa (~ED10)
#Bánhegyi Ferenc: Történelem. 5. évfolyam. Celldömölk, Apáczai (~ED80)
#Bánhegyi Ferenc: Történelem. 6. évfolyam. Celldömölk, Apáczai (~ED82)
#Budai Lászlóné - Faragó Attiláné: Hétszínvirág olvasókönyv 3. Celldömölk, Apáczai (~ED84)
#Az Apáczai Kiadó felső tagozatos humán tantárgyainak interaktív tananyagai (~ED77)
#Az Apáczai Kiadó felső tagozatos reál tantárgyainak interaktív tananyagai (~ED78)
#Ásványok világa (~ED52)
#Biológia ~CD-ROM. Oktató és ismeretterjesztő program (~ED32)
#Csájiné Knézics Anikó - Esztergályosné Földesi Katalin: Gyöngybetűk. Munkafüzet. 1. osztály. Celldömölk, Apáczai (~ED86)
#~Dél-Amerika (~ED20)
#Drog enciklopédia (~VK93)
#Elektronikus Régi Magyar Könyvtár (~ED30)
#Európa (~ED21)
#Esztergályosné Földesi Katalin: Az én ábécém (~ED87)
#Értékünk az ember. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program. HEFOP 2.1, 3.1, 3.2, 3.3, 4.1. Pályázati dokumentációk - 2004 (~ED75)
# ~Észak-Amerika (~ED19)
#Farkaserdő Természeti Tanösvény (14197.2)
#Fedezd fel a Föld országait! (~ED41)
#Fizika 6. osztály (~ED64)
#Fizika 7. osztály (~ED65)
#Fizika 8. osztály (~ED66)
# világa (~ED51)
#A Föld élővilága. 10-14 éveseknek. Tájak és életközösségek. Az élőlények rendszerezése (~ED43)
#Hangos angol szleng szótár (~ED26)
#Hon- és népismeret tanmenet, feladatlapok (~ED49)
#Irodalmi arcképcsarnok. 444 íróportré a magyar és a világirodalomból (~ED44.1)
#Irodalmi lexikon (~ED5)
# Jenei Szilveszter: Mennyből az angyal... Versek és dalok '56-ról (~ED61)
#Jogalkalmazás a közoktatásban. Útmutató és példatár. Jogszabálygyűjtemény ~CD-ROM (13291.2)
#Kémia. Általános iskola 7. osztály. ~CD-ROM (~ED68)
#Kémia. Általános iskola 8. osztály. ~CD-ROM (~ED69)
#Legféltettebb természeti értékeink. Magyarország összes nemzeti parkja, természetvédelmi és védelemre előkészített területei (~ED47)
#Magyar-angol, angol-magyar 50.000 szavas ~CD-ROM szótár (~ED27)
#„Magyarország az Árpád-házi uralkodók idején”. Nagyiván, 2001.IV.23. (~ED29)
#Magyarország képes története. A kezdetektől napjainkig (~ED33)
#Magyarország madarai és lepkéi (~ED9)
#Magyarország növényei. Legszebb vadnövényeink (~ED8)
#Malonyay Dezső: A magyar nép művészete (~ED14)
#Matek iskola 1. osztályosoknak. Matematika oktató program 5-7 éves gyerekeknek (~ED53)
#Matek iskola 2. osztályosoknak. Matematika oktató program 6-8 éves gyerekeknek (~ED54)
#Művészeti lexikon (~ED4)
#Nyíri Istvánné: Hétszínvarázs olvasókönyv 2. Celldömölk, Apáczai (~ED85)
#Olvasás iskola 1. osztályosoknak. Olvasás oktató program 5-7 éves gyerekeknek (~ED55)
#Pannon Enciklopédia. A magyarság kézikönyve (~ED11)
#Pannon Encyclopaedia. Magyarország földje (~ED22)
#Petőfi Sándor összes költeménye. Multimédia ~CD-ROM (~ED16)
#Rákóczi-szabadságharc. Multimédia taneszköz (~ED17)
#Révai Nagy Lexikona ~I-X. kötet (~ED2)
#Révai Nagy Lexikona ~XI-XXI. kötet (~ED3)
#Richnovszkyné Mosonyi Katalin - Takács Miklós: Irodalom 5. Celldömölk, Apáczai (~ED81)
#Richnovszkyné Mosonyi Katalin - Takács Miklós: Irodalom 6. Celldömölk, Apáczai (~ED83)
#Széplaki Erzsébet: Szövegértést fejlesztő gyakorlatok. 5. osztály. Celldömölk, Apáczai (~ED79)
#Szer-telenül. Amit a drogokról tudni kell (~ED45)
#Tesztre készen. Angol. Középfokú interaktív vizsgatesztek, nyelvtani gyakorlatok és hallás utáni szövegértési feladatok a nyelvvizsgán (12780)
#Új könyvek 1994-2000. Az új Könyvek című könyvismertető folyóirat adatbázisa (~ED50)
#Verstár '98. A magyar líra klasszikusai. Félszáz költő összes verse (~ED1)
#Words. Angol szótanító ~CD-ROM (~ED15)
#~XYProfesszor Képes enciklopédiája ~CD-ROM. Fizika. Enciklopédia több száz képpel, 10 éves kortól (~ED63)
#~XProfesszor képes enciklopédiája. ~CD-ROM. Kémia. Enciklopédia több száz képpel, 10 éves kortól (~ED67) 

[[Pedagógiai cikkek az Interneten]]

# [[Ami a Bibliából kimaradt]]. Az Ószövetség rejtélyei (Legendák nyomában. Rejtélyek és mítoszok a történelemben) (leltári szám: ~VD137.1, ~VD137.2)
# [[Az azték birodalom titkai]] (Legendák nyomában. Rejtélyek és mítoszok a történelemben) (leltári szám: ~VD140.1, ~VD140.2)
# [[Boszorkányok]]. Az ördög cinkosai (Legendák nyomában. Rejtélyek és mítoszok a történelemben) (leltári szám: ~VD151)
# [[Az Ezeregyéjszaka meséi]] (Legendák nyomában. Rejtélyek és mítoszok a történelemben) (leltári szám: ~VD135.1, 1VD135.2, ~VD135.3)
# [[Hitler és a „tökéletes gyerek” program]] (Legendák nyomában. Rejtélyek és mítoszok a történelemben) (leltári szám: ~VD153)
# Kabai László: Naprúl napra, hónaprúl hónapra. Szociográfiai riport dokumentumfilm. Angol felirattal. Karcag,  2009. (leltári szám: ~ED88)
# Káma-Szutra (Legendák nyomában. Rejtélyek és mítoszok a történelemben) (leltári szám: ~VD147)
# [[Machu Picchu]]: város a felhők fölött (Legendák nyomában. Rejtélyek és mítoszok a történelemben) (leltári szám: ~VD144)
# [[Marco Polo és a mesés kelet]] (Legendák nyomában. Rejtélyek és mítoszok a történelemben) (leltári szám: ~VD143.1, ~VD143.2)
# [[Múmiák az Andokban]] (Legendák nyomában. Rejtélyek és mítoszok a történelemben) (leltári szám: ~VD145)
# [[Az örök fiatalság forrása]] (Legendák nyomában. Rejtélyek és mítoszok a történelemben) (leltári szám: ~VD155.1, ~VD155.2)
# [[Raszputyin igaz története]] (Legendák nyomában. Rejtélyek és mítoszok a történelemben) (leltári szám: ~VD149)
# [[A rejtélyes maják]] (Legendák nyomában. Rejtélyek és mítoszok a történelemben) (leltári szám: ~VD142)
# [[A rejtőzködő etruszk város]] (Legendák nyomában. Rejtélyek és mítoszok a történelemben) (leltári szám: ~VD139)
# [[Robin Hood legendás élete]] (Legendák nyomában. Rejtélyek és mítoszok a történelemben) (leltári szám: ~VD148)
# [[Sárkány mítoszok]] (Legendák nyomában. Rejtélyek és mítoszok a történelemben) (leltári szám: ~VD152)
# [[A szamurájok titokzatos élete]] (Legendák nyomában. Rejtélyek és mítoszok a történelemben) (leltári szám: ~VD136.1, ~VD136.2)
# [[Szent rítusok és szertartások]] (Legendák nyomában. Rejtélyek és mítoszok a történelemben) (leltári szám: ~VD141.1, ~VD141.2)
# [[Szodoma és Gomora]] (Legendák nyomában. Rejtélyek és mítoszok a történelemben) (leltári szám: ~VD146)
# [[A templomos lovagok]] (Legendák nyomában. Rejtélyek és mítoszok a történelemben) (leltári szám: ~VD138)
# [[Titokzatos lények legendái]] (Legendák nyomában. Rejtélyek és mítoszok a történelemben) (leltári szám: ~VD154)
# [[Vikingek]]. Az északi tűz (Legendák nyomában. Rejtélyek és mítoszok a történelemben) (leltári szám: ~VD150)

A kiadvány szakemberek, képzésben részt vevők, művelt érdeklődők és rokon szakmabeliek számára írt összefoglaló kézikönyv, melynek szerkezetét is praktikus szempotnok határozzák meg: az első rész az elvek, módszerek, eszközök, szemléletek, irányzatok és kutatási eredmények leírása, míg a könyv második felében 72 gyakorlat és játék részletes, praktikusan felhasználható ismeretése szerepel. Rudas János könyve kimerítő információval látja el a jelenlegi vagy a majdani csoportvezetőket, trénereket és mindazokat, akik csoportban, csoporttal élnek és dolgoznak. Mindenkinek szól tehát a Delfi örökösei, akiket legalább főbb vonásaiban érdekel a csoport és a csoportvezetés problematikája.

Dancsó Tünde: A Sulinet Digitális Tudásbázis tananyagainak felhasználása az oktatásban. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=2007-09-in-Dancso-Sulinet

A pedagógushoz el kell jutnia a virtuális világ üzenetének : Interjú Deák Ritával, a Miniszterelnöki Hivatal Informatikai Kormánybiztosságának főosztályvezetőjével. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=2001-10-km-Schuttler-Pedagogushoz

A kötet az olvasás-írászavarokkal küzdő diszlexiás-diszgráfiás gyermekekről szól, akik eredménytelenségük miatt nem tudnak és magukra hagyva nem is akarnak képességeiknek megfelelően tanulni, érvényesülni. Az olvasás és írás zavara miatti kudarcokhoz gyakran magatartásbeli, beilleszkedési problémák is társulnak. A szülők és a nevelők változtathatnak ezen a helyzeten, ha az olvasás-írászavarok okait, hátterét, tüneteit megismerik, megtanulják a segítségnyújtás módját. Ebben segít ez a könyv. 

Jankovich Andrea: Kommunikációfejlesztő csoport dramatikus módszerekkel általános iskolás gyermekek számára. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=oktatas-csop2

Tanítási dráma: A gyerekek drámát játszanak, a felnőtt pedig a közös játék során tanít. A felnőtt feladja hétköznapi „tanári” viselkedési mintáit, engedi, hogy személyiségéből mást is lássanak a foglalkozás résztvevői, mint addig. A több mint húsz helyszínen megvalósított képzés a tanítási drámába történő bevezetést szolgálta. A kiadványban megjelent vázlatok, tervezetek többsége adaptáció. 

#[[Drámapedagógiai műhelygyakorlatok]] (szerk. Kaposi László). Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008-. 2 kötet (370 D 90)

Az egymástól eltérő családi hátterű tanulók integrált oktatása forró társadalompolitikai téma a mai Magyarországon. A legnagyobb indulatokat kavaró kérdések a roma és nem roma, illetve hátrányos helyzetű és nem hátrányos helyzetű tanulók együttneveléséhez kapcsolódnak. A kérdés az, hogy a különböző hátterű gyermekeket együtt vagy külön érdemes-e oktatni, milyen módszereket érdemes alkalmazni, és mindez milyen hatással lehet a gyermekek fejlődésére. Ez a kutatási jelentés őszintén nemcsak őszintén, de értelmesen és tárgyszerűen is szól a roma és hátrányos helyzetű tanulók általános iskolai integrációjáról. 

A könyv a testkultúra fejlődéstörténetét tartalmazza. A testkultúra szemszögéből tükrözi az emberi nem kialakulásának, az egyenlőtlen fejlődésnek, a nemzetközi érintkezés talaján világtörténelemmé kovácsolódásának folyamatát. Feldolgozás-struktúrája az egyetemes testkultúra fejlődését előrevivő, minőségi változásokat hozó mozzanatok és jelenségek megragadására épül. 

Adaptív oktatás. Szöveggyűjtemény (szerk., a tanulmányokat vál., bevezető tanulmányt írta Lénárd Sándor, Rapos Nóra). Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság. (371 A 21)

Az állami oktatás helyzete és fejlesztésének feladatai. Válogatott dokumentumok gyűjteménye (szerk. Kálmán Gyula). Budapest, Tankönyvkiadó, 1973. (370 K 13)

Az ausztriai gimnáziumok és reáliskolák szervezeti terve. Organisationsentwurf. Bp., OPI, 1990. (371 A 97)

Apáczai Csere János : Magyar enciklopédia. Budapest, Akadémiai K., 1961. (370 A 71)

Arató Endréné - Csoma Vilmos - Tihanyi Andor: A kifejezőkészség fejlesztése az általános iskola 1-4. osztályában. Budapest, Tankönyvkiadó, 1973. (370 A 79)

Pedagógiai újítások. Budapest, PSZ (370 P 52)

Balázs Mihály - Karlovitz János: Pedagógiai látókör 3. 1979-80. Budapest, Tankönyvkiadó, 1981. (371 B 19)

Baróti Ferencné: Képességek, intelligencia, képesség- és intelligenciavizsgálatok. Bp., OPKM, 1982. (370 B 34)

Bábosik István - Bíró Katalin: Az általános iskolás tanulók erkölcsi-társadalmi fejlettségének vizsgálata. Budapest, Tankönyvkiadó, 1980. (370 B 12)

Báthory Zoltán - Kiss Albertné: A közoktatás-fejlesztési alap három éve. Budapest, MKM, 1991. (370 B 41)

Bernáth József: Iskola és önművelés. Bp., Tankvk., 1982. (370 B 56)

Csőregh Éva: Lakótelepi iskolások. Életmód, szabadidő, nevelés. Budapest, Akad. K., 1978. (370 C 83)

Didaktikai játékok. Az általános iskola felső tagozata számára az irodalom, a nyelvtan és a történelem tanításához (szerkesztette Győri György). 2. kiad. Budapest, Tankönyvkiadó, 1976. (370 D 65)

Differenciálás heterogén csoportban. Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008. (370 D 66)

Donkó László - Donkóné Balogh Erzsébet: A házi olvasásgyakorlás titkai. Budapest, 1992. (370 D 81)

Együttérzés, önzetlenség, felelősség. A proszociális magatartás vizsgálata (a kötet tanulmányait válogatta és az előszót írta Szilágyi Vilmos). Bp., Tankvk., 1980. (371 E 31)

Életünk: az iskola. A Köznevelés pályázata, 1973 (szerk. Rácz-Székely Dezső, Vati Papp Ferenc). Budapest, Tankönyvkiadó, 1974. (370 E 39)

Falus István: A visszacsatolás problémája a didaktikában. Budapest, Tankönyvkiadó, 1969. (370 F 15)

Ferge Zsuzsa: Az iskolarendszer és az iskolai tudás társadalmi meghatározottsága. Bp., Akad. K., 1984. (370 F 53)

Ferge Zsuzsa: Az iskolarendszer és az iskolai tudás társadalmi meghatározottsága. Bp., Akadémiai Kiadó, 1976. (370 F 53)

Fonay Tibor: Az elszürkülés veszélye. Budapest, Tankönyvkiadó, 1968. (370 F 70)

Források, tapasztalatok a megújuló iskolákban. Debrecen, MTA DAB, 1989. (370 F 74)

Franyó István: Stolmár László. Budapest, OPKM, 1992. (371 F 91)

Gácser József: Demokratizmus és általános iskola. Szeged, Juhász Tanárk. Főisk., 1985. (371 G 16)

Gramsci, Antonio: Válaszút a pedagógiában. Budapest, Akad. K., 1979. (370 G 61)

Gyerekközpontú iskola (szerk. Klein Sándor). Bp., Edge 2000 Kft., 2002. (370 G 81)

Gyermekeink gondozása, nevelése (szerk. Velkey László). Bp., Medicina, 1984. (370 V 67)

Gyermekek, nevelők, intézmények. Pedagógiai pályaművek (szerk. Tóth Béla). Bp., Tankvk., 1982. (370 G 82)

Győrfi László: Az általános iskolai nevelés és oktatás terve. Honvédelmi ismeretek 7-8. osztály. Budapest, OPI, 1979. (370 G 89)

Győrgy Ilona: Az epilepsziás gyermek a közösségben. Salgótarján, NMPI, 1991. (376 G 90)

Ha a hangyák az égre néznek... Utak a tevékenység-központú iskolákhoz. Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008. (370 H 10)

Halász László - Mészáros Tamás: Foglalkoztatási terv és módszertani útmutató. Az általános iskolák közlekedési szakkörei és a középiskolák közlekedési diákkörei részére. Budapest, OPI, 1982. (371 F 68)

Hatékony tanulómegismerés (szerk. Torda Ágnes. Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008. (370 H 40)

Diane Heacox: Differenciálás a tanításban, tanulásban. Kézikönyv a 3-12. évfolyam számára. Budapest, Szabad Iskolákért Alapítvány, 2006. (371 H 48)

Hencz Aurél: A művelődési intézmények és a művelődésigazgatás fejlődése 1945-1961. Budapest, Közgazd. és Jogi K., 1962. (379 H 60)

Hermann Alice: Emberré nevelés. Bp., Tankvk., 1986. (370 H 63)

Híd a jövő felé. Tudományos kutatás, iskola, Internet (szerk. Tóth Attiláné). Budapest, Arisztotelész Stúdium BT, 1999. (370 H 69)

Hoffmann Rózsa: Évkönyv a magyar köznevelésről 1998. Budapest, OM - OKT, 1999. (370 H 74)

Hortobágyi Katalin: Iskolafejlesztések - fejlesztő iskolák. Budapest, OPI, 1988. (370 H 83)

Horváth Lajos: A tanulói önkormányzat fejlesztésének útjai az általános iskola mozgalmi életében. Budapest, Akad. K., 1979. (370 H 90)

Horváth Márton: Közoktatás-politika és általános iskola. Budapest, Akad. K., 1978. (370 H 90)

Horváth Márton: Közoktatás-politika és általános iskola. Budapest, Akadémiai K., 1978. (370 H 90)

Iskola és honvédelem (szerk. Kovács Gyula). Budapest, Tankönyvkiadó, 1968. (370 I 74)

Iskola és környezet. Tanulmányok a lengyel nevelésszociológia köréből. Budapest, Tankönyvkiadó, 1974. (370 I 74)

Iskola és pluralizmus (szerk. Mihály Ottó). Bp., Edukáció, 1989. (370 I 74)

Iskolafejlesztések - fejlesztő iskolák (szerk. Hortobágyi Katalin). Budapest, OPI, 1987. (371 I 74)

Az iskolai ártalmak megelőzése (szerk. Gerd Biermann). Bp., Tankvk., 1984. (370 I 74)

Iskolaválasztás előtt…(2002.). Bp., Panem Könyvkiadó, 2001. (370 I 74)

Ismerjük meg, segítsük őket! (szerk. Kovács Csongor). Bp., Vakok és Gyengénlátók Orsz. Szövets., MM, 1981. (376 F 26)

Kabainé Huszka Antónia: Tanuljunk meg gyermeknyelven. Budapest, RTV-Minerva, 1980. (370 K 10)

Kalauz az iskolaszék megalakításához, működtetéséhez és minták általános iskolák, középiskolák, óvodák részére (szerk. Práff Csaba). Bp., Okker Oktatási Iroda, 1993. (370 K 12)

Kalmár Ernő: Leckegondok a családban. Budapest, Gondolat, 1960. (371 K 13)

Kapcsolaterősítő élmények az iskolában. Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008. (370 K 15)

Karácsony Sándor: Leckék a leckéről. Budapest, OPKM, 1993. (371 K 16)

Kelemen László : A gondolkodás nevelése az általános iskolában. Budapest, Tankönyvkiadó, 1973. (370 K 31)

Kelemen László: A tanulók gondolkodása 6-10 éves korban. Budapest, Tankönyvkiadó, 1960. (371 K 31)

Kernya Róza: A szöveg néhány sajátossága kisiskolások fogalmazásaiban. Bp., Tankvk., 1988. (371 K 41)

Kiss Árpád : Ötödik nevelésügyi kongresszus. Budapest 1970. szeptember 28-30. Budapest, 1971. (370 Ö 89)

Kiss Tihamér: A gyermekek értelmi fejlesztése az első hat életévben Piaget szellemében. Debrecen, Hajdú-Bihar Megyei Pedagógiai Intézet, 1992. (370 K 57)

Komlósi Sándor: Munkára nevelés a családban. Budapest, Tankönyvkiadó, 1974. (371 K 67)

Kontra György: Öröklés, alkat, fejlődés. Budapest, OPI, 1970. (371 K 69)

Korszerű nevelési módszerek az iskolában (szerk. Gál Erzsébet, Majzik Lászlóné). Bp., ILV Ságvári Kvszerk., 1982. (371 K 72)

Korszerű történelmi műveltség és az ifjúság (szerk. Szabolcs Ottó). Budapest, OPI, 1972. (370 K 72)

Kozéki Béla: Hogy hű lehessen önmagához… A gyermeknevelés gyakorlata. Bp., Tankvk., 1989. (370 K 86)

Kozéki Béla: Moralitás, jellemfejlesztés. Bp., Tankvk., 1987. (370 K 86)

Kozéki Béla: Önállóság, önfegyelem, autonómia. Bp., Tankvk., 1986. (370 K 86)

Kozma Tamás: Iskola és település. Regionális oktatásügyi kutatások. Bp., Akad. K., 1987. (370 K 87)

Kozma Tamás: A nevelésszociológia alapjai. Bp., Tankvk., 1984. (370 K 87)

Kozma Tamás: Tudásgyár? Az iskola mint társadalmi szervezet. Bp., Közgazd. és Jogi Kvk., 1985. (370 K 87)

Kósáné Ormai Vera: Beilleszkedési nehézségek és az iskola. Bp., Tankvk., 1989. (371 K 72)

Köte Sándor: A szocialista munkaiskola kezdetei. 1917-1920. Budapest, Akad. K., 1979. (370 K 91)

A közlekedésre nevelés lehetőségei az általános iskolai tantárgyakban. Útmutató (szerkesztette Binder Károly, Horváth Károly). Bp., OPI, 1980. (371 K 93)

Közművelődési kézikönyv (szerkesztette Füleki József, Herczeg Ferenc). Budapest, Kossuth, 1977. (374 K 93)

Köznevelésünk évkönyve 1985. Jubileumi kötet. Felszabadulásunk 40. évfordulójára (szerk. Petró András). Budapest, Tankönyvkiadó, 1985. (374 K 93)

Köznevelésünk évkönyve 1987 (szerk. Petró András). Budapest, Tankönyvkiadó, 1987. (374 K 93)

A közoktatás világproblémái. Válogatás az UNESCO Perspectives című folyóiratából (vál. és szerk. Csoma Gyula). Bp., Gondolat, 1985. (370 K 93)

Közösségfejlesztés az alsó tagozatban (szerkesztette Petrikás Árpád). Bp., Tankvk., 1981. (370 K 93)

Kőpatakiné Mészáros Mária - Nádas Pál: Ismerkedő könyv. A paralimpiai sportok - társadalmi befogadás - szemléletváltás. Magyar Paralimpiai Bizottság. (370 K 89)

Kürti Jarmila: Az iskolai eredményesség és a szocializáció. Bp., Akad. K., 1988. (370 K 99)

Kürti Jarmila: Kreativitásfejlesztés kisiskoláskorban. Bp., Tankvk., 1989. (370 K 99)

Kürti Jarmila: Kreativitásfejlesztés kisiskoláskorban. Bp., Tankvk., 1985. (370 K 99)

Lazar, Alexandru: Motivációs helyzetek, tanulási eredmények. Bp., Tankvk., 1980. (370 L 36)

Lénárd Ferenc: Az absztrakció kialakítása kisiskoláskorban. Bp., Akad. K., 1982. (370 L 47)

Lénárd Ferenc: Emberismeret a pedagógiai munkában. Bp., Tankvk., 1981. (371 L 47)

Lénárd Ferenc: Pedagógiai ellentmondások. Bp., Akad. K., 1986. (371 L 47)

Lénárd Gábor: Természet-játék-tapasztalat. Budapest, OKI-MKM, 1991. (371 L 47)

Lukin, N. Sz. - Kruteckij, V. A.: Serdülők nevelése. Neveléslélektani kérdések. Budapest, Gondolat, 1962. (371 K 96)

A magyar közoktatás távlati fejlesztésének stratégiája. Budapest, Művel. és Közokt. Min., 1996. (371 M 14)

A megtanítás stratégiája (szerk. Nagy József). Bp., Tankvk., 1984. (371 M 50)

Metzger János: Egy téma, tizenöt óra. Novellaelemzés. Budapest, Tankvk., 1979. (371 M 59)

Meumann, Ernst: Kísérleti pedagógia. Budapest, Tankönyvkiadó, 1974. (370 M 60)

Mészáros Vincéné: Bábjáték és pedagógia. Tanulmányok. Budapest, Pedagógusok szakszervezete, 1965. (370 M 58)

Mitől (nem) lesz deviáns? Szöveggyűjtemény az iskolai „bűnmegelőzés”-hez (vál. Schödl Lívia és Galicza János). Budapest, FPI, 1999. (376 M 72)

Montessori, Maria: A gyermek felfedezése. Bp., Cartaphilus Kiadó, 2002. (371 M 84)

Munkával munkára nevelés. Pedagógusok tapasztalataiból. Táncsics, 1960. (371 M 94)

A művelődésügy Szolnok megyében. Tankönyv a pártoktatáshoz. Szolnok, Szolnok m. Lapk. Váll. (374 M 99)

A műveltség tartalma. Művelődéselméleti konferencia. Szolnok, 1985. május 29. Szolnok, 1987. (374 M 99)

Nádasi Mária: Adaptivitás az oktatásban. Pécs, Comenius Bt., 2001. (370 N 12)

Nagy Katalin: Igazságos, becsületes, bátor. Tizennégy éves tanulók erkölcsi ítélete. Bp., Tankvk., 1982. (371 N 23)

Nagy Sándor: A tanulás pedagógiai kérdései. Veszprém, OOK, 1983. (371 N 28)

Nagy Sándor: Az oktatás folyamata és módszerei. Mogyoród, Volos, 1997. (371 N 28)

Nagy Sándor: A didaktika alapjai. Kandidátusi értekezés. Budapest, Akadémiai K., 1956. (371 N 28)

Nanszákné Cserfalvi Ilona: Mindennapok pedagógiája. Debrecen, Lícium-art, 1999. (370 N 34)

Nanszákné Cserfalvi Ilona: A munkára nevelés lehetősége és eredményei 10-14 éves korban. 1991. (371 N 34)

A nehezen kezelhető gyermekek. POS (szerk. Fredi Ehrat, Felix Mattmüller-Frick). Budapest, Gondolat, Talentum, 1993. (376 N 40)

A nevelés problémáinak kutatási módszerei és technikája (szerk. Petrikás Árpád, Zrinszki László). Budapest, Magyar Pedagógiai Társaság, 1973. (370 N 73)

Nevelési és oktatási tapasztalatok (szerkesztette Tóth Béla). Bp., Tankvk., 1981. (370 N 73)

Nevelésügyi kongresszusok Magyarországon 1848-1948 (szerk. és az előszót írta Felkai László). Budapest, Magyar Pedagógiai Társaság, 1971. (370 N 73)

Nevelők. Nevelők magukról - írók a nevelőkről. Budapest, Művelt Nép Kvk., 1953. (370 N 73)

Nevelőmunka az általános iskola 1-4. osztályaiban. Budapest, Tankönyvkiadó, 1967. (370 N 73)

Nevelőmunka az általános iskola 1-4. osztályában. Budapest, Tankönyvkiadó, 1969. (370 N 73)

Nevelőmunka az általános iskola 5-8. osztályaiban. Budapest, Tankönyvkiadó, 1967. (370 N 73)

Néhány hazai és külföldi kísérlet. Budapest, Tankönyvkiadó, 1972. (371 N 40)

Németh András: A reformpedadógia múltja és jelene. Bp., Nemzeti Tankönyvkiadó, 2001. (370 N 50)

Ocskay Miklós: Iskolatitkári és óvodatitkári ismeretek kézikönyve 1. pótkötet. Bp., Flaccus Könyvkiadó Bt. 1998. (371 O 11)

Az oktatás gazdaságossága. Harrison, Machlup, Myers, Vaizey és Zsamin tanulmányai. Budapest, Tankönyvkiadó, 1966. (370 O 17)

Oktatáspolitikai dokumentumok, 1985. Bp., Kossuth, 1986. (370 O 17)

Az olvasástanítás összefüggő szakaszának tantárgypedagógiai vizsgálata. Az általános iskola 4. osztályában (szerk. Fábián Zoltán, Nagy József). Jászberény, Jászberényi Tanítóképző Intézet, 1967. (71 O 35)

Orosz Sándor: A helyesírás fejlődése az általános iskola 5. osztályától a középiskola IV. osztályáig. Budapest, Tankvk., 1977. (371 O 64)

Az osztályközösség megismerése (szerkesztette Gácser József). Szeged, Juhász Tanárk. Főisk., 1981. (371 O 88)

Az önálló tanulás feltételei és lehetőségei. Vizsgálat egy kísérletező gimnáziumban. Bp., Akad. K., 1981. (371 Ö 34)

Pedagógiai dolgozatok. Szolnok, Pedagógus Továbbképző Intézet és Filmtár, 1979. (370 P 52)

A pedagógiai innováció menedzselése. Vezetőknek és beosztottaknak. Szervezetfejlesztési kézikönyv (szerk. Arthur W. Chickering). Miskolc, Iskolafejleszt. Alapítvány, BAZ M. Ped. és Közművel. Int., 1992. (370 P 52)

Pedagógiai kézikönyv (szerk. Báthory Zoltán és Gyaraki F. Frigyes). Bp., Tankvk., 1982. (370 P 52)

Pedagógiai lexikon. Budapest, Akad. Kiadó, 1976-. (370 P 52)

Pedagógusközösség, megújuló iskola. Debrecen, MTA DAB, 1987. (370 P 52)

Pedagógusoknak ajánlott felsőfokú szakképesítést nyújtó képzések. 1999/2000 (szerk. Gelencsér Sándor, Sapsál Júlia). Pilisborosjenő, Pedagógus-továbbképzési Módszertani és Információs Központ, 1999. (371 P 52)

Pethő László: A tanítók és a társadalom. Történeti szociológiai megközelítés. Budapest, Educatio, 1991. (371 P 63)

Petró András: Kísérletező pedagógusok. Budapest, Tankönyvkiadó, 1966. (370 P 67)

Philips, H. M.: Az oktatás tervezése. Tanulmányok = Les aspects ‚conomiques et sociaux de la planification de l'éducation. Budapest, Tankönyvkiadó, 1968. Párizs, UNESCO, 1965. (370 O 17)

Piaget, Jean: Válogatott tanulmányok. Gondolat Kiadó, Budapest, 1969. (370 P 69)

Poszler György: Katarzis és kultúra. Tanulmányok az esztétikai nevelés köréből. Bp., Tankvk., 1980. (379 P 87)

Prohászka Lajos: Az oktatás elmélete. Budapest, OPKM, 1996. (370 P 92)

Romankovics András: Hogyan tanítsunk az ábécés olvasókönyvből? Útmutató az általános iskola 1. osztályát tanító pedagógusok részére a tankönyv és segédletei használatához. Budapest, Tankvk., 1978. (371 R 80)

Rudolfné Galamb Éva: Helyzetteremtés az anyanyelvi órán. 5-8. osztály. Bp., Tankvk., 1984. (371 R 96)

Šatalov, V. F.: Hová lettek a közepesek? Bp., Tankvk., 1982. (371 S 23)

Sántha Pál : Az iskola és a közművelődési intézmények. Bp., Akad. K., 1982. (379 S 17)

Simon Gyula: Jausz Béla. Bp., OPKM, 1991. (371 S 59)

Sutton-Smith, Brian: Hogyan játsszunk gyermekeinkkel (és mikor ne)? Bp., Gondolat, 1986. (370 S 98)

Szabó Kálmán: Hol van olyan iskola? Bp., Tankvk., 1987. (370 Sz 17)

Szakképzés és nevelés (szerk. Benedek András és Földi Jenő). Bp., Tankvk., 1986. (377 Sz 24)

Szappanos István: Rajzolás, festés, tárgyalakítás az óvónőképző intézetek számára. Bp., Tankvk., 1983. (371 Sz 32)

Szekszárdi Ferencné: Megismerni a megismerhetetlent. Diagnosztizálás és folyamatkövetés a nevelés során. Veszprém, MPI, 1994. (370 Sz 53)

Szemelvények a család és a családi életre nevelés irodalmából. Szöveggyűjtemény. Budapest, OEI, 1983. (370 Sz 56)

Szentirmai László: Nevelés kézzel-bábbal. A felsőfokú pedagógusképző intézmények hallgatói számára. Budapest, Nemz. Tankvk., 1998. (371 Sz 64)

Szilasy János: A 'nevelés' tudománya. Budapest, OPKM, 1998. (370 Sz 80)

Szintfelmérő feladatok. Az 5-6. és a 9-10. osztály számára. Matematika. Olvasás-szövegértés. Budapest, Műszaki Kvk. (371 Sz 83)

Szirtes László: Filozófia kisiskolásoknak. Budapest, Korona Nova. (370 Sz 84)

Színes kalendárium. Hagyományápoló olvasókönyv (összeáll. Gyárfásné Kincses Edit). Budapest, Tankvk., 1993. (372 Sz 82)

Szocializációs zavarok, beilleszkedési nehézségek (szerk. Kósáné Ormai Vera, Münnich Iván). Bp., Tankvk., 1985. (370 Sz 86)

Szokolszky István: Tanulmányok a tanulói aktivitás köréből. (370 Sz 87) Szolnok megyei alkotó pedagógusok. Tanulmánykötet (szerkesztette Román Béla). Szolnok, Ped. Továbbk. Int., 1978. (370 Sz 88)

Szolnok megyei pedagógiai írások. Szolnok, Pedagógus Továbbképző Intézet és Filmtár, 1978. (370 Sz 88)

Szőnyi Erzsébet: Kodály Zoltán nevelési eszméi. Bp., Tankvk., 1987. (370 Sz 92)

Szüdi János: Irányítás, szakmai önállóság, pedagógiai programok. A pedagógiai programok elkészítése és jóváhagyása. Budapest, OKI, 1997. (371 Sz 98)

Szülők iskolája. Bratislava, Slovenské Pedagogick‚ Nakladatelstvo, 1965. (370 Sz 99)

Tanítók az anyanyelvi nevelés megújításáért (szerkesztette Nagy J. József). Szolnok, Pedag. Továbbk. Int. és Filmtár, 1980. (371 T 27)

Tanulmányok az általános iskolai oktató-nevelő munka köréből. Budapest, Magyar Pedagógiai Társaság, 1970. (370 T 28)

Tanulmányok a hazai egész napos iskola 1-4. osztályainak gyakorlatából (szerk. Szabadkai Simonné). Budapest, Tankönyvkiadó Váll., 1971. (370 T 28)

Tanulmányok a neveléstudomány köréből (szerk. Kiss Árpád, Nagy Sándor, Szarka József, Faludi Szilárd). Bp., Akadémiai Kiadó, 1975. (370 T 28)

Tanulmányok a neveléstudomány köréből. A Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának gyűjteménye (szerk. Kiss Árpád). Budapest, Akadémiai Kiadó, 1958. (370 T 28)

Tanulmányok a neveléstudomány köréből 1959. A Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának gyűjteménye (szerk. Kiss Árpád, Nagy Sándor, Szokolovszky István, Tettamanti Béla). Budapest, Akadémiai Kiadó, 1960. (370 T 28)

Tanulmányok a neveléstudomány köréből 1960. A Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának gyűjteménye (szerk. Kiss Árpád, Nagy Sándor, Szarka József, Szokolovszky István). Budapest, Akadémiai Kiadó, 1961. (370 T 28)

Tanulmányok a neveléstudomány köréből 1961. A Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának gyűjteménye (szerk. Kiss Árpád, Nagy Sándor, Szarka József, Szokolovszky István). Budapest, Akadémiai Kiadó, 1962. (370 T 28)

Tanulmányok a neveléstudomány köréből 1962. A Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának gyűjteménye (szerk. Kiss Árpád, Nagy Sándor, Szarka József, Szokolovszky István). Budapest, Akadémiai Kiadó, 1963. (370 T 28)

Tanulmányok a neveléstudomány köréből 1965. A Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának gyűjteménye (szerk. Kiss Árpád, Nagy Sándor, Szarka József, Szokolovszky István). Budapest, Akadémiai Kiadó, 1966. (370 T 28)

Tanulmányok a neveléstudomány köréből 1971. A Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának gyűjteménye (szerk. Kiss Árpád, Nagy Sándor, Szarka József, Faludi Szilárd). Budapest, Akadémiai Kiadó, 1972. (370 T 28)

Tanulmányok a neveléstudomány kőréből. A Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának gyűjteménye (szerk. Kiss Árpád, Horváth Lajos, Nagy Sándor, Szarka József). Budapest, Akad. K., 1981. (370 T 28)

Tanulmányok a neveléstudományok köréből 1975-1976. A Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának gyűjteménye (szerk. Kiss Árpád, Nagy Sándor, Szarka József). Budapest, Akad K., 1979. (370 T 28)

Tanulmányok a neveléstudományok köréből 1977. Tantervi, tantervelméleti tanulmányok (szerk. Kiss Árpád, Mészáros István, Nagy Sándor, Szarka József). Budapest, Akad K., 1979. (370 T 28)

Tanulmányok a közoktatásról. Karcag, Karcagi Nyomda Kft. 1999. (370 T 28)

A társadalomlélektan és a pedagógia. Budapest, Tankönyvkiadó, 1964. (370 T 32)

Tervezőmunka (szerk. Bognár Mária). Bp., OPI, 1984. (370 T 47)

Tóth László: Nevelési nehézségek az általános iskolában. A „problematikus” gyermek. Budapest, OPI, 1965. (370 T 76)

Tóth Tiborné: Nevelési rendszerfejlesztés. Szociálpedagógia a nevelésközpontú, minőségbiztosított iskoláért. Budapest, OKKER K., 2000. (370 T 79)

Törekvések a tanulás irányítására. Óraleírások, gyakorlatok, feladatlapok, programok. A XI. ker. magyar szakmai munkaközösség gyűjteménye (szerk. Kiss Árpádné). Budapest, Fővárosi Pedagógusok Művelődési Központja. (371 T 82)

Trencsényi László: Nevelés- és iskolaelméleti gyakorlatok. Munkalapok, feladatok, játékok. Pedagógusképzés és továbbképzés résztvevőinek. Budapest, OKKER, 2002. (370 T 91)

Az UNESCO. Budapest, Tankönyvkiadó, 1967. (370 U 59)

Uray Judit: Hibákból tanulni… Bp., Tankvk., 1988. (371 U 78)

Vastagh Zoltán: Mikrocsoportok az iskolai osztályokban. Budapest, Akad. K., 1980. (371 V 60)

Vekerdy Tamás: Milyen iskola kell a gyereknek? Filum Kiadó, 2003. (371 V 67)

Veszélyeztetettség és iskola (szerk. Illyés Sándor). Bp., Tankvk., 1988. (370 V 79)

Világkerék. Komplex művészetpedagógiai projektek az Iskolafejlesztési Központ gyűjteményéből (összeáll. Trencsényi László. Budapest, IFA, OKI Iskfejleszt. Közp., 1991. (370 V 87)

Visszajelzés (összeáll. Trencsényi László). Bp., ILV Ságvári Kvszerk., 1982. (371 V 91)

Wender, Paul H.: A hiperaktív gyermek, serdülő és felnőtt. Bp., Medicina Könyvkiadó Rt., 1997. (370 W 57)

Wender, Paul H.: A hiperaktív gyermek, serdülő és felnőtt. figyelemzavar egy egész életen át. Budapest, Medicina, 1993. (370 W 56)

Weszely Ödön: Weszely Ödön munkásságának tanterv- és művelődéselméleti vonatkozásai. Budapest, OKI, 1997. (370 W 64)

Ez a kézikönyv az általános és középiskolákban tanító pedagógusoknak, valamint pedagógushallgatóknak íródott. Összefoglalja azokat a fontos és nélkülözhetetlen ismereteket, elméleti és gyakorlati alapvetéseket, amelyek a kooperatív tanulásszervezés alapját jelentik. 

#Ácsné Császár Piroska - Komlósi Ákos: Út az egészséghez. Egészségnevelési osztályfőnöki kézikönyv (370 A 19)
#Alapvető egészségfejlesztési ismeretek : Tanári segédanyag (szerk. Wilhelm Ottó). (613 A 33)
#Arany György: Gyógyító természet. Nyíregyháza, Black & White (615 koA 75)
#Arany György: Orvosunk a természet. Természetes gyógymódok. Budapest, Focus Vitalitás, 2003. (615 A 75)
#Au, Franziska von: Házi receptek minden betegségre. Amit nagyszüleink még tudtak. Budapest, Magyar Könyvklub, 1999. (615 A 95)
#V. Balázs Anna: Ilyen vagyok kívül-belül. Budapest, Móra, 1988. (612 B 19)
#John Briffa: Gyógyító ételek. Kaposvár, Holló, 2000. (613 B 89)
#Családi patika 2000. Gyógyszerismertető mindenkinek (szerk. Varró Mihály, Varróné Baditz Márta). Budapest, K. u. K. K. (615 C 36)
#Csendes Éva: Életvezetési ismeretek és készségek. A 10-14 éves korosztály nevelőinek tanári kézikönyve. Budapest, Calibra. (371 C 54)
#Csodatevő gyógynövények. Nyíregyháza, Black & White. (615 L 89)
#Dósa Éva: Hamm. Táplálkozási kislexikon. Budapest, Infotrend, 1994. (613 D 85)
#Droginfo 1999. Pedagógusoknak. Hozzátartozóknak, segítőknek, érdeklődőknek. Gyakorlati és információs útmutató (szerk. Kőrösi András, Varga Erzsébet). Budapest, Sziget Droginformációs Alapítvány. (613 D 92)
#Egészségnevelés. Egészségkárosító szenvedélyek megelőzése a tanórán és a tanórán kívüli nevelésben. Módszertani ajánlás a NAT alapján (összeáll. és szerk. Csutor Béla). Budapest, Flaccus, Dunaalmás, Fürst Studió, 1998. (613 E 20)
#Az egészségnevelés helyzete ~Jász-Nagykun-Szolnok megye közoktatásában (szerk. Barta Jenőné). Szolnok, ~Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet, 2000. (370 E 20) Egészségvédelem az oktatásban (szerk. Aszmann Anna). 2. javított kiadás. Budapest, Anonymus Kiadó, 2000. (613 A 89)
#Az egészségvédelmi programok helye, szerepe a közoktatásban. Budapest, Mediconsult. (370 E 20)
#Elekes Attila: Egészségnevelési módszertan. 2. kiadás. Budapest, Medicina, 1985. (370 E 37)
#Gács Marianna: Nem félünk a fogorvostól. Budapest, Móra, 1986. (616 G 16)
#Hargitai György: Az étel a legjobb orvosság. Átd., bőv. kiadás. Budapest, Gladiátor, 2002. (613 H 31)
#Házi természetgyógyász. Gyógyteák, tinktúrák, elsősegélynyújtás, házi patika. Nyíregyháza, Black & White K., 2002. (615 H 47)
#Higiéne a közösségekben. Higiénés Tanácsadó Központ. (613 H 69)
#Higiéné nyáron. Higiénés Tanácsadó Központ. (613 H 69)
#Hogyan előzzük meg az ételmérgezést? Higiénés Tanácsadó Központ. (641 H 75)
#Az iskola-egészségügy kézikönyve (szerk. Aszmann Anna). Budapest, Anonymus, 2000. (613 I 74)
#A konyha higiénéje. Higiénés Tanácsadó Központ. (640 K 69)
#A lakás higiénéje. Higiénés Tanácsadó Központ. (640 L 15)
#Marsden, Andrew K.: Az elsősegély kézikönyve. A Magyar Vöröskereszt, Polgári Védelem, Budapesti Mentőalapítvány hivatalos kézikönyve. Budapest, ~SubRosa, Magyar Vöröskereszt, 1993. (613 E 43)
#Mentsük meg gyermekeink egészségét! Az Országos Dohányfüstmentes Egyesület rendezvényén, az Országos Dohányzásmentes Napon, 1995. november 17-én elhangzott előadások (szerk. Kovalcsikné Ruzsits Edit). Budapest, Népjóléti Minisztérium, 1996. (613 M 53)
#D. Mónus Erzsébet: Az iskolás korúak testi-lelki egészsége. Budapest, Medicina, 1985. (613 M 85)
#Osztályfőnöki segédanyag. Az egészséges életmódra nevelés témaköreihez. I. kötet. 1988. (370 O 88)
#Parlagfű mentesítési program. Tanároknak röviden az allergiáról (összeáll. Farkas Ildikó, Magyar Donát, Erdei Eszter). Budapest, Országos Közegészségügyi Központ. (614 P 38)
#Rácz József - Szabó Zsolt: Ne legyen több áldozat! Az okoktól a felismerésig. Drogmegelőzési kézikönyv szülőknek, pedagógusoknak. Fővárosi Közlekedésbiztonsági Társaság (613 R 13)
#Segédanyag a kábítószer-probléma általános iskolai feldolgozásához. Budapest, Mediconsult. (370 S 49)
#Segédlet az iskolai egészségnevelési, egészségfejlesztési program elkészítéséhez. Budapest, 2004. (370 S 49)
#Szamosi Tamás: Elsősegélynyújtás gyermekeinknek. Budapest, Medicina, 1993. (614 Sz 29)
#Székely Lajos: Egészséges életmódra nevelés. Segédanyag az általános iskolai egészségvédelmi és balesetmegelőzési témájú osztályfőnöki órákhoz. Budapest, 1967. (371 Sz 49)
#Személyi higiéne. Higiénés Tanácsadó Központ. (613 Sz 56)
#Takács Péter: Az iskolai drogstratégia kialakítása és módszertana. Budapest, ~T+T Humán Szolgáltató Központ, 2000. (370 T 18)
#Testi-lelki egészségünkről. Az ~Életmód-Akadémia anyagából. Nyíregyháza, Megyei Pedagógiai Intézet, 1990. (371 T 48)
#Váczi Imréné: Drogról - Nektek. Karcag, Polgárőr Egyesület. (613 V 10)
#Varró Aladár Béla: Gyógynövények gyógyhatásai. Növényi gyógyszerek. Hazai gyógynövényeink ismertetése, gyűjtésüknek módja és felhasználásuk a mindennapi életben az egészség szolgálatában. Nyíregyháza, Black & White, 2001. (615 V 51)
#Weiner, Michael A.: Gyógynövény biblia. Családi tanácsadó a gyógynövényekkel történő otthoni kezelésekhez. Budapest, Glória, l993. (615 W 40)
#T. White: Korunk betegsége az allergia. Budapest, Lilliput, 1992. (613 W 66) 

[[Audio-CD-k]]

[[Audiókazetták (MC)]]

[[CD-ROM-ok]]

[[DVD-Video-k]]

[[Hanglemezek (LP)]]

[[Videókazetták]]

Tanítsuk-e olvasni előre gyermekünket?
Irka-firka
START avagy előkészítő időszak az iskolában
Olvasási tanácsadó
Az íráshoz javasolt praktikus tevékenységek 

A kötet tanulmányai pedagógusok, döntéshozók és más, nem szakmabeli érdeklődők számára igyekeznek közérthetően összefoglalni a magyarországi oktatási deszegregációs program hátterét. 

#Donkó László: Ünnepköszöntő. Jászszentandrás, Donkó L., 1992. (D 81)
#Fazekas Anna: Kiváncsi Zsófi farsangja. Budapest, Móra, 1966. (F 30)
#Hegedűsné Kripák Ildikó: Ünnepváró. Ünnepi ötlettár. Celldömölk, Apáczai, 2003. (394 H 52)
#Hornyákné Sebestyén Éva: Farsangi papir álarcok. Budapest, Cser Kiadó.2002. (745 H 83)
#Iskolások műsoroskönyve (összeáll. Gyárfásné Kincses Edit, Gyárfás Endre). Budapest, Korona Nova, 1999. (371 I 74)
#Játékszertár. Ünnepeink farsangtól karácsonyig (összeáll. Diószeginé Nanszák Tímea, Zsákay Edit). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 2000. (745 J 52)
#Magyar ünnepek. Ünnepi műsorok nemzeti, népi és egyházi ünnepeinkhez (szerk. Esztergályos Jenő). Celldömölk, Apáczai, 1990. (M 14)
#Hans Sachs: A lovag meg az ibolya. Harminchárom farsangi komédia és egy svank. Budapest, Orpheusz, 1999. (S 10)
#Ujváry Zoltán: Farsangi népszokások. Debrecen, KLTE, 1991.(398 U 54)
#Ünnepeink. Műsorokra, köszöntőkre készülők könyve s mindazoké, akik szeretnének szívhez szólóbb ünnepeket ülni (szerk. és a bevezető-összekötő szövegeket írta Varga Domokos). Budapest, Hét Krajcár, 1999. (371 Ü 46)
#Ünnepek költészete. Ünnepek, népszokások, szépirodalom (szerk. Druzsin Ferenc). Miskolc, Felsőmagyarország, 1999. (Ü 46)
#Ünnepeljünk együtt! Válogatott strófák jeles napokra (szerk. Nemes Jánosné, Pamukné Szirányi Ilona). Szeged, : IT Stúdió, 2000. (Ü 46)
#Ünnepigéző. Játékok, versek, szerkesztett műsorok általános iskolásoknak (szerk. Gabnai Katalin). Budapest, NPI, 1982. (792 Ü 46)
#Ünnepsoroló. Versek, dalok, játékok, jó tanácsok ünnepekre (összeáll. Granasztói Szilvia és Magyari Beck Anna). Budapest, Móra, 1985. (Ü 46) 

A társadalomban megmutatkozó problémák, a jelenlegi szervezeti keretek működési zavarai a mind koraibb prevenció fontosságát támasztják alá. Egyre nagyobb hangsúlyt kap az óvodás életkorban megvalósuló differenciált egyéni bánásmód és fejlesztés, valamint az iskolában az átlagtól eltérő, viselkedési és/vagy teljesítmény-problémákkal küszködő gyermekek speciális, korrektív ellátása. A kötet célja, hogy a „fejlesztő pedagógus” munkájában segítsen eligazodni az elmélet és az azt hasznosító gyakorlat útvesztőiben. 

#[[Fejlesztő pedagógia]]. A fejlesztés főbb elméletei és gyakorlati eljárásai (szerk. Martonné Tamás Márta). Budapest, ELTE Eötvös K. (376 F 36)
#Gereben Ferencné - Laczik Imréné - Vinczéné Bíró Etelka: Gyakorlóanyag a pöszeség javításához. Budapest, Tankönyvkiadó, 1976. (376 G 37)
#Gergényiné Németh Erika - Szamosiné Nagy Sára: Gyakorló feladatok diszgráfiás és diszlexiás gyerekeknek. Bp., Filum Kiadó, 2003. (376 G 41)
#Gyenei Melinda - Szautner Jánosné Szigeti Gizella: [[A tanulási zavarok korrekciója kisiskolás korban]]. Fejlesztő program. Tanítói segédlet a „Nebuló” című képességfejlesztő feladatgyűjteményhez. 4., jav. kiad. Szolnok, Városi Nevelési Tanácsadó (376 G 80)
#A gyógypedagógia alapproblémái. (szerkesztette Gőllesz Viktor). Budapest, Medicina, 1979. (376 G 56)
#Krüll, Karin Elke: A diszkalkuliás (számolásgyenge) gyerekek. Budapest, Akkord (371 K 96)
#Lohmann, Beate: [[Diszlexiások az iskolában]]. Akkord K. (376 L 76)
#Montágh Imre: Gyakori beszédhibák a gyermekkorban. Budapest, Tankvk., 1993. (376 M 84)
#Montágh Imre: [[Mondd ki szépen!]] Budapest, Móra, 1987. (376 M 84)
#[["Nebuló"]]. Látom, hallom, csinálom: tudom! Képességfejlesztő feladatgyűjtemény kisiskolások számára (összeáll. Szautner Jánosné). Szolnok, Marketing Műhely.(N 38)
#Reformgondok a gyógypedagógiában. Szolnok, 1970. (376 R 47)
#Sauvageot, Béatrice - Métellus, Jean: [[Hurrá, diszlexia!]] K. u. K. Kiadó. (371 S 23)
#Seper Jenő - Montágh Imre - Vincze Tamásné: [[A gyakori beszédhibák]]. Budapest, Tankvk., 1978. (376 S 50)
#[[A tanulási nehézségek kezelése]]. Kézikönyv a habilitációs  programcsomaghoz (szerk. Tölgyszéky Papp Gyuláné) . Budapest, Logopédia K., 2006. (376 T  28)

#A felnőttoktatás tapasztalatai (szerk. Mezei Béla). Budapest, Táncsics, 1963. (370 M 60)
#Mindenki iskolája. Olvasókönyv felnőtteknek. 7. osztály. Budapest, ~RTV-Minerva, 1976. (371 M 69)
#Mindenki iskolája. Olvasókönyv felnőtteknek. 8. osztály. Budapest, ~RTV-Minerva, 1977. (371 M 69) 

A fenntarthatóságra nevelés gyakorlata. Varga Attila beszámolója [elektronikus dok.]. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=konf2002-m-Varga

Havas Péter: A fenntarthatóság pedagógiai elemei [elektronikus dok.]. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=2001-09-ta-Havas-Fenntarthatosag

#500 kérdés és válasz a fizika köréből (összeáll. Rókáné Kalydi Bea). Debrecen,Tóth Könyvkereskedés. (530 Ö 90)
#Baleset-elhárítás a kémia- és a fizikaórákon. Pedagógusok Szakszerv. (540 B 19)
#Berkes József - Kotek László: Alapfokú fizika versenyfeladatokban. Celldömölk, Módszt. Szakcsop., 1993. (530 B 55)
#Bonifert Domonkosné - Miskolczi Józsefné - Molnár Györgyné: Hogyan oldjunk meg fizikai feladatokat? Gyakorlókönyv mintapéldákkal és megoldási útmutatókkal. 12-16 éves tanulók részére. Szeged, Mozaik, 1993. (530 B 77)
#Bonifert Domonkosné - Miskolczi Józsefné - Molnár Györgyné: Fizika gyakorló. Hogyan oldjunk meg fizikai feladatokat? Szeged, Mozaik, 1997. (530 B 77)
#Bonifert Domonkosné - Miskolczi Józsefné - Molnár Györgyné: Fizika példatár. Fizikai feladatok gyűjteménye 12-16 éveseknek. Szeged, Mozaik, 2001. (53 B 77)
#Bonifert Domonkosné - Miskolczi Józsefné - Molnár Györgyné: Hogyan oldjunk meg fizikai feladatokat? Gyakorlókönyv mintapéldákkal és megoldási útmutatókkal. 12-16 éves tanulók részére. Szeged, Mozaik, 1990. (530 B 77)
#Brückner János: Akusztika. Budapest, Műszaki Kvk., 1965. (534 B 90)
#A Budó Ágoston Fizikai Feladatmegoldó Verseny feladatai és megoldásai. Évenkénti és osztályonkénti felsorolásban (1979-1990). Szeged, Mozaik, 1991. (530 B 95)
#Erlichné Bogdán Katalin: Szakköri munkafüzet kísérletező kis fizikusoknak. Nyíregyháza, Szabolcs-Szatmár M. Ped. Int., 1988. 2 kötet (530 E 86)
#Feladatok kis fizikusoknak. Az általános iskola 6-8. osztálya számára. Szakköri füzet (összeáll. Miskolczi Józsefné és Szántó Lajos). Budapest, Tankönyvkiadó, 1977. (530 F 41)
#Fizika. Elektromosságtan. Szeged, Mozaik Okt. Stúdió, 1998. (530 F 62)
#Fizika. Törvények, magyarázatok (összeáll. Nagy Andrea, Kovács Ádám, Domsa István). Budapest, Diáktéka, 2000. (530 F 62)
#Fizika. Ennyit kell(ene) tudnod. Budapest. Akkord, Panem, 1999. (530 F 62)
#Fizika és matematika tankönyvek. Szeged, Mozaik. (510 F 62) 
#Fizika 12 éveseknek. Fizikai alapismeretek a természettudományok tanulásához. Szeged, Mozaik, 1996. (530 F 62)
#Fizika munkafüzet 12 éveseknek. Szeged, Mozaik. (530 F 62)
#Fizika zsebkönyv általános iskolásoknak (összeáll. Mikolczi Józsefné, Horbáthné Fazekas Erika). Szeged, Mozaik, 1993. (530 F 62)
#Fizika kisenciklopédia . Nyíregyháza, Black and White Kiadó, 2001. (530 F 62)
#Fizikai kísérletek és feladatok általános iskolásoknak (szerk. Halász Tibor). Budapest, Tankvk. (530 F 62)
#Fizikai kísérletek gyűjteménye. Mechanika, fénytan, hőtan (szerk. Juhász András). Budapest, Tankönyvkiadó, Typotex, 1992. (530 F 62)
#Fizikai kísérletek gyűjteménye (szerk.: Juhász András). Budapest, Arkhimédész Bt., 2001. 3 kötet (530 F 62)
#Gazda István, ifj.: Fizikatörténeti ABC. Budapest, Tankvk., 1978. (530 G 31)
#Gergely Péter - Zátonyi Sándor: Tanulói kísérletek. Az általános iskolák fizika tanításához. Budapest, Tankönyvkiadó, 1970. (530 F 62)
#Werner Gilde: A józan ész furcsaságai. Budapest, Műszaki Kvk., 1985. (530 G 46)
#Gimnáziumi összefoglaló feladatgyűjtemény. Fizika. Budapest, Tankönyvkiadó, 1988. (530 G 46)
#Gimnáziumi összefoglaló feladatgyűjtemény. Fizika. Megoldások. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó. 2 kötet (530 G 46)
#Hogyan tanítsuk a fizikát a 6. osztályban. Tanári kézikönyv (szerk. Halász Tibor). Budapest, Tankvk., 1988. (371 H 75)
#Hogyan tanítsuk a fizikát a 7. osztályban. Budapest, Tankvk., 1979. (371 H 75)
#Hogyan tanítsuk a fizikát a 7. osztályban? Tanári kézikönyv (szerk. Halász Tibor). 4. átd. kiad. Budapest, Tankvk., 1988. (371 H 75)
#Hogyan tanítsuk a fizikát a 8. osztályban (szerk. Halász Tibor). 2. kiad. Budapest, Tankvk.,  1982. (371 H 75)
#Hogyan tanítsuk a fizikát a 8. osztályban? Tanári kézikönyv. Budapest, Tankönyvkiadó, 1986. (371 H 75) 
#Holics László: Fizika összefoglaló. Budapest, Typotex, 2001. (530 H 76)
#Hűbér Magdolna: Fizika. Az általánosiskola 7. osztálya számára. Budapest, Konsept. (530 H 99)
#[[Informatikai eszközök a fizika oktatásában]]. Tanári kézikönyv a 12-18 éves korosztály oktatásához. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2003. (530 I 58)
#Jármezei Tamás: Batch-teszt. Fizika 6. osztály. A feladatlapok megoldásai. (530 J 46)
#Jármezei Tamás: Batch-teszt. Fizika 7. o. Megoldások. Nyíregyháza, 1991. (530 J 46)
#Jármezei Tamás: Fizika szakköri feladatgyűjtemény. Számításos feladatok fizikaversenyre, középiskolába készülőknek. Általános iskola 6-8. osztály. Nyíregyháza, 1991. (530 J 46)
#Jármezei Tamás: Fizikaversenyre készülünk. Feladatgyűjtemény 11-15 éves tanulók részére. Nyíregyháza, OKTESZT Kiadó, 1997. (530 J 46)
#Jármezei Tamás: Megoldási útmutató. A fizikaversenyre készülünk c. feladatgyűjteményhez. Nyíregyháza, OKTESZT Kiadó, 1997. (530 J 46)
#Jármezei Tamás - Jenei Éva: Batch-teszt. Fizika 6-7-8. Számításos feladatok. Tudásszintmérő és gyakorló feladatlapok 12-14 éves tanulók részére. (530 J 46)
#Jármezei Tamás - Szabó Gyuláné: Kérdezz fizikát és kémiát! Felelek. Kérdések és válaszok az általános iskola tantervi anyagából 6-7-8. osztályos tanulók és szüleik részére. Nyíregyháza, Szabolcs-Szatmár-Megyei Pedagógiai Intézet, 1991. (530 J 46)
#Jedlik Ányos Országos Általános Iskolai Fizikaverseny 1999, 2000, 2001, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008. Feladatok és megoldások. 10 éves jubileumi kiadás. Általános iskola 4-8.     évfolyam (szerk. Jármezei Tamás). Nyíregyháza, Jedlik-OKTESZT. (530 J 53)
#Karácsonyi Rezső: Egy a valóság s ezer a ruhája. Olvasókönyv az általános iskolai fizikához. Budapest, Tankvk., 1984. 3 kötet (530 K 17)
#Karácsonyi Rezső: Első fizikakönyvem. Budapest, Holnap K. (530 K 17)
#Kis fizikusok baráti köre foglalkozásainak munkafüzete (szerk. Mácsai Béla). Szolnok, Jász-Nagykun-Szolnok Megyei TIT, 1991. (530 K 49)
#Kiss Dezső: A nagy vadászat, avagy. Budapest, Gondolat, 1988. (530 K 52)
#Rainer Köthe: Kísérletek könyve. Budapest, Tessloff és Babilon. (530 K 91)
#Lukács Ernőné: Tarkabarka fizika. Budapest, Móra, 1983. (530 L 91)
#Mérések és számítások. Fizika 6.-7.-8. o. részére (szerk. Jármezei Tamás) Nyíregyháza, OKTESZT Kiadó. (530 M 54)
#Miért? 1000 kérdés és válasz a fizika köréből. Debrecen, Tóth Könyvkereskedés, 2001. (530 R 79)
#Mit kell tudni a fizika tanításához a 6. osztályban? (alkotószerkesztő Halász Tibor). Budapest, Tankönyvkiadó, 1978. (371 M 72)
#Nyilas István - Jármezei Tamás: Feladatok Jedlik-vesenyre. 1999/2000. Nyíregyháza, OKTESZT Kiadó. (530 N 94)
#Chris Oxlade: Park-Usborne enciklopédia. Fizika. Budapest, Park, 1996. (530 P 38)
#Ozogány Ernő: Magyar atomocska. Méry Ratio. (539 O 99)
#Összefoglaló feladatgyűjtemény fizikából. Budapest, Tankönyvkiadó, 1981. (530 Ö 72)
#Öveges József: Érdekes fizika. Budapest, Nemzeti Tankvk., 1995. (530 Ö 95)
#Öveges József: Játékos fizikai kísérletek. Mozgások és erők. Budapest, Nemz. Tankvk., 1995. (530 Ö 95)
#Öveges József: Kis fizika. Budapest, Nemzeti Tankvk., 1995. 2 kötet (530 Ö 95)
#Öveges József: Kísérletek könyve. Hogyan tanuljunk fizikát? 500 egyszerű fizikai kísérlet. Budapest, Anno, I. M. D. (530 Ö 95)
#Öveges József: Nagy Öveges könyv. Budapest, Móra, 1989. (530 Ö 95)
#Öveges József: Elektromosságtan és az élet. Művelt Nép Kvk., 1953. (530 Ö 95)
#Öveges József: Érdekes fizika. Nyíregyháza, Tri-D Kft, OKTESZT Kiadó, 2001. (530 Ö 95)
#Öveges József: A legújabb kor fizikája. Budapest, Művelt Nép Kvk., 1955. (530 Ö 95)
#Pálné Horváth Katalin: Fizika témazáró dolgozatok 6. osztály. Pauz. (530 P 20)
#Pálné Horváth Katalin: Fizika témazáró dolgozatok 7. osztály. Pauz. (530 P 20)
#Pálné Horváth Katalin: Fizika témazáró dolgozatok 8. osztály. Pauz. (530 P 20)
#Példatár az Eötvös-lapok feladataiból (szerk. Borzáné Kiss Aranka). Szolnok, 1993. (530 P 54)
#Rókáné Kalydi Bea: Miért? 1000 kérdés és válasz a fizika köréből. Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 2001. (530 R 79)
#Rókáné Kalydi Bea: Tudáspróba fizikából 6. osztályosok részére. Debrecen, Tóth, 1999. (530 R 79)
#Rókáné Kalydi Bea: Tudáspróba fizikából 7. osztályosok részére. Debrecen, Tóth, 1999. (530 R 79)
#Rókáné Kalydi Bea: Tudáspróba fizikából 8. osztályosok részére. Debrecen, Tóth, 2000. (530 R 79)
#Colin Siddons: Fizikai kísérletek. Budapest, Novotrade, 1991. (530 S 55)
#Simonyi Károly: A fizika kultúrtörténete. Budapest, Gondolat (530 S 62)
#Stockley: Fizika képes szótár. Szeged, Novum Kiadó, 2002. (530 S 92)
#Szakközépiskolai összefoglaló feladatgyűjtemény. Fizika. Budapest, Tankönyvkiadó, 1989. (530 Sz 24)
#Szántó Lajos: Fizikai feladatsorok általános iskolásoknak. 6. osztály. Szeged, Mozaik, 1990. (530 Sz 31)
#Szántó Lajos: Fizikai feladatsorok általános iskolásoknak. 8. osztály. Szeged, Mozaik (530 Sz 31)
#Székely György: Fizika példatár. Ennyit kell(ene) tudnod. Budapest, Akkord, Panem. (530 Sz 48)
#Szimőtől Nyíregyházáig. Nyíregyháza, Jedlik-OKTESZT, 2008. (530 Sz 82)
#Szőllősi Irén: Fizikai fogalomtár. Általános és középiskolások számára. Dévaványa, Szalay Kvk. és Kereskedőház, 1997. (530 Sz 91)
#Valerij Szuszlov: A világ, amelyben élsz. Budapest, Móra, 1980. (530 Sz 96)
#Erich Übelacker: Modern fizika. Budapest, Tessloff és Babilon, 1993. (530 Ü 10)
#Varga Lajos: Tanulói kísérletezés a fizika tanításában. Budapest, Tankönyvkiadó, 1972. (530 V 40)
#Viola István - Bóka Ferenc: Fizika-technika olvasókönyv. Tudósokról, feltalálókról, találmányokról. 10-16 éves tanulóknak. Celldömölk, Módszertani Kiadó, 1995. (530 V 89)
#Zátonyi Sándor: A fizika tanítása és tanulása az általános iskolában. Budapest, Tankönyvkiadó, 1990. (371 Z 25)
#Zátonyi Sándor: Képességfejlesztő fizikatanítás. Budapest, Nemzeti Tankvk., 2001. (530 Z 25)
#Zátonyi Sándor: Középiskolába készülök. Összefoglaló fizikából a nyolcadikosok számára. Celldömölk, Apáczai, 1991. 2 kötet (530 Z 25)
#Zátonyi Sándor: Játékok zsebteleppel és mágnespatkóval. Budapest, Móra, 1980. (530 Z 25) 

#Györffy István: Alföldi népélet. Válogatott néprajzi tanulmányok. Budapest, Gondolat, 1983. ill.  (390 G 88)
#Györffy István írásai a Balkánról és Törökországról. Budapest, Terebess, 2001. (390 G 88)
#Györffy István: Magyar falu, magyar ház. Budapest, Akadémiai K., 1987. (390 G 88)
#Györffy István: Nagykunsági krónika. Karcag, Györffy Nagykun Múz., 1984. (390 G 88)
#Györffy István: A néphagyomány és a nemzeti művelődés. Debrecen, Györffy Néprajzi Egyes., 1993.   (390 G 88)
#Györffy István: Nagykunsági krónika. Kisújszállás, Nagykun Hagyományőrző Társulás, 2009. (390 G     88)
#A magyar nép tudósa. Györffy István emlékülés. Karcag, 1974. december 10. (szerk. Bellon Tibor). Karcag, 1980. (908 M 14)
#Rékasy Ildikó: Györffy István munkássága. Bibliográfia. Szolnok, Verseghy Ferenc Megyei Könyvtár, 1977. (010 R 53)

#Amikor én még kislány voltam (~AD150.)
#Barokk karácsonyi zene (~AD47.)
#A békakirálykisasszony. Francia népmesék (~AD90.)
#Betlehemi királyok (~AD53.)
#Boldog születésnapot. Halász Judit (~AD91.)
#Christmas. Barokk karácsony (~AD62.)
#Cifra tornyos szánkó : Márkus Ilona, Lente Lajos (~AD149.)
#Cimbora. Versek, dalok gyerekeknek (~AD88.)
#Csokonai Vitéz Mihály (~AD151.)
#Fehérlófia (~AD55.)
#A hétfejű tündér (~AD5.)
#Hymnus ; Szózat (~AD33.)
#Illyés Gyula verseit mondja (~AD14.)
#Itt élned, halnod kell. Zenés történelmi játék (~AD22.)
#Jeles napok. Karácsonyi magyar népdalok (~AD23.)
#Juhász Ferenc: A nap és a hold elrablása ; A csillagzsemű juhász (~AD16.) 
#Latinovits. Verset mondok (~AD31.)
#Lesznai Anna - Balázs Béla: A kis pillangó utazása Lesznán és a szomszédos Tündérországban. Kis gyerekeknek kell ezt mesélni (~AD10.)
#Kacsoh Pongrác: János vitéz ˙(~AD44.)
#Kóc, kóc, csupa kóc. Versek, dalok gyerekeknek (~AD89.)
#Lúdas Matyi. Schwajda György mesejátéka (~AD3.)
#Mensáros László Arany János verseit mondja (~AD52.)
#Mesebolt. Megzenésített gyermekversek. Roller együttes (~AD92.)
#Nagy László: Ki viszi át a szerelmet (~AD24.)
#Nemes Nagy Ágnes - Novák János: Bors néni. Zenés mesejáték (~AD19.)
#Népszokások, jeles napok. A Magyar Rádió felvételeiből (~AD48.)
#"Segíts élni". Szabó Lőrinc verseit elmondja Balogh Emese (~AD39.)
#Szabó Magda: Bárány Boldizsár (~AD17.)
#Paff a bűvös sárkány (~AD21.)
#Petőfi Sándor: János vitéz (~AD27.)
#Puškin, Aleksandr Sergeevič: Anyegin (~AD18.1)
#Radnóti Miklós: Eclogák (~AD15.)
#Regélő. Dalok, versek, mesék (~AD85.)
#Szép karácsonyéj. Népszerű karácsonyi dallamok Deák Tamás feldolgozásában (~AD32.1, ~AD32.2)
#Tammy's Greatest Hits Volume II Tammy Wynette (~AD83.)
#Tárogató. A Hungarian Traditional Instrument from the Rákóczi Era (~AD61.)
#Versek nyolcadik osztályosoknak (~AD114.)
#Versek nyolcadik osztályosoknak. József Attila (~AD112.)
# Nyolcadik osztályosoknak. Radnóti Miklós (~AD113.)
#V. I. Lenin hanglemezre vett beszédeiből. Magyarul elmondja Bessenyei Ferenc (~AD115.)
#Vuk (~AD86.)
#Weöres Sándor (~AD11.)
#Zelk Zoltán verseit mondja (~AD84.)

#Adatok Szolnok megye történetéből. Szolnok, Szolnok M. Lvt., 1980. [!1981]-1989 [!1990]. 2 kötet (943.9 A 22)
#Bellon Tibor: Karcag és a Nagykunság . Budapest, Panoráma, 1983 . (908 B 46)
#Bellon Tibor: Karcag város gazdálkodása. Földművelés. Szolnok, Damjanich Múzeum, 1973. (908 B 46)
#Demjén Lajosné: Az "áldott" Karcag. Budapest, 1992. (908 D 46)
#Dr. Orosz Pál, a karcagiak lelkipásztora (összeáll. Kurucz István). (908 D 90)
#Elek György: Egy város a hátországban. Karcag 1848-49-ben. Karcag, Barbaricum Kvműhely, 1998. (908 E 36)
#Elek György: Karcag város és a Nagykunság válogatott  bibliográfiája. Karcag, Önkormányzat, 2003. (016 E 36)
#Elek György: Iskolánk története, 1712-1993. Karcag, Györffy Ált. Isk., 1994. (908 E 36)
#Elek György - Patkó Csaba: Iskolánk története 1712-1993. Karcag, Karcag Város Önkormányzata, 1997 (908 E 36)
#Endes Mihály: Nagykunsági barangolások. Karcag, Vár.    Tcs., 1989 [!1990]. (908  E 52)
#Fazekas Mihály: Én így láttam. Napló 1956-1957-ből. Karcag, Önkormányzat, 1996. (943.9 F 30)
#Fazekas Mihály: A Karcagi Református Egyház története. Rövid áttekintés. Karcag, Karcagi Ref. Egyházközség, 1991.   (908 F 30)
#Filep István: Karcag, 1956. Karcag, Önkormányzat, 1997. (943.9 F 57)
#A fiúiskola története (összeállította Cs. Kovács Imre). Karcag, 1962. (908 F 62)
#Jubileumi évkönyv. 50 éves a Debreceni Agrártudományi Egyetem Kutató Intézete, Karcag. Kiadva a jubileumi emlékülés tiszteletére. [a DATE Kutató Intézet kiadványa]. Karcag, DATE Kut Int., 1997. (908 J 86)
#Karcag a magyar művelődés történetében. Tanulmányok. (szerk. Péter László). Karcag, Karcag Város Önkormányzata, 2001. (930 K 18)
#Karcag sportjának múltja, jelene, jövője (szerk. Szecskó Alfréd). Karcag, 1984. (796 K 18)
#A karcagi Gábor Áron Gimnázium és Egészségügyi Szakközépiskola jubileumi évkönyve. Az iskola fennállásának 300. évében (szerk. Szalai Istvánné). (370 K 18)
#A karcagi Gábor Áron Gimnázium, Egészségügyi Szakközépiskola és Kollégium jubileumi évkönyve a 325. évben (szerk. Körmendi Lajos, Rideg István). Karcag, Gábor Áron Gimnázium, Egészségügyi Szakközépiskola és Kollégium, 2001. (908 K 18)
#A karcagi Gábor Áron Gimnázium, Egészségügyi Szakközépiskola és Kollégiuma Évkönyve 1995.(373 K 18)
#Karcagi kalendárium 1999 (szerk. Körmendi Lajos). Karcag, Déryné Művel. Közp. (908 K 18)
#Karcagi kalendárium 2000 (szerk. Körmendi Lajos).Karcag, Déryné Művel. Közp. (943.9 K 18)
#Karcagi kalendárium 2004 (szerk. Örsi Zsolt). Karcag, Déryné  Művel. Közp. (943.9 K 18)
#Karcagi kalendárium 2005 (szerk. Daróczi Erzsébet). Karcag, Déryné Művel. Közp. (943.9 K 18)
#Karcagi kincses kalandárium 1994 (szerk. Daróczi Erzsébet). Karcag, Déryné Művelődési és Ifjúsági Központ. (908 K 18)
#Karcagi krónika. Fejezetek a város legújabbkori történetéből    (szerk. Bellon Tibor). Karcag, Győrffy Nagykun Múz., 1976 [!1978]. (908 K 18)
#Karcagi várostörténeti tanulmányok ˙(szerk. Bellon Tibor,     Kaposvári Gyula). Karcag, Győrffy Nagykun Múz., 1974 [!1979] (908 K 18)
#Kasuba Jánosné: A karcagi Györffy István Általános Iskola könyvtárának története az elemi fiúiskolától napjainkig. Karcag, Önkormányzat, 1998. (027 K 23)
#Kecskés Gyula: Püspökladány újkori története helyneveiben.   Püspökladány, Püspökldány Nagyközség Tanácsa, 1974. (908 K 29)
#Kormos László: Kunmadaras fejlődéstörténete termelőszövetkezeti községgé alakulásáig. Szolnok, Damjanich János Múzeum, 1967. (908 K 70)
#Kovács László: Árpád-kori templom és temető a karcagi Kápolnás-halmon. Szolnok, Damjanich Múz., 1998. (943.9 K 80)
# "Közhírré tétetik...". Jászjákóhalma és Tiszaroff községek     dobolási könyve az 1944-45-ös évekből (összeáll. és a bevezetőt írta Tóth Tibor) . Szolnok, Szolnok Megyei Levéltár, 1985. (908 K 92)
#Kurucz János: Kisújszállás két történelmi családja. Kisújszállás, Önkormányzat, Hagyományőrző Baráti Kör, 1998. (908 K 99)
#Laczka János emlékezete (szerk. Rideg István). Karcag, Önkormányzat, 1999. (908 L 11)
#Molnár Melinda: A nagykunsági tanyavilágról jelenidőben. Budapest, AGROINFORM, 2002. (908 M 82)
#Múzeumi levelek. 59-60. szám (szerk. Turóczy Istvánné, T. Bereczki Ibolya). Szolnok, Damjanich János Múzeum, 1988. (908 M 96)
#Múzeumi levelek : 61-62. szám. Írások az oszét kultúráról (szerk. Gulyás Katalin, Szabó István,     T. Bereczki Ibolya). Szolnok, Damjanich János Múzeum, 1989. (908 M 96)
#Múzeumi levelek. 63-64. szám (szerk. Turóczy Istvánné, T. Bereczki Ibolya). Szolnok, Damjanich János Múzeum, 1990. (908 M 96)
#Nagy Istvánné - Dobos István: 100 éves a szakmai képzés Karcagon. A karcagi iparoktatás története a tanoncképzéstől napjaink szakmunkásképzéséig. 1890-1990. (377 N 21)
#Néprajzi dolgozatok Szolnok megyéből. Állattartás, gazdálkodás, táplálkozás, kismesterségek. A szolnoki Vásárhelyi Pál Szakközépiskola Néprajzi Szakkörének pályamunkáiból. Szolnok, 1970. (390 N 68)
#Önkormányzati jelentés. Karcag város 1994-1998. évi állapotáról (szerk. Elek György). Karcag, Karcag Város Önkormányzata, 1998. (350 Ö 35)
#Örsi Julianna: Karcag társadalomszervezete a 18-20. században. Budapest, Akad. K., 1990. (908 Ö 58)
#Örsi Julianna: A Nagykunság 1848-49-ben. Karcag, Barbaricum Kvműhely, 1998. (908 Ö 58)
#Örsi Julianna: Túrkeve földje és népe. Túrkeve, 1992- . 3 kötet (908 T 95)
#Séllei Lászlóné: Szeretett szülővárosom, Karcag utcanevei. Karcag, Karcag Város Önkormányzata, 2003. (908 S 50)
#Szabó László: ~Jász-Nagykun-Szolnok megye rövid története írásban és képekben. [Jászkun világ]. Szolnok, ~Jász-Nagykun-Szolnok M. Ped. Int., 1996. (908 Sz 18)
#Szentannai Sámuel Mezőgazdasági Szakközépiskola és Gimnázium, Karcag. Évkönyv 1992/93 (szerk. Baja Sándor, Pataki János, Tóth Imre, Z. Tóth György). (373 Sz 61)
#Szolnok megye. Szolnok, Damjanich Múzeum. (908 Sz 88)
#Szolnok megyei múzeumi évkönyv (szerk. Balassa István, Kaposvári Gyula, Selmeczi László). Szolnok, Damjanich Múzeum, 1973. (908 Sz 88)
#Szolnok megyére vonatkozó, helytörténeti témájú disszertációk, szakdolgozatok, pályamunkák jegyzéke (szerk. Tóth Tibor). Szolnok, Szolnok megyei levéltár, 1977.(908 Sz 88)
#Szülőföldem, a Jászkunság. ~Jász-Nagykun-Szolnok megye településeinek története (szerk. Simon Béla). Szolnok, AS-Mo. ~Jász-Nagykun-Szolnok M. Iroda, 1992. (908 Sz 99)
#H. Tóth Imre: ~Karcagújszállási-Carceus Márton élete és művei. Budapest, Argumentum. (920 cutter:T 74)
#Üdvözlet Karczagról! Karcagi képeslapok, 1897-1945 (szerk. Elek György). Karcag, Karcagi Ny., 1997. (908 Ü 15)
#Veréb Józsefné: Iskola születik. A karcagi Arany János Általános Iskola története, 1951-1996. Karcag, Veréb J., 1997. (370 V 68)

[[2010. évi helytörténeti pályázatok]]

[[2009. évi helytörténeti pályázatok]]

[[2008. évi helytörténeti pályázatok]]

[[2007. évi helytörténeti pályázatok]]

[[2006. évi helytörténeti pályázatok]]

[[2005. évi helytörténeti pályázatok]]

[[2004. évi helytörténeti pályázatok]]

[[2003. évi helytörténeti pályázatok]]

[[2002. évi helytörténeti pályázatok]]

[[2001. évi helytörténeti pályázatok]]

[[2000. évi helytörténeti pályázatok]]

[[1999. évi helytörténeti pályázatok]]

[[1998. évi helytörténeti pályázatok]]

[[1997. évi helytörténeti pályázatok]]

[[1996. évi helytörténeti pályázatok]]

[[1995. évi helytörténeti pályázatok]]

[[1994. évi helytörténeti pályázatok]]

[[1993. évi helytörténeti pályázatok]]

1935 decemberében Heinrich Himmler, az SS vezetője létrehozta a Lebensborn alapítványt. A szervezet célja az úgynevezett „tiszta, német vér”, más szavakkal az árják védelme volt. Ezeket a szőke hajú, kék szemű, fehér bőrű germánokat tekintették az ideális külsejű embereknek, akik a német nép jövőjét biztosították. A Lebensborn alapítvány szülőotthonokat hozott létre árja asszonyoknak, főleg SS-tisztfeleségeknek. A legtöbb megszállt országban létrehoztak ilyen Lebensborn-otthonokat, de sehol sem volt akkora sikerük, mint Norvégiában. Ennek eredményeképpen 6-12 ezerre tehető a program keretében, 1941 és 1945 között, Norvégiában született gyerekek száma. A sors iróniája, hogy ezek az emberek, akiket azért teremtettek, hogy uralják a világot, nagyészt keserves, fájdalmas életet éltek. 

Az iskolarendszer céljának tekinti a hátrányos helyzetű gyerekek értelmes tanítását. Hazánkban is hatalmas pénzösszegeket juttatnak az oktatási rendszerbe a hátrányos helyzetű gyerekek oktatására. Addig, amíg a tanárok, döntéshozók nem képesek a hátrányos helyzetű diákok kulturális közegét a többségi társadaloméval egyenrangúnak tekinteni, addig mindenféle próbálkozás eleve kudarcra van ítélve.
E könyv felfedi az olvasó számára, milyen lehetőségek rejlenek az oktatásban akkor, ha az iskolába sok olyan tanuló jár, akik alacsony jövedelmű családokból származnak. A könyv széles körben vizsgálja azokat a tanítási gyakorlatokat, amelyek elősegítik a megértést, s értelmet adnak a gyerekek iskolai élményeinek, a tanulásnak. 

A diszlexiás mindennel többet küszködik, mint a többiek. Ennek persze megvannak a következményei: fáradtság, a haszontalanság érzése, gúnyolódás, büntetések. A fáradtság lehangolja és akadályozza a munkában. Fáradt, mivel túl sokat dolgozik, és túl sokat dolgozik, mert nem hatékony.
A Hurrá, diszlexia! nem azt jelenti, hogy örüljünk, ha gyermekünk diszlexiás. A hurrá annak szól, hogy ma már az egész világon sorra jelennek meg azok a módszerek és technikák, amelyekkel a gyermeket át lehet segíteni az akadályon.
Hazánkban a diszlexiásként diagnosztizált gyermekek többsége nem a klasszikus, örökletes diszlexiában szenved; olvasási zavarát a rossz tanítási módszereknek és gyakorlatnak köszönheti.
A könyv áttekinti a diszlexiás zavarok történetét, bemutat néhány híres diszlexiást, majd egy pluridiszciplináris eljárást, a Sensonaim eljárást ismerteti részletesen. 

#Delpit, Lisa: [[Mások gyermekei]]. Hivatalos kultúra és kisebbségi tanuló. Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2007. (370 D 44)
#Gulyás Sándor: Cigánygyerekek hátrányai és esélyei. Bp., Tankvk., 1981. (376 G 73)
#Knapp, Michael S.: [[Hogyan tanítsuk hatékonyan a hátrányos helyzetű tanulókat?]] Az értelemorientált tanítás lehetőségei. Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2007. (371 K 60)
#Kozma Tamás: Hátrányos helyzet. Egy oktatásügyi probléma társadalmi vetületei. Bp., Tankvk., 1981. (376 K 87)
#Ritók Nóra, L.: [[Projektpedagógia a hátrányos helyzetű tanulók oktatásában]]. Egy sikeres példa: Európa-projekt Berettyóújfalun. Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008. (370 R 75) 

#Csörgő Anikó: Húsvét. Tanácsok, ötletek az ünnepi előkészületekhez. Budapest, Pallas Stúdió, 1997. (394 C 83)
#Donkó László: Ünnepköszöntő. Jászszentandrás, Donkó L., 1992. (D 81)
#Furján Andrea: Húsvétváró. Budapest, Magister '93, 1998. (379 F 95)
#Christine Gall: Tarkabarka húsvéti díszek. Budapest, Cser K., 2001. (745 G 10)
#Hegedűsné Kripák Ildikó: Ünnepváró. Ünnepi ötlettár. Celldömölk, Apáczai, 2003. (394 H 52)
#Húsvét szép reggelén. Marosszéki öntözőversek. Marosvásárhely, Impress könyvkiadó, 2002. (398 H 97)
#Iskolások műsoroskönyve (összeáll. Gyárfásné Kincses Edit, Gyárfás Endre). Budapest, Korona Nova, 1999. (371 I 74)
#Magyar ünnepek. Ünnepi műsorok nemzeti, népi és egyházi ünnepeinkhez (szerk. Esztergályos Jenő). Celldömölk, Apáczai, 1990. (M 14)
#Frauke Michalski: Húsvéti figurák, díszek, Szabásmintákkal. Budapest, Cser K., 2002. (745 M 63)
#Hiltrud Seibel: Húsvéti só-liszt figurák. Budapest, Cser K., 2002. (738 S 50)
#„Tavasz van gyönyörű…” Gyermekirodalmi szöveggyűjtemény (gyűjt. és összeáll. Kis Éva). Hatvan, Magánkiad., 1996. (T 36)
#Ünnepeink. Műsorokra, köszöntőkre készülők könyve s mindazoké, akik szeretnének szívhez szólóbb ünnepeket ülni (szerk. és a bevezető-összekötő szövegeket írta Varga Domokos). Budapest, Hét Krajcár, 1999. (371 Ü 46)
#Ünnepek költészete. Ünnepek, népszokások, szépirodalom (szerk. Druzsin Ferenc). Miskolc, Felsőmagyarország, 1999. (Ü 46)
#Ünnepeljünk együtt! Válogatott strófák jeles napokra (szerk. Nemes Jánosné, Pamukné Szirányi Ilona). Szeged, IT Stúdió, 2000. (Ü 46)
#Ünnepigéző. Játékok, versek, szerkesztett műsorok általános iskolásoknak (szerk. Gabnai Katalin). Budapest, NPI, 1982. (792 Ü 46)
#Ünnepsoroló. Versek, dalok, játékok, jó tanácsok ünnepekre (összeáll. Granasztói Szilvia és Magyari Beck Anna). 3. kiadás. Budapest, Móra, 1985. (Add a kezed!) (Ü 46) 

#Gáti Ferenc: Gyermekvédelem az iskolában. Bp., Tankvk., 1987. (370 G 30)
#Gáti Ferenc: Segédanyag az óvodai-iskolai gyermek- és ifjúságvédelmi munkához. Budapest, OPI, 1988. (372 G 30)
#Gyermek- és ifjúságvédelem. Budapest, Közgazd. és J. Kvk., 1962. (370 G 82)
#Makai Éva: Szétszakadt és meg nem font hálók. Az iskolai gyermek- és ifjúságvédelem a 90-es években. Budapest, OKKER K., 2000. (370 M 21) 

#Ambrózai Attila: Egyszerűen Word 2002 for Windows XP. Budapest, Panem, 2002. (681 A 52)
#Balogh László: Számítástechnikai alapismeretek. DOS, Norton, Windows, szövegszerkesztés, táblázatkezelés. Debrecen, Lícium-art, 2000. (681 B 25)
#Bártfai Barnabás: Adatbázis kezelés. Budapest, BBS-E BT, 2002. (681 B 36)
#Bártfai Barnabás: Hogyan használjam? Budapest, BBS-E BT, 2000. (681 B 36)
#Bártfai Barnabás: Hogyan kezdjem? Budapest, BBS-E BT, 2000. (681 B 36)
#Bártfai Barnabás: Számítógép-használat és fájlkezelés. Budapest, BBS-E BT, 2002. (681 B 36)
#Bártfai Barnabás: Szövegszerkesztés. BBS-E BT, Budapest, 2002. (681 B 36)
#Bártfai Barnabás: Táblázatkezelés. Budapest, BBS-E BT, 2002. (681 B 36)
#Bártfai Barnabás - Szűcs Sándor: Az információ-technológia alapfogalmai. Budapest, BBS-E BT, 2002. (681 B 36)
#Bártfai Barnabás - Szűcs Sándor: Prezentáció és grafika. Budapest, BBS-E BT, 2002. (681 B 36)
#Bodnár István Olivér: Számítástechnikai alapismeretek. Budapest, Műszaki Könyvkiadó, 1999. (681 B 71)
#Bozsaky Géza: Kirándulás a számítógépek szigetére. Budapest, Tankvk., 1986. (681 B 84)
#Bődi Zoltán: Számítástechnikai kisszótár. Kisújszállás, Szalay Kvk. és Kereskedőház, 1997. (681 B 85)
#Hans Breuer: Informatika. SH atlasz. Budapest, Springer Hungarica. (681 B 88)
#Peter Clausen: Komputerek és robotok. Budapest, Tessloff és Babilon. (681 C 23)
#Claybourne Anna: Számítástechnikai szótár kezdőknek. Budapest, Park Könyvkiadó, 1999. (681 Sz 29)
#Csákvári Ferenc: WORD 2000 szövegszerkesztő és internet alapok. Budapest, Heted7 Világ Kiadó Bt., 2001. (681 C 35)
#Dancsó Tünde: Az informatika alapjai. Grafika, prezentáció, internet. Feladatok és megoldások. Tesztkönyv. Budapest, Kossuth. (681 D 17)
#Dancsó Tünde: Számítástechnika feladatgyűjtemény 1. rész. (681 SZ 29)
#Dedinszky Ferenc: A gépvásárlástól a programozásig. Budapest, Real, 1993. (681 D 37)
#Dési Imre: Informatikai fogalmak kisszótára. Budapest, Korona, 2001. (681 D 55)
#Arthur Dickschus: Egyszerűen PC-ismeretek. Budapest, Panem, 1998. 2 kötet (681 D 64)
#Etűdök személyi számítógépekre (szerk. Votisky Zsuzsa). Budapest, Gondolat, 1984. (681 E 96)
#Fekete Sándorné: Számítógép-kezelés az alapoktól. Tankönyv és feladatgyűjtemény az MS-DOS 5.00-ról. Budapest, Tankvk., 1993. (681 F 40)
#Fercsik János: Adatbázis-kezelés dBASE for Windows 5.0. Budapest, Műszaki Kiadó, 1996. (681 F 49)
#Fercsik János: A számítógép-használat alapjai. Budapest, Műszaki K.. (681 F 48)
#Gazsó Zoltán - Kocsis Zoltán: PC-Start: Számítógép kezelés. Budapest, Talentum, 1998. (681 P 48)
#Gálfi Zoltán: Macro nyelvű programozás. Budapest, Számítástechnika-Alkalmazási Vállalat, 1984. (681 M 10)
#Gerő Judit: Word for Windows 6.0. Magyar - angol, kezdőknek - haladóknak. Budapest, Computerbooks, 1998. (681 G 43)
#Anthony F. Iasi: Az intranet Bibliája. Budapest, Kossuth Kiadó, 1997. (681 A 68)
#Informatika-számítástechnika műveltségi alapvizsga. Téma-összefoglalók és gyakorlatok (a kötetet Hajnal Gabriella szerk.). Budapest, Kossuth. (681 I 58)
#Inotai László: Egyszerűen Windows 95. Budapest, Panem, Maidenhead, McGraw-Hill, 1998. (681 I 59)
#Káldos János: Az informatika alapjai. Budapest, Kossuth. (681 K 12)
#Kis Ádám: Mi micsoda magyarul a számítástechnikában. Budapest, Tömegkommunikációs Kutatóközpont, 1986. (681 K 52)
#Donald E. Knuth: A számítógép-programozás művészete. Budapest, Műszaki Kvk., 1987- . 3. kötet. (681 K 60)
#Kovalcsik Géza: Excel for Windows 5.0. Magyar, angol. Kezdőknek, haladóknak. Budapest, Computerbooks, 1995. (681 K 82)
#Kovács Péter: Számítástechnikai alapismeretek. (681 K 80)
#Kovácsné Cohner Judit: Mindenkinek a PC-ről. Budapest, Computerbooks, 1998. (681 K 82)
#Kökény Sándorné: Szövegszerkesztési alapismeretek. Budapest, Nemzeti Tk., 1996. (681 K 88)
#Rainer Köthe: Komputer lexikon. Budapest, Tessloff és Babilon. (681 K 91)
#Gálfi Zoltán - Iványos Lajosné - Kovács Kálmán - Nagy Mihály - Salamon Márton: Macro nyelvű programozás. Budapest, Számítástechnika-Alkalmazási Vállalat, 1984. 2 kötet (681 M 10)
#Major Zoltán: A BASIC feladatok tükrében. Párbeszéd a számítógéppel. Budapest, Tankvk., 1986. (681 M 20)
#Mikrosoft WORD 6.0. Dévaványa, Szalay Kft. (681 M 63)
#Miller: Számítástechnika alapfokon. DOS, Norton, vírusok, tömörítők, Windows, szövegszerkesztés, táblázatkezelés, internet. Budapest, Impressum, 2000. (681 M 68)
#Mit kell tudni a PC-ről. Az OKJ és ECDL viszgákhoz. Példatár. Budapest, Computer Books Kiadó Kft, 2002. (681 M 72)
#Mogyorósi Istvánné: A Word alapjai. Budapest, Kossuth. (681 M 74)
#G. Nagy János - Kovácsné Cohner Judit - Ozsváth Miklós: Mit kell tudni az ECDL vizsgához? Operációs rendszer, szövegszerkesztés, táblázatkezelés, prezentáció és grafika, kommunikáció, Internet és levelezés. Budapest, Computerbooks, 2005. (681 N 22)
#Nagy Sándor: Internet és Intranet IntraNetware hálózaton. Budapest, Computerbooks, 1997. (681 N 28)
#Nagy Tibor: Az Internet alapjai. Kisújszállás, Szalay Kvk. és Kereskedőház, 1997. (681 N 29)
#Német István: Informatika. Munkáltató tankönyv az 5. osztályosok számára. Budapest, Calibra Kiadó. (681 N 49)
#Pál Zsuzsanna: Commodore 16. Budapest, Novotrade Rt., 1985. (681 P 13)
#Pluhár Emese: Internet kisszótár. Budapest, Kossuth Kiadó, 2002. (681 K 91)
#A PTK 1050-es zsebszámológép alkalmazása az iskolában (szerk. Appel György). Budapest, Tankvk., 1986. (681 P 94)
#Regele György: Internet az iskolában. - Budapest, Fővárosi Pedagógiai Intézet, 1998. (681 R 48)
#Sárik Zoltán: PC súgó. Segédkönyv felhasználóknak. - Budapest, Krea Intelligens Könyvtár, 2002. (681 S 18)
#Margaret Stephens: A számítógépről kezdőknek. Budapest, Park. (681 S 91)
#Számítástechnika középfokon (szerk. Hetényi Pálné). Budapest, OMIKK, 1987. (681 Sz 29)
#Számítástechnikai kisszótár. Angol - magyar (összeáll. Bara Gyula, Telegdi Péter). Budapest, Kossuth, 1995. (681 Sz 29)
#Számítástechnikai szótár. Angol - magyar. Budapest, Kossuth. (681 Sz 29)
#Szedlay Péter: Számítástechnika I. 10-11 éveseknek. Korona Kiadó, Budapest, 1998. (681 Sz 29)
#Sztrik János: Így könnyebb a számítástechnika. Angol - magyar szótár, fontosabb rövidítések, mini értelmező szótár, szoftverválasztás, PC-történelem. Nyíregyháza, Stúdium, 1992. (681 Sz 95)
#Tóth J. Szabolcs: PC vírusok. Nyitott rendszerű képzés - távoktatás - oktatási segédlete. Tankönyv. Budapest, LSI. (681 T 74)
#Új számítástechnikai kisszótár. Angol - magyar (a kötetet Tóth Emese szerk.). Budapest,Kossuth, 1997. (681 U 30)
#Varga József: Személyi számítógépek kezelése, programozása és alkalmazása. Távoktatási program és kézikönyv. Budapest, Terra, 1986. (681 V 39)
#Varga Kornél: Bevezetés az adatfeldolgozásba. Budapest, Nemzeti Tk., 1996. (681 V 39)
#Philippa Wingate: Internet kezdőknek. Budapest, Park. (681 W 77)
#Zoltai Sarolta: Számítástechnikai feladatok és megoldások. Budapest, BBS - Info Kft., 2003. (681 Z 62)
#Zsakó László: Programozási feladatok. Budapest, Kossuth Kiadó, 1997. 2 kötet (681 Z 73) 

Tanári kézikönyv a 12-18 éves korosztály oktatásához (~CD-melléklettel).

Ebben a kötetben a számítógéppel segített tanításnak és tanulásnak a magyar iskolai gyakorlatban bevált módszereit, taneszközeit és hiteles információkban gazdag oktatási honlapjait ismerheti meg az olvasó. Az Oktatási Minisztérium megbízásából, két tanéves iskolakísérletben kidolgozott tanmenetek és óravázlatok segítenek abban, hogy az informatikai eszközökkel végzett tanítás jól illeszkedjen a hagyományos tanórák közé.Ezek az oktatási segédletek kezdő és haladó számítógép-felhasználóknak egyaránt hasznosak lehetnek. Nemcsak azoknak a tanároknak készültek, akiket már régóta érdekel az informatika, és szívesen kipróbálnák, hogyan tanítható hatásosabban a matematika, fizika, biológia, kémia, idegen nyelv és rajz-művészettörténet informatikai eszközök segítségével, hanem azokat is útbaigazítják, akik csak most ismerkednek a számítógéppel segített tanítás és tanulás módszereivel.Témáink között szerepel a számítógépes vetítéssel kísért előadás (prezentáció), az igényes illusztrációs anyagok készítése (képek, ábrák, animációk stb.), a virtuális kísérlet (szimuláció, modellezés) és számos, az egyszerű irodai szoftverekben is megtalálható szövegszerkesztő és táblázatkezelő funkció oktatási felhasználása is. Bemutatjuk a számítógépes értékelés (témazáró tesztelés, tanórai számonkérés, gyakoroltatás) módszereit, és ismertetünk ilyen feladatokat, kész teszteket tartalmazó internetes oldalakat is.A módszerek, amelyeket bemutatunk, kiválóan alkalmasak a korszerű pedagógiai modellek megvalósítására (konstruktív tanulás, kollaboratív tanulás, autentikus iskolai környezet kialakítása). A számítógéppel segített oktatás a differenciált oktatómunka egyedülálló eszköze: egyszerre ad lehetőséget a tehetséggondozásra, a tanulási problémákkal küszködő tanulók fejlesztésére és az átlagos haladási tempójú diákok képzésére.

Tanári kézikönyv a 12-18 éves korosztály oktatásához (~CD-melléklettel). 

Ebben a kötetben a számítógéppel segített tanításnak és tanulásnak a magyar iskolai gyakorlatban bevált módszereit, taneszközeit és hiteles információkban gazdag oktatási honlapjait ismerheti meg az olvasó. Az Oktatási Minisztérium megbízásából, két tanéves iskolakísérletben kidolgozott tanmenetek és óravázlatok segítenek abban, hogy az informatikai eszközökkel végzett tanítás jól illeszkedjen a hagyományos tanórák közé. Ezek az oktatási segédletek kezdő és haladó számítógép-felhasználóknak egyaránt hasznosak lehetnek. Nemcsak azoknak a tanároknak készültek, akiket már régóta érdekel az informatika, és szívesen kipróbálnák, hogyan tanítható hatásosabban a matematika, fizika, biológia, kémia, idegen nyelv és rajz-művészettörténet informatikai eszközök segítségével, hanem azokat is útbaigazítják, akik csak most ismerkednek a számítógéppel segített tanítás és tanulás módszereivel. Témáink között szerepel a számítógépes vetítéssel kísért előadás (prezentáció), az igényes illusztrációs anyagok készítése (képek, ábrák, animációk stb.), a virtuális kísérlet (szimuláció, modellezés) és számos, az egyszerű irodai szoftverekben is megtalálható szövegszerkesztő és táblázatkezelő funkció oktatási felhasználása is. Bemutatjuk a számítógépes értékelés (témazáró tesztelés, tanórai számonkérés, gyakoroltatás) módszereit, és ismertetünk ilyen feladatokat, kész teszteket tartalmazó internetes oldalakat is. A módszerek, amelyeket bemutatunk, kiválóan alkalmasak a korszerű pedagógiai modellek megvalósítására (konstruktív tanulás, kollaboratív tanulás, autentikus iskolai környezet kialakítása). A számítógéppel segített oktatás a differenciált oktatómunka egyedülálló eszköze: egyszerre ad lehetőséget a tehetséggondozásra, a tanulási problémákkal küszködő tanulók fejlesztésére és az átlagos haladási tempójú diákok képzésére.

Németh Szilvia – Papp Z. Attila: Minőségi közoktatással a szegregáció ellen : kutatási beszámoló. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=integracio_gyakorlatban-08_minosegi

Zágon Bertalanné: Az integráció a tanítási órákon. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=integracio_gyakorlatban-03_tanorakon

#Báthory Zoltán: Tanulók, iskolák - különbségek. Egy differenciális tanításelmélet vázlata. Bp., OKKER Oktatási Kiadó, 2000. (370 B 41)
#[[Esélyegyenlőség - deszegregáció - integráló pedagógia]]. Egy stratégia elemei (szerk. Bernáth Gábor). Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008. (370 E 93)
#Integráció a felsőfokú képzésben és nevelésben (bev., szerk. Havas László). Debrecen, MTA DAB, 1983. (370 I 61)
#Kézdi Gábor – Surányi Éva: [[Egy sikeres iskolai integrációs program tapasztalatai]]. A hátrányos helyzetű tanulók oktatási integrációs programjának hatásvizsgálata. 2005-2007. Kutatási összefoglaló. Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008. (370 K 44) 

#Benedek István: Az intézményvezetés négy tétele. Személyzetfejlesztés, szervezetfejlesztés, vezetésfejlesztés, minőségfejlesztés. Budapest, OKKER K. (370 B 49)
#Benedek István: A professzionális intézményvezetés alapjai. Budapest, Raabe, 1997. (371 B 49)
#Az igazgató szaktárgyi irányító tevékenysége (szerk. Bárdi László). Szolnok, Szolnok Megye Tanácsa V.B. Művelődésügyi Osztálya, 1972. (371 I 15)
#Iskolaszék A-tól Z-ig. Segédanyag az iskolavezetők számára. Budapest, Humánkultúra Tanulm. Társ., 1993. (370 I 74)
#Iskolavezetés. Budapest : Magyar Pedagógiai Társaság, 1970. (370 I 74)
#Közoktatási vezetői pályázatok kalauza. Budapest, OKKER Okt. Iroda, 1996. (370 K 93)
#Oktatásmenedzsment. Fordítások a nemzetközi szakirodalomból (vál. és szerk. Balázs Éva). Budapest, OKKER K., 1998. (371 O 17)
#Talyigás Judit: Minőségbiztosításról iskolaigazgatóknak. Budapest, Dinasztia, 2000. (371 T 22)

#Bágyoni Attila: Okos szóval, türelemmel. Szülők könyve. Budapest, Medicina, 1978. (370 B 13)
#Füle Sándor: A pedagógusok és a szülők együttműködése. Bp., Tankvk., 1989. (370 F 96)
#Füle Sándor: A családlátogatásokról. Bp., Solti Könyvkiadó és Terjesztő, 1993. (370 F 96)
#Füle Sándor: A fogadóórákról. Bp., Solti Könyvkiadó és Terjesztő, 1993. (370 F 96)
#Füle Sándor: A szülői értekezletekről. Bp., Solti Könyvkiadó és Terjesztő, 1993. (370 F 96)
#Füle Sándor: A szülők és az iskola. A szülői munkaközösség tevékenysége. Budapest, Hazafias Népfront, Tankönyvkiadó, 1986. (370 F 96)
#Füle Sándor: A nyílt napokról. Bp., Solti Könyvkiadó és Terjesztő, 1993. (370 F 96)
#Gál Erzsébet - Ortutay Zsuzsa: A családi életre nevelés a szülői házban és az iskolában. Budapest, Hazafias Népfront, Kossuth Könyvkiadó, 1976. (370 G 17)
#Haim Ginott: Szülők és gyermekek. Budapest, Medicina, 1980. (370 G 46)
#Iskolaszék A-tól Z-ig. Segédanyag az iskolavezetők számára. Budapest, Humánkultúra Tanulm. Társ., 1993. (370 I 74)
#Christa Meves: Nagyszülők ábécéje. Mit kell tudnunk, hogy boldogok legyünk gyermekeinkkel és unokáinkkal. Szeged, Agapé, 2001. (370 M 60)
#Petró András: Szülőknek az iskoláról. Budapest, Nemz. Tankvk., 1997. (370 P 67)
#Ranschburg Jenő: Szülők lesznek. A családi nevelés pszichológiája az iskoláskorig. Budapest, Gondolat, 1979. (370 R 37)
#Szekszárdi Ferencné: Gyerekek - tanítók - szülők. A kisiskoláskor konfliktusairól. Budapest, IFA, Művel. és Közokt. Min., BTF, 1992. (370 Sz 53) 

#Deákné B. Katalin: Minden kezdet nehéz. Az iskolakezdés problémái. Pápa, Deák Kiadó, 2002. (372 D 34)
#Chászárné Simon Alice: [[Ősszel iskolás leszek]]. 4., bővített kiadás. Budapest, Nemz. Tankvk., 1993. (372 C 16)
#Donkóné Balogh Erzsébet - Donkó László: [[Elsős lett a gyermekem]]. Olvasni tanulunk. Jászszentandrás, Donkó Lászlóné, 1993. (371 D 81)
#Az első osztályosokért. Tapasztalatgyűjtemény. Az általános iskolák I. osztályában folyó oktató-nevelő munka köréből (szerk. Faragó László). Budapest, Tankönyvkiadó, 1965 . (370 E 43)
#Iskolaelőkészítő kompenzálás (szerk. Nagy József). Bp., Tankvk., 1984. (372 I 74)
#[[Iskolás lesz a gyermekünk]]. Felkészítés az iskolára (szerk. Szabó Pál). 6. kiadás. Budapest, Gondolat, 1986. (371 I 74)
#Nagy József: 5-6 éves gyermekeink iskolakészültsége. Budapest, Akad. K., 1980. (370 N 22)
#Vojnitsné Kereszty Zsuzsa - Zilahiné Gál Katalin: [[Az óvoda-iskola átmenet problémái]]. Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008. (370 V 95) 

#Balogh László: [[Pedagógiai pszichológia a gyakorlatban]]. Budapest, Urbis, 2006. (150 B 25)
#Buda Béla: Az iskolai nevelés - a lélek védelmében. Az iskolai mentálhigiéné alapelvei. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2003. (150 B 91)
#Buda Mariann: Tehetünk ellene? A gyermeki agresszió. Budapest, Dinasztia, 2005. (370 B 91)
#Cipro, Miroslav: Miért fél a gyermek. A gyermeki félelemről és egyéb nevelési kérdésekről. Bratislava, Slovenské Pedagogické Nakladatelstvo, 1965. (370 C 22)
#Dambach, Karl E.: Pszichoterror (mobbing) az iskolában. Budapest, Akkord (370 D 16)
#Iskolai mentálhigiéné. Tanulmányok (szerk. Kézdi Balázs). Pécs, Pro Pannonia (371 I 74)
#Iskolapszichológia. Egyetemi tankönyv (szerk. Porkolábné Balogh Katalin). Bp., Tankvk., 1988. (371 I 74)
#Kelemen László: Pedagógiai pszichológia. Bp., Tankvk., 1986. (370 K 31)
#Kerékgyártó Imre: A nevelés tudatosan vállalt vakmerőség. Neveléslélektani és nevelésszociológiai esszék. Bp., Tankvk., 1983. (370 K 39)
#Kósáné Ormai Vera: [[A mi iskolánk]]. Neveléspszichológiai módszerek az iskola belső értékelésében. Budapest, IF Alapítvány, 2002. (370 K 72)
#Nagy Ferenc: A tanárok kérdéskultúrája. Oktatáslélektani kísérlet. Budapest, Akad. Kiadó, 1976. (371 N 18)
#Pedagógiai szociálpszichológia (szerk. Pataki Ferenc). Budapest, Gondolat, 1976. (370 P 52)
#Václav Prihoda: Bevezetés a pedagógiai pszichológiába. Budapest, Tankönyvkiadó, 1960. (370 P 91)
#Ranschburg Jenő: Szülők lesznek. A családi nevelés pszichológiája az iskoláskorig. Budapest, Gondolat, 1979. (370 R 37)
#Richard S. Skemp: A matematikatanulás pszichológiája. Budapest, Edge 2000, 2005. (371 S 67) 
#Tóth László: [[Pszichológia a tanításban]]. Debrecen, Pedellus,   2008. (150 T 76)
#Tóth László: [[Pszichológiai vizsgálati módszerek a tanulók megismeréséhez]]. Debrecen, Pedellus, 2004. (150 T 76)

A könyv azoknak a szülőknek íródott, akiknek a gyermekei a következő tanévben első osztályosok lesznek. A bevezető fejezetekben pszichológusok és orvosok ismertetik a kisgyermek testi-lelki fejlődésének szakaszait és az első osztályosoktól megkívánt fejlettségi szintet. A második rész színes, játékos elemeket tartalmazó feladatlapjai az iskolaérettség kialakításához, a személyiség sokirányú fejlesztéséhez adnak pedagógiai segítséget.
 

Honlap: http://javorkai.try.hu

#Adventi kalendárium. Budapest, Szépirod. Kvk., 1990. (059 A 24)
#Luzia Becker: Boldog karácsonyt!: Barkácsötletek, dekorációk, ajándéktippek, receptek. Budapest, Saxum, 1999. (745 B 76)
#Csörgő Anikó: Adventtől karácsonyig. Tanácsok, ötletek az ünnepi előkészületekhez. 5. kiad. Budapest, Csodaország, 1996. (398 C 83)
#Csörgő Anikó - Csigó László: Adventtől karácsonyig. Ötletek, dekorációk, receptek az ünnepi előkészületekhez . Budapest, Novum, 2001. (398 C 83)
#Dallos Jenő: Télapó az állatok között. Budapest, Móra, 1982 (D 12)
#Donkó László: Ünnepköszöntő. Jászszentandrás : Donkó L., 1992. (D 81)
#Silke Erbert: Varázslatos díszek karácsonyra. Budapest, Cser K., 2002. (745 E 65)
#Hegedűsné Kripák Ildikó: Ünnepváró. Ünnepi ötlettár. Celldömölk : Apáczai, 2003. (394 H 52)
#~Homoki-Nagy Katalin: Mikulás meséi. Budapest, Polygon, 1990. (H 79)
#Hópihe karácsony (összeállította Csörgő Anikó). Budapest, Csodaország Kiadó, 2001. (H 81)
#Játékszertár. Ünnepeink farsangtól karácsonyig (összeáll. Diószeginé Nanszák Tímea, Zsákay Edit). - Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 2000. (745 J 52)
#Jeles napjaink. Irodalmi antológia iskolai ünnepekhez. Budapest, Múzsák, 1991. (394 J 58)
#Karácsony (összeáll. Borbíró Zsóka). Budapest, Novella. (K 16)
#Karácsony fényei. Jeles ünnepnapok Adventtől Vízkeresztig. Szöveggyűjtemény (összeáll. Pelyhe Andrásné). Petit Real. (394 K 16)
#Karácsonyi csengők (szerk. Kárándi Rita). Budapest, Aquila Könyvkiadó (K 17)
#Karácsonyi dalok. 2. kiad. Budapest, Egmont Hungary, 1995. (780 K 17)
#Karácsonyi mesék. Budapest, Csodaország Kiadó, 2001. (K 17)
#Karácsonyi áhítat (szerk. Kálmán Ildikó és Lukács László). Budapest, Vigilia, 2001. (K 17)
#Karácsonyi ének. Magyar költők karácsonyi versei (vál. T. Aszódi Éva). Budapest, Könyvesház, 1994. (K 17)
#Karácsonyi énekek. Dalok, versek a karácsonyról. Budapest, Lektűr, 2002. (783 K 17)
#Karácsonyi mesekönyvem. Chevron : Hemma, 2002. (B 97)
#Karácsonynak éjszakáján. Karácsonyváró történetek, mesék, versek, énekek, karácsonyi ötletek. Pécs, Alexandra, 1999. (K 16)
#„Karácsony van, száll az angyal”. A magyar költészet legszebb karácsonyi verseit vál. és szerk. Lengyel Anna, Rados Péter. Budapest, Holnap, 2000. (K 16)
#Kovács Ibolya: Karácsonyi díszek egyszerű anyagokból. Budapest, Cser K., 2002. (745 K 78)
#Jacques Laurent: Nyolc karácsonyi történet. Budapest, Mágus, 2001. (L 34)
#Magyar ünnepek. Ünnepi műsorok nemzeti, népi és egyházi ünnepeinkhez (szerk. Esztergályos Jenő). Celldömölk, Apáczai, 1990. (M 14)
#Angelika Massenkeil: Adventi és karácsonyi díszek. Budapest, Cser K., 2001. (745 M 39)
#Marék Veronika: Télapó és ezüstmackó. Ceruza Bt. (M 30)
#Angelika Massenkeil: Karácsonyi díszek természetes anyagokból. Budapest, Cser K., 2000. (745 M 39)
#Menjünk mi is Betlehembe. Adventi és karácsonyi készülődés, betlehemes játékok (öszeáll. Granasztói Szilvia. Budapest, Háttér, 1990. (M 53)
#Nagykarácsony, kiskarácsony. (összeáll. Lukácsy Sándor). Pécs, Jelenkor, 1999.
#Örömhír a pusztaságban. Karácsonyi műsorok és színdarabok (szerk. Miklya Zsolt). Kiskunfélegyháza, KEPE, 2001. (398 Ö 55)
#Maureen Spurgeon: Karácsonyi kincsesház. Budapest, Tulipán, 1992. (S 84)
#Maureen Spurgeon: Karácsonyi meseország. Budapest, Tulipán, 1992. (K 17)
#Szeghalminé Ócsai Marianna: Gyöngyvilág. Karácsony. Szeged, LAZI K. (745 Sz 46)
#Szent karácsony éjjel. Dalok, mesék, versek (szerk. Nagy Péter). Pécs, Alexandra, 2001. (Sz 61)
#Szepesi Attila: A Mikulás lámpája. Igaz mese. Budapest, Móra, 1993. (Sz 70)
#Tészabó Júlia: Nagy karácsonyi képeskönyv. 2. kiad. Budapest, Móra, 1989. (398 T 48)
#Tordon Ákos: Karácsonyi postahivatal. Budapest, Móra, 1984. (T 67)
#Az ünnep angyala. Magyar írók karácsonyi novellái (összeáll. Háy János). Budapest, Palatinus, 1999. (Ü 46)
#Ünnepek költészete. Ünnepek, népszokások, szépirodalom (szerk. Druzsin Ferenc). Miskolc : Felsőmagyarország, 1999. (Ü 46)
#Ünnepeljünk együtt! Válogatott strófák jeles napokra (szerk. Nemes Jánosné, Pamukné Szirányi Ilona). Szeged, IT Stúdió, 2000. (Ü 46)
#Ünnepigéző. Játékok, versek, szerkesztett műsorok általános iskolásoknak (szerk. Gabnai Katalin). Budapest, NPI, 1982. (792 Ü 46)
#Ünnepsoroló. Versek, dalok, játékok, jó tanácsok ünnepekre (összeállította Granasztói Szilvia és Magyari Beck Anna). Budapest, Móra, 1979. (Ü 46)
#Veres Csilla: Színdarabok Mikulásra, karácsonyra. Debrecen, Tóth Könyvkereskedés és Kiadó Kft. (V 69)
#Versek ünnepekre. A költészet remekei jeles napokra (szerk. Nagy József). Debrecen, CAHS, 2002. (V 75)
#Verskarácsony 2002 (szerk. Bella István). BEZA. (V 75) 

A módszertani füzet az 1998-97-es tanévben végzett tanfolyami hallgatók munkáit tartalmazza. Az óraleírások csoportos munkamódszereket, feladatokat tartalmaznak. A kiadvány röviden tartalmazza a módszertan lényegét. 

Radnóti Katalin: A szociális kompetencia fejlesztési lehetőségei az iskolában. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=Hidak-Szocialis

Sinka Edit: A kompetenciamérés hasznosulása és fogadtatása az iskolákban. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=EredmenyesIskola-05_sinkae_kompetenciameres 

#Ranschburg Jenő: Félelem, harag, agresszió. Bp., Tankvk., 1987. (370 R 37)
#Szekszárdi Ferencné: Gyerekek - tanítók - szülők. A kisiskoláskor konfliktusairól. Budapest, IFA, Művel. és Közokt. Min., BTF, 1992. (370 Sz 53)
#Szekszárdi Ferencné: Konfliktusok az osztályban. Bp., Tankvk., 1987. (370 Sz 53) 

Sasné Antal Gabriella: A kooperatív tanulási technikák és a MAG projekt a kezdőszakaszban – személyre szabott képességfejlesztés és a kulcskompetenciák alapozása. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=Kezdo_esettanulmanyok-Dienes

Ahhoz, hogy az iskola társadalomban vállalt szerepe és előírt feladata sikerrel teljesüljön, a pedagógusoknak ismerniük kell tanulóikat, azok sajátos, egyedi és sok tekintetben közös szükségleteit. A gyermek csakis környezetével együtt érthető meg.
Azt a pedagógiát, amely tudatosan épít a tanuló kulturális tudására, mintáira, kereteire és formáira, kultúraazonos vagy kulturálisan érzékeny, más szóval kulturálisan releváns pedagógiának nevezzük. A kulturálisan érzékeny iskola fogalma viszonylag újnak mondható, a nyugati országokban azonban már számos tanulmány és szakkönyv született ebben a kérdéskörben. A kötetben ezekből a munkákból található válogatás. 

Krisztus születése előtt háromszáz évvel egy hindu főpap régi írások felhasználásával összeállította a szexuális élvezetek gyűjteményét, és a Káma-szútra címet adta neki. 36 fejezetben tárgyalja a legkülönfélébb szerelmi tapasztalatokat; megtaláljuk benne vágyserkentő szerek receptjét, ír az előjátékról, és az egzotikus szerelmi fogásokról. Új-Delhitől néhány órányi útra egy mesebeli templomváros eleveníti fel a Káma-szútrában leírt szexuális pozíciókat. Filmünk meglátogatja a templomokat, és megmutatja az erotikus szobrokat, amelyeket Mahatma Gandhi le akart romboltatni. Ki volt a szöveg szerzője, a titokzatos pap? Ki hozta el a Káma-szútrát a nyugati világba? Milyen erotikus örömöket ígérnek az ősi írások? Mindezekre most választ kaphatunk a filmből. 

#Balázs Lóránt: Kémiatörténeti ABC. Budapest, Tankvk., 1981. (540 B 19)
#Balázs Lórántné: Kémia. Ennyit kell(ene) tudnod. Budapest, Akkord, Panem, 1998. (540 B 19)
#Baleset-elhárítás a kémia- és a fizikaórákon. Pedagógusok Szakszerv. (540 B 19))
#Böhm - Dörge: Korunk óriása az atom. Budapest, Kossuth, 1960. (540 B 85)
#Jane Chisholm: Kémia. 10-14 éveseknek. Budapest, Holnap, 1997. (540 C 17)
#Csákvári Béla: Bevezetés a szervetlen kémiába. Budapest, Tankvk., 1981. (540 C 35)
#Dancsó Éva - Dancsó András: Kémia munkafüzet. A Park-Usborne kémia enciklopédiához. Park K. (540 D 18)
#Forbáth Róbert: Méretre szabott molekulák. Budapest, Minerva, 1968. (540 F 71))
#Clive Gifford: Kémia diákoknak. Budapest, Holnap, 1999. (540 G 45)
#Háromi Jenő: Kémiai feladattár. Kétszáz kémiai feladat és megoldása az általános iskolai 7. osztályos kémiatanításban. Szombathely, Vas Megyei Ped. Int., 1989. (540 H 33)
#Horváth Gabriella: 50 kémiai rejtvény 1. Szolnok, Dr. Török Istvánné, 1995. (540 H 86)
#Kecskés Andrásné: Általános iskolai Hevesy György kémiaverseny, 1986-1990. Budapest, Tankvk., 1990. (540 H 66)
#Kémia (szerk. Nagy Mézes Rita). Budapest, Kossuth, 1997. (540 K 36)
#Kémia. A kémcsövek titkai (összeáll. Berek László). Budapest, Diáktéka, 2000. (540 K 36)
#Kémia és matematika kisenciklopédia. Nyíregyháza, Black & White, 2001. (540 K 36)
#Kémiai feladatgyűjtemény. Gyakorló feladatok. 7. osztály. Budapest, Tankönyvkiadó, 1995. (540 K 36)
#Kémiai feladatgyűjtemény. Gyakorló feladatok. 8. osztály. Budapest, Tankönyvkiadó, 1990. (540 K 36)
#Kémiai fogalomtár. Debrecen, Tóth Könyvkereskedés. (540 K 36)
#Kémia versenyfeladatok általános iskolásoknak. Felvételi az Apáczai Csere János Gimnáziumba. Hevesy György Országos Kémiaverseny (szerk. Villányi Attila). Budapest, Kemavill, 2008. (540 K 36)
#Kovács Istvánné Csányi Csilla: Kémiai példatár és tesztgyűjtemény megoldásokkal. 12-15 éveseknek. Budapest, Calibra, 1994. (540 K 78)
#Dobri Lazarov: Kalandozás a kémia birodalmában. Budapest, Móra, 1980. (540 L 39)
#Móra László: Bruckner Győző élete és munkássága (1900-1980). Budapest, Technika Alapítvány, 2001. (540 M 86)
#Móra László: Fabinyi Rudolf élete és kora. Budapest, Technika Alapítvány, 1999. (540 M 86)
#Náray-Szabó István: Kémia. Budapest, Műszaki Kvk., 1973. (540 N 35)
#Nemesné Vastag Ágnes: Kémiai anyagok. Kisújszállás, Szalay Kvk. és Kereskedőház, 1997. (540 N 48)
#Összefoglaló feladatgyűjtemény kémiából. Budapest, Tankönyvkiadó, 1990. (540 Ö 72)
#Pikajev - Verescsinszkij: Bevezetés a sugárhatás-kémiába. Budapest, Műszaki Kvk., 1967. (540 V 69)
#Rózsahegyi Márta: Kémia itt, kémia ott, kémia mindenhol! Érdekességek a kémia tanításához. Egyetemi tankönyv. Budapest, Nemz. Tankvk., Eötvös, 1995. (540 R 92)
#Rózsahegyi Márta: Látványos kémiai kísérletek. Szeged, Mozaik Okt. Stúdió, 1999. (540 R 92)
#Simonffy Géza: Az atomvilág szereplői. Budapest, Móra, 1962. (540 S 62)
#Simonffy Géza: A titokzatos atom. Budapest, Móra, 1991. (540 S 62)
#Síposné Kedves Éva - Péntek Lászlóné - Horváth Balázs: Kémia 7. Kémiai alapismeretek. Szeged, Mozaik Okt. Stúdió, 1998. (540 S 66)
#Szereday Éva: A kémiai gyakorlatokról. Budapest, Tankönyvkiadó, 1971. (540 Sz 73
#Toldiné Tóth Ágnes: Középiskolába készülök kémiából. Celldömölk, Apáczai, 1991. 2 kötet (540 K 86)
#Tóthné Makai Andrea: 400 kérdés és válasz a kémia köréből. Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 1998. (540 T 80)
#Török Istvánné: Általános iskolai Curie Kémia Emlékverseny feladatainak gyűjteménye 1990-1994. Szolnok, Dr. Török Istvánné, 1995. (540 A 50)
#Janice VanCleave: Kémia, 101 könnyű és látványos kísérlet a kémia játékos tanulásához. Budapest, Springer Hungarica, 1995. (540 V 29)
#Jane Wertheim: Park-Usborne enciklopédia. Kémia. Budapest, Park. (540 W 61) 

Kisné Bor Emilia: Játékos módszerekkel, differenciált oktatással az egyéni képességfejlesztésért. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=Kezdo_esettanulmanyok-Szarvas

#Buda Béla: Az iskolai nevelés - a lélek védelmében. Az iskolai mentálhigiéné alapelvei. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2003. (150 B 91)
#Buda Mariann: Tehetünk ellene? A gyermeki agresszió. Budapest, Dinasztia, 2005. (370 B 91)
#Miroslav Cipro: Miért fél a gyermek. A gyermeki félelemről és egyéb nevelési kérdésekről. Bratislava, Slovenské Pedagogické Nakladatelstvo, 1965. (370 C 22)
#Karl E. Dambach: Pszichoterror (mobbing) az iskolában. Budapest, Akkord (370 D 16)
#Iskolai mentálhigiéné. Tanulmányok (szerk. Kézdi Balázs). Pécs, Pro Pannonia (371 I 74)
#Iskolapszichológia. Egyetemi tankönyv (szerk. Porkolábné Balogh Katalin). Bp., Tankvk., 1988. (371 I 74)
#Kelemen László: Pedagógiai pszichológia. Bp., Tankvk., 1986. (370 K 31)
#A képességfejlesztés és a tehetséggondozás színterei matematikából (szerk. Garai Ildikó). Szolnok, ~Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet, 1990. (371 K 38)
#Kerékgyártó Imre: A nevelés tudatosan vállalt vakmerőség. Neveléslélektani és nevelésszociológiai esszék. Bp., Tankvk., 1983. (370 K 39)
#Kósáné Ormai Vera: A mi iskolánk. Neveléspszichológiai módszerek az iskola belső értékelésében. Budapest, IF Alapítvány, 2002. (370 K 72)
#Nagy Ferenc: A tanárok kérdéskultúrája. Oktatáslélektani kísérlet. Budapest, Akad. Kiadó, 1976. (371 N 18)
#[["Nebuló"]]. Látom, hallom, csinálom: tudom! Képességfejlesztő feladatgyűjtemény kisiskolások számára (összeáll. Szautner Jánosné). Szolnok, Marketing Műhely.(N 38)
#Pedagógiai szociálpszichológia (szerk. Pataki Ferenc). Budapest, Gondolat, 1976. (370 P 52)
#Václav Prihoda: Bevezetés a pedagógiai pszichológiába. Budapest, Tankönyvkiadó, 1960. (370 P 91)
#Ranschburg Jenő: Szülők lesznek. A családi nevelés pszichológiája az iskoláskorig. Budapest, Gondolat, 1979. (370 R 37)
#Richard S. Skemp: A matematikatanulás pszichológiája. Budapest, Edge 2000, 2005. (371 S 67) 

[[1848-49-es forradalom és szabadságharc|Az 1848-49-es forradalommal és szabadságharccal foglalkozó könyveink]]

[[1956-os forradalom|Az 1956-os forradalommal és a forradalom utóéletével foglalkozó könyveink]]

[[Biológia|Biológia szakkönyveink]]

[[Egészségnevelés|Egészségnevelési szakkönyveink]]

[[Életrajz|Életrajzi könyveink]]

[[Fizika|Fizika szakkönyveink]]

[[Györffy Istvánnal kapcsolatos könyveink]]

[[Helytörténet|Helytörténeti könyveink]]

[[Informatika-számítástechnika|Informatika-számítástechnika szakkönyveink]]

[[Kémia|Kémia szakkönyveink]]

[[Kísérletek|Természettudományi kísérleteket leíró könyvek]]

[[Környezeti nevelés|Környezeti neveléssel foglalkozó könyvek]] 

[[Magyar irodalom|Magyar irodalom szakkönyveink]]

[[Matematika|Matematika szakkönyveink]]

[[Nyelvi játékok|Nyelvi játékokkal foglalkozó könyvek]]

[[Pedagógia|Pedagógiai szakkönyveink]]

[[Pszichológia|Pszichológia szakkönyveink]]

[[Sport|Sport szakkönyveink]]

[[Történelem|Történelem szakkönyveink]]

[[Ünnepek|Ünnepekkel kapcsolatos könyvek]]

Bihariné Holéczi Ágnes – Gerőcsné Czeglédy Irén – Lévai András – Pluhár Krisztina: A környezeti nevelés iskolai programja a budapesti Szűcs Sándor Általános Iskolában. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=1997-01-kn-Tobbek-Kornyezeti

Gajdó Ágnes – Kristóf László: Egészségnap a Losiban, avagy a projektmódszer a gyakorlatban. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=2007-06-mu-Tobbek-Egeszsegnap

Mérő Ágnes: A projektmódszer lehetőségei a környezeti tanulásban. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=2007-07-mu-Mero-Projektmodszer 

#Agárdy Sándor: Erdei iskolai kézikönyv. A tornyospálcai modell. Budapest, Agroinform, 2004. (370 A 26)
#Agárdy Sándor: Praktikum az óvodai és általános iskolai környezeti neveléshez mindenkinek. Budapest, Aqua (370 A 26)
#Az Alföld (összeáll. Horváthné Pálosi Katalin, Kurucz Lászlóné). Budapest, NTK. (502 E 94)
#Bándi Gyula: Környezetvédelmi kézikönyv. Budapest, ~KJK-KERSZÖV, 2000. (502 B 27)
#Bodnár László: A természet- és környezetvédelem földrajzi vonatkozásai Magyarországon. Budapest, Nemz. Tankvk., 1999. (502 B 71)
#Csonka Csabáné: Környezetvédelmi alapismeretek. Pécs, Comenius, 1997. (502 C 79)
#Demjén István - Geiszler János - Schmidt Gábor: Az iskolai zöldkörnyezet fejlesztésének módszerei. Budapest, MKM, 1993. (502 D 46)
#Az erdei iskola hasznos könyve. Budapest, ~NTK, 2002. (502 E 66)
#Az Északi-középhegység (összeáll. Horváthné Pálosi Katalin, Kurucz Lászlóné). Budapest, ~NTK. (502 E 94)
#Gerle György: Tervszerű környezetfejlesztés. Az alkalmazás indítékai, lehetőségei és korlátai. Budapest, Akadémiai K., 1982. (502 G 42)
#A környezetvédelmi nevelés kézikönyve (szerk. dr. Vizy Istvánné). Budapest, ~OPI. 1981. (502 K 90)
#Környezetvédelmi tájékoztató pedagógusok számára (összeáll. ~Szalay-Marzsó Lászlóné). Budapest, Pest megyei Pedagógus Továbbk., 1977. (502 K 90)
#Kriska György - Maklári Jenőné - Scheuer Zsuzsanna: Gyertek velünk erdei iskolába! Farkaserdei erdei iskolai projekt. Budapest, Flaccus Kiadó, 2002. (370 K 95)
#Lehoczky János: Iskola a természetben avagy A környezeti nevelés gyakorlata. Budapest, Raabe Klett Könyvkiadó Kft. 1999. (370 L 44)
#Lükő István: Környezetpedagógia. Bevezetés a környezeti nevelés és oktatás pedagógiai és társadalmi kérdéseibe. Felsőoktatási tankönyv. Budapest, Nemzeti Tankvk. (370 L 99)
#Németh Imre, Némethné Katona Judit: Zöld kalandra fel! Környezetvédelemről túrázóknak - turistaságról környezetvédőknek. Budapest, Havasi Rózsa Kft., 1997. 2 kötet(502 N 52)
#Siposné Kedves Éva - Ádám Tibor: Környezetvédelem munkafüzet. Szeged, Mozaik, 2000. (502 S 66)
#Természeti környezetünk. Tájékoztató iskolai kirándulások szervezéséhez. A nemzeti parkok látogatása. Budapest, Országos Környezet- és Természetvédelmi Hivatal. (502 T 46)
#Természeti környezetünk. Tájékoztató iskolai kirándulások szervezéséhez. Az Alföld tájvédelmi körzeteinek látogatása (szerk. Szalay-Marzsó Lászlóné). (502 T 46)
#Vertse Albert: Madárvédelem, mesterséges madártelepítés. Budapest, ~FM, 1960. (502 V 78)
#Victor András: Környezetvédelem. Vizsgálatok az általános iskolák 6-7-8. osztálya számára. Budapest, Műszaki Kvk., 1977. (502 V 82)

Balázsi Ildikó – Szabó Vilmos – Szalay Balázs: A matematikaoktatás minősége, hatékonysága és az esélyegyenlőség : a PISA 2003 nemzetközi tudásmérés magyar eredményei. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=2005-11-ta-Tobbek-Matematikaoktatas

Jelentés a magyar közoktatásról 2006. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=kiadvany&kod=Jelentes2006

Kerber Zoltán: A magyar nyelv és irodalom tantárgy problémái az ezredfordulón. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=tantargyak-Kerber-Magyar

Radnóti Katalin: Az önálló ismeretszerzésre alapozott tanítás lehetősége a természettudományi nevelésben. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=2005-10-ta-Radnoti-Onallo

Révész László – Bognár József – Géczi Gábor: Kiválasztás, tehetség és pedagógiai értékek az úszásban. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=2007-06-ta-Tobbek-Kivalasztas 

Az egyén és a közösség
Nevelési eljárások a közösségi nevelésben
A közösség alakításáról
Az iskolai közösségek nevelő hatása
Az egyéni bánásmód elvei és feladatai
Nevelői önismeret és egyéni bánásmód
Együtt, közösen tanulunk!
Barátság, fegyelem, együttérzés
Szeretet a tanítványaink iránt
Fokozatosság és folyamatosság a közösségi nevelésben
Közösségi nevelés a tanítási órán kívül
Tervszerű közösségformálás az összevont osztályú tanulócsoportban
A közösségi nevelés és az egyéni bánásmód érvényesítése a kisdobosmozgalomban
A cigány tanulókkal folytatott nevelő-szoktató munkáról 

#Csoma Vilmos - Faragó László - Kovács Dezsőné: [[Közösségi nevelés és egyéni bánásmód az általános iskola 1-4. osztályában]]. Tapasztalatgyűjtemény. Budapest, Tankönyvkiadó, 1970. (371 K 93)
#Horváth Lajos: Közéletiségre nevelés az általános iskola felső tagozatában. Bp., Tankvk., 1981. (370 H 90)
#Hunyady Györgyné: Kollektivitás az iskolai osztályokban. A közösségi beállítódás strukturális meghatározói. Budapest, Akad. K., 1977. (370 H 96)
#Az iskolai közösségi nevelés. Tapasztalatgyűjtemény. Budapest, Tankönyvkiadó, 1964. (371 I 74) 

Az inkák által épített Machu Picchu a történelem egyik legnagyobb építészeti rejtélye. Hiram Bingham, az elszánt utazó fedezte fel 1911-ben. Azóta sem tudjuk biztosan, milyen céllal épült. Obszervatórium volt? Esetleg örömtanya? Netán erődítmény? Rejtély. Egy dolog biztos: minden évben turisták ezrei látogatják meg, hogy megtapasztalják spirituális hatalmát. A film megpróbál fényt deríteni e varázslatos helyrejtélyeire. A BIBLIA TITKAI című nagy sikerű sorozat készítői, újabb lélegzetelállító dokumentumfilmet készítettek, melyben a múlt egyik legkülönösebb, legmisztikusabb építményének titkait kutatják.

#Aczél Géza: Tamkó Sirató Károly. Budapest, Akadémiai K., 1981. (894 A 19)
#Ady Endre: A nacionalizmus alkonya. Budapest, Kossuth, 1959. (894 A 25)
#Adytól Adyról (összeáll. Fenyvesi Margit). Budapest, Tankvk. (894 A 25)
#Agárdi Péter: Értékrend és kritika. Fejtő Ferenc irodalomszemlélete a 30-as években. Budapest, Gondolat, 1982. (894 A 26)
#Alföldy Jenő: Kálnoky László. Budapest, Akadémiai K., 1977. (894 A 39)
#Arany János brevárium (összeáll. Kozma Dezső). ~Kolozsvár-Napoca, Dacia, 1982. (894 A 76)
#Aranytól, Aranyról (a kötetet összeáll. Tóth Tibor). Budapest, Tankvk., 1989. (894 A 78)
#Ascher Oszkár: Minden versek titkai. Életrajzi regény. Budapest, Szépirodalmi Könyvkiadó, 1964.(894 A 88)
#~Babits-Juhász-Kosztolányi levelezése (sajtó alá rendezte és a jegyzeteket írta Belia György). Budapest, MTA Irodalomtörténeti Intézete, 1959. (894 B 11)
#Balassa Péter: Észjárások és formák. Elemzések és kritikák újabb prózánkról, 1978-1984. Budapest, Tankvk., 1990. (894 B 17)
#Balogh László: Az ihlet perce. A lírikus Arany János. Budapest, Tankvk., 1980. (894 B 25)
#Balogh László: Mag hó alatt. Bevezetés Ady költészetének jelképrendszerébe. Budapest, Tankvk., 1977. (894 B 25)
#Baránszky Jób László: Arany lírai formanyelvének fejlődéstörténeti helye. Budapest, Akadémiai K., 1957. (894 B 29)
#Benedek Marcell: Arany János. Budapest, Gondolat, 1970. (894 B 46)
#Bene Kálmán: Kalauz a versértelmezéshez. Bevezetés a lírai művek elemzésébe. Szeged, Mozaik Okt. Stúdió, 1994. (894 B 47)
#Bóka László: A szép magyar vers. Budapest, Tankönyvkiadó, 1952. (894 B 75)
#Csapláros István: A lengyel irodalom Magyarországon. Fejezetek a lengyel irodalom magyarországi fogadtatásának történetéből. Budapest, Akadémiai K., 1985. (894 C 41)
#Csikósné Monostori Erzsébet - Jerneiné Mezey Klára: Szövegtanoda. Fogalmazás feladatgyűjtemény 3. osztályos tanulók részére. Szeged, Mozaik, 1997. (894 C 67)
#Csorba Piroska: Ülj le és írj! A fogalmazástól az esszéírásig. Miskolc, Szeptember, 2000. (894 C 81)
#Devecsery László: Szóbúvár. Fogalmak, magyarázatok a 7. osztályos magyar irodalomhoz. Szombathely, 1990. (894 D 59)
#Dienes András: Petőfi a szabadságharcban. Budapest, Magyar Tudományos Akadémia Irodalomtörténeti Int., 1958. (894 D 66)
#Dobóné Berencsi Margit: Nagy László tizenkét versének elemzése. Budapest, Tankvk., 1989. (894 D 70)
#Emlékezések Ady Endréről (gyűjt., sajtó alá rend. és magyarázatokkal kieg. Kovalovszky Miklós). Budapest, Akadémiai K., 1961-. (894 K 76)
#Élő irodalom. Tanulmányok a felszabadulás utáni magyar irodalom köréből (szerk. Tóth Dezső). Budapest, Akadémiai Kiadó, 1969. (894 E 41)
#Érlelő diákévek. Napló, levelek, dokumentumok, versek Szabó Lőrinc pályakezdésének éveiből, emlékezések az 1915-1920-as évekről (összeállította Kabdebó Lóránt). Budapest, PIM, NPI, 1979. (894 E 86)
#Fejős Imre: Vörösmarty arca. Budapest, Akadémiai K., 1956. (894 F 36)
#Feladatgyűjtemény 3. osztály. Nyelvi, irodalmi és kommunikációs nevelés. Budapest, Tankönyvkiadó, 1988. (894 F 41)
#Fenyő István: Vas István. Budapest, Akadémiai Kiadó, 1976. (894 F 47)
#Fodor András: Szólj költemény. József Attila élete és költészete. Budapest, Móra, 1971. (894 F 65)
#Fogarassy Miklós: Tandori-kalauz. Budapest, Balassi, 1996. (894 F 68)
#Fried István: Petőfi-versek elemzése. Nyíregyháza, Black & White, 2001. (894 F 93)
#Fűzfa Balázs: Miért szép. Verselemzések. Celldömölk, ~Pauz-Westermann.(894 F 99)
#Gáldi László: Ismerjük meg a versformákat! Budapest, Móra, 1987. (894 G 20)
#Gergely Ágnes: Költészet és veszélytudat. Feljegyzések egy afrikai költő portréjához. Budapest, Akadémiai K., 1986. (894 G 38)
#Gergely Pál: Arany János és az Akadémia. Budapest, Akadémiai K., 1957. (894 G 41)
#Gyermekirodalom (szerk. Komáromi Gabriella). Budapest, Helikon, 2001. (894 G 82)
#Ha én most lennék fiatal. Portrék és vallomások (összeáll. Illés Lajos). Budapest, Kozmosz Könyvek, 1970. (894 H 10)
#Haladó kritikánk Bessenyeitől Adyig (össezáll. és a bev. írta Lukácsy Sándor). Művelt Nép Kvk., 1952. (894 H 15)
#Hegedűs András: Legkedvesebb íróim. Budapest, Móra, 1971. (894 H 49)
#Horváth János: A magyar irodalmi népiesség Faluditól Petőfiig. Budapest, Akadémiai Kiadó, 1978. (894 H 88)
#Horváth János: Berzsenyi és íróbarátai. Budapest, Akadémiai K., 1960. (894 H 88)
#Illyés Gyula: Anyanyelvünk. Budapest, Magvető, 1975. (894 I 39)
#Irodalmi fogalomtár. Általános és középiskolák számára (összeáll. Nagy Zoltán). Szalay. (894 I 71)
#Írók és könyvek. Magyar írók könyvekről és az olvasásról (összeállította Batári Gyula). Budapest, NPI, 1980. (894 I 71)
#Jászay Magda: Cavour. Budapest, Akadémiai K., 1986. (894 J 50)
#József Attila versek elemzése. Budapest, Tankönyvkiadó, 1983. (894 J 82)
#Kabdebó Lóránt: Lakatos István. Budapest, Akadémiai K., 1986. (894 K 10)
#Karsai György: Íliász. Akkord Kiadó. (894 K 22)
#Karsai György: Odüsszeia. Akkord Kiadó. (894 K 22)
#Kálnay Adél: Zsuzsi. Szekszárd, Babits, 1990. (894 K 13)
#Keresztury Dezső: „Csak hangköre más”. Arany János, 1857-1882. Budapest, Szépirodami Kvk., 1987. (894 K 40)
#Ki kicsoda a magyar irodalomban? (vál., szerk. és írta Gremsperger László, Gyeskó Ágnes). Budapest, Könyvkuckó, 1996. (894 K 45)
#Ki kicsoda a magyar irodalomban? 1000-től 2000-ig (szerk. Gerencsér Ferenc). Budapest, Tárogató Kv., 2000. (894 K 45)
#Komáromi Gabriella: Elfelejtett irodalom. Fejezetek XX. századi ifjúsági prózánk történetéből, 1900-1944. Budapest, Móra. (894 K 66)
#Kortársak József Attiláról (szerk. Bokor László). Budapest, Akadémiai K., 1987. 3 kötet (894 B 75)
#Kortárs magyar írók kislexikona, 1959-1988 (főszerk. Fazakas István). Budapest, Magvető, 1989. (894 K 72)
#Kovács Endre: Irodalomelméleti alapfogalmak. Budapest, Tankvk., 1980. (894 K 77)
#Kovács Ferenc: Mondóka, gyermekvers, esztétikum. Budapest, Tankvk., 1986. (894 K 77)
#Kríza Ildikó: A legendaballada. Epikai-lírai alkotások az irodalom és a folklór határán. Budapest, Akadémiai K., 1982. (894 K 95)
#Lakatosné Csikai Erzsébet - Fedor Mihályné: Magyar nyelv és irodalom felvételi feladatsorok és megoldások középiskolába készükőknek. Nyíregyháza, Homonnai, 1998. (894 M 14)
#Lami Pál: Lant és toll. Irodalmi alapismeretek diákoknak. Budapest, DFC, 1992. (894 L 20)
#Látos Andrea - Óváriné Tavaszi Márta - Papp Szilvia: Ész-bontogató. Anyanyelvi, irodalmi rejtvények első osztályosoknak. Szeged, Mozaik, 1994. (894 L 34)
#Lerchné Egri Zsuzsa: Anyanyelv felsősöknek. Munkafüzet 6. osztályosoknak. Szeged, Mozaik Kiadó, 2004. (894 L 55)
#Lerchné Egri Zsuzsa: Anyanyelv felsősöknek. Munkafüzet 8. osztályosoknak. Szeged, Mozaik Kiadó, 2004. (894 L 55)
#Lerchné Egri Zsuzsa: Anyanyelv felsősöknek. Tankönyv 6. osztályosoknak. Szeged, Mozaik Kiadó, 2004. (894 L 55)
#Lerchné Egri Zsuzsa: Anyanyelv felsősöknek. Tankönyv 8. osztályosoknak. Szeged, Mozaik Kiadó, 2004. (894 L 55)
#Magyar irodalmi alkotások elemzése (vál. Marosi Judit). Nyíregyháza, Black & White, 2001. (894 M 14)
#Magyar irodalom (szerk. Borbély Sándor). Budapest, Pannonica, 2002. (894 M 14)
#Magyar irodalom. Ajánló bibliográfia az 5-8. osztályos tanulók számára (szerk. Károlyi Zsigmondné). Budapest, Tankönyvkiadó, 1967. (894 M 14)
#A magyar irodalom legnagyobb alakjai (összeáll. Farkas Andrea). Budapest, Diáktéka, 2000. (894 M 14)
#A magyar irodalom nagy alakjai (összeáll. Farkas Andrea). Budapest, Diáktéka, 2003. (894 M 14)
#A magyar irodalom nagyjai. Nyíregyháza, Black & White, 2001. (894 M 14)
#A magyar irodalom története (főszerk. Sőtér István). Budapest, Akadémiai K., 1984-. 6 kötet (894 M 14)
#Magyar nyelvi gyakorlókönyv (szerk. Hangay Zoltán). Budapest, Trezor, 1992. (894 M 14)
#Megyer Szabolcs: Arany János és Budapest. Budapest, Akadémiai K., 1958. (894 M 51)
#Melléklet a 8. osztályos helyesírási gyakorlófüzethez. (894 M 52)
#Memoriterfüzet az 5. évfolyam számára (összeáll. Valaczka András). Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2000. (894 M 53)
#Memoriterfüzet a 6. évfolyam számára (összeáll. Valaczka András). Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2000. (894 M 53)
#Memoriterfüzet a 7. évfolyam számára (összeáll. Valaczka András). Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2000. (894 M 53)
#Memoriterfüzet a 8. évfolyam számára (összeáll. Valaczka András). Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2000. (894 M 53)
#Mész Lászlóné: Mai magyar drámák. Illyés Gyula, Hubay Miklós, Sütő András, Örkény István. Budapest, Tankvk., 1987. (894 M 57)
#A mi Mikszáthunk (összeáll. Nacsády József). Szeged, Tiszatáj, 1960. (894 M 63)
#Miklós Pál: Olvasás és értelem. Budapest, Szépirodalmi Könyvkiadó, 1971. (894 M 66)
#Molnár Ferenc: A Pál utcai fiúk. Munkafüzet. Budapest, Raabe Klett, 1998. (894 M 79)
#Móra Ferenc levelesládája (vál. Madácsy László). Szeged, Tiszatáj Irodalmi Kiskönyvtár, 1961. (894 M 86)
#Móricztól, Móriczról (összeállította Kováts Dániel). Budapest, Tankvk., 1980. (894 M 90)
#Nagy László, B.: A teremtés kezdetén Tanulmányok, esszék, kritikák. Budapest, Szépirodalmi Könyvkiadó, 1966. (894 N 24)
#Nemes Nagy Ágnes: Szőke bikkfák. Verselemzések. Budapest, Móra, 1988. (894 N 46)
#Nevető Parnasszus. Paródiák huszadik századi magyar írókról (összegyűjtötte és válogatta Szalay Károly). Budapest, Magvető, 1975. (894 N 73)
#Petőfi az iskolában (szerk. Hegedűs András, Miklósvári Sándor). Szeged, 1972. (894 P 65)
#Petőfi és Arany. Petőfi halálának századik évfordulójára. Hungária, 1949. (894 P 65)
#Petőfi levelei. Budapest, Anno, 1997. (894 P 65)
#Petőfi Sándor: Válogatott versek. Gondozott szöveg. Budapest, Raabe Klett, 1999. (894 P 65)
#Petőfitől Petőfiről. A költő születésének 150. évfordulóján (összeáll. Czút Béláné, Ésik Zoltánné). Budapest, Tankönyvkiadó, 1973. (894 P 65)
#Pomogáts Béla: Jékely Zoltán. Budapest, Akadémiai K., 1986. (894 P 81)
#Porkoláb Tibor: Irodalmi emlékhelyek Abaújban, Borsodban, Gömörben és Zemplénben. Miskolc, Bíbor K., Felsőmagyarország, 1997. (894 P 86)
#Rába György: Babits Mihály. Budapest, Gondolat, 1983. (894 R 10)
#Révai József: Petőfi. Budapest, Szikra, 1949. (894 R 62)
#Rideg István: Kévébe kötve. Karcag, Barbaricum Könyvműhely, 2005. (894 R 72)
#Rónay László: „Ki volt ez a varázsló?” Kosztolányi Dezső a vallomások és emlékezések tükrében. Budapest, Kozmosz Kv., 1985. (894 R 84)
#Rónay László: Képes Géza. Budapest, Akadémiai K., 1983. (894 R 84)
#Sáfrán Györgyi: Arany János és Rozvány Erzsébet. Budapest, Akadémiai K., 1960. (894 S 10)
#Seres József: Verselemzések. Nyíregyháza, Black & White. (894 S 51)
#Seres József - Szappanos Balázs: Verselemzések. Budapest, Tankönyvkiadó, 1974. (894 S 51)
#Simon Györgyi - Zala Mária: Magyar nyelvtan és helyesírás feladatgyűjtemény. Budapest, Raabe Klett, 1998. (894 S 59)
#Sinka Erzsébet: Két hold alatt. Zelk Zoltán megíratlan önéletrajza. Budapest, Argumentum. (894 S 64)
#Soltész Katalin: Arany János verselése. Budapest, Akadémiai K., 1987. (894 S 69)
#Somlyó György: Példák és feladatok. Irodalmi tanulmányok. Művelt Nép Kvk., 1951. (894 S 72)
#Sükösd Mihály: Ernest Hemingway: Az öreg halász és a tenger. Budapest, Akkord. (894 S 99)
#Szabó G. Zoltán: Kis magyar retorika. Bevezetés az irodalmi retorikába. Budapest, Tankvk., 1988. (894 Sz 14)
#Szerb Antal: Magyar irodalomtörténet. Révai. (894 Sz 72)
#Széchenyi István a magyar költészetben. Budapest, Széchenyista Öregdiákok Baráti Társ., 1992. (894 Sz 40)
#Széplaki Erzsébet : Ne felejtsek! Irodalmi emlékeztető kislexikon és példatár 3-8. osztályosoknak. Debrecen, HBMPI, 1993. (894 Sz 71)
#Szóvár. Fogalmak, szómagyarázatok a 6.osztályos magyar irodalomhoz. Szombathely, 1990. (894 Sz 90)
#Szóvásár. Fogalmak, szómagyarázatok a 5.osztályos magyar irodalomhoz. Szombathely, 1990. (894 Sz 90)
#Takács Tibor: Móra igazgató úr. Kotormány János emlékei Móra Ferencről. Budapest, Móra, 1961. (894 T 18)
#Tamás Attila: Weöres Sándor. Budapest, Akadémiai Kiadó, 1978. (894 T 23)
#Tüskés Tibor: Versről versre. Verselemzések. Nyíregyháza, Black and White Kiadó, 2001. (894 T 98)
#Tverdota György: József Attila. „Költőnk és kora”. A hasonmásban mellékelt kézirat szövege. Budapest, M. Helikon, 1980. (894 J 82)
#Új magyar irodalmi lexikon (főszerk.: Péter László). Budapest, Akadémiai Kiadó, 2000. 3 kötet (894 U 22)
#~Varga-Móricz Ida: Heten voltunk. Budapest, Múzsák, PIM, 1985. (894 V 42)
#Vargha Balázs: „Állok Dunánk szélén, a pesti parton…”. Budapest, Tankvk., 1984. (894 V 43)
#Vargha Kálmán: Móricz Zsigmond és az irodalom. Budapest, Akadémiai K., 1962. (894 V 45)
#Vágó Márta: József Attila. Budapest, Szépirodalmi Könyvkiadó, 1975. (894 V 17)
#Váli Mari: Emlékeim Jókai Mórról. Budapest, Szépirodalmi Könyvkiadó, 1955. (894 V 24)
#Válogatás a XX. század Hymnus-értelmezéseiből (szerk. Csorba Sándor). Fehérgyarmat, Kölcsey Társ., 1997. (894 V 26)
#Vezér Erzsébet: Ady Endre élete és pályája. Budapest, Seneca, 1997. (894 V 81)
#Véber Károly: Mikszáth Kálmán élete és művei. Budapest, Nesztor, 1997. - 171, [2] p. (894 V 63)
#Vitéz Mihály ébresztése. Csokonai-brevárium (szerk. Papp János). Budapest, Tankönyvkiadó, 1973. (894 V 92)
#Waldapfel József: A magyar irodalom a felvilágosodás korában. Budapest, Akadémiai K., 1957. (894 W 19)
#Wéber Antal: Kolozsvári Grandpierre Emil. Budapest, Akadémiai K., 1986. (894 W 35)
#XX. századi híres magyar költők verseinek elemzése (összeáll. Albert Zsuzsa, Varga Kálmán). Nyíregyháza, Black & White K. (894 H 97) 

{{{
config.options.txtUserName = "JávorkaiAttila";

config.messages.customConfigError = "Hiba a customConfig beállításaiban - %0";
config.messages.savedSnapshotError = "Úgy tűnik, hogy a TiddlyWiki fájl elmentése nem volt megfelelő. További információ: http://innen.hu/MagyarTiddlyWiki#ProgramLet%C3%B6lt%C3%A9s";
config.messages.subtitleUnknown = "(ismeretlen)";
config.messages.undefinedTiddlerToolTip = "'%0' című bejegyzés még nincs.";
config.messages.shadowedTiddlerToolTip = "'%0' című bejegyzés még nincs, de előredefiniált bejegyzés formájában megtalálható.";
config.messages.externalLinkTooltip = "Külső hivatkozás: %0";
config.messages.noTags = "Nincsenek felcímkézett bejegyzések.";
config.messages.notFileUrlError = "Változtatásaid elmentéséhez ezt a TiddlyWiki fájlt saját gépedre kell lementened (a szerverre ui. nem tudsz menteni).";
config.messages.cantSaveError = "Ezzel a böngészővel nem lehet elmenteni a változásokat. Használj FireFox böngészőt, ha lehetséges.";
config.messages.invalidFileError = "A '%0' fájl úgy tűnik, hogy nem TiddlyWiki fájl.";
config.messages.backupSaved = "Bizonsági másolat elmentve.";
config.messages.backupFailed = "Nem sikerült elmenteni a biztonsági másolatot.";
config.messages.rssSaved = "RSSAbrak elmentve.";
config.messages.rssFailed = "Nem sikerült elmenteni az RSSAbrak fájlt.";
config.messages.emptySaved = "Üres sablonfájl elmentve.";
config.messages.emptyFailed = "Nem sikerült elmenteni az üres sablonfájlt.";
config.messages.mainSaved = "Fő TiddlyWiki fájl elmentve.";
config.messages.mainFailed = "A FőTiddlyWikiFájl elmentése sikertelen. Változtatásaid nincsenek eltárolva.";
config.messages.macroError = "Hiba lépett fel a '%0' makró végrehajtásakor.";
config.messages.macroErrorDetails = "Hiba lépett fel a '%0' makró végrehajtásakor:\n%1";
config.messages.missingMacro = "Ilyen makró márpedig nincs.";
config.messages.overwriteWarning = "'%0' néven már létezik bejegyzés. Nyomd meg az OK gombot, ha felül szeretnéd írni a régebbi bejegyzést.";
config.messages.unsavedChangesWarning = "FIGYELEM! Változtatásaid még nincsenek elmentve!\n\nA változások mentéséhez kattints az OK gombra,\nelvetéséhez pedig a Mégse (Cancel) gombra!";
config.messages.confirmExit = "--------------------------------\n\nA TiddlyWiki el nem mentett szerkesztéseket őriz. Ha így folytatod, elveszíted szerkesztéseidet.\n\n--------------------------------";
config.messages.saveInstructions = "VáltozásokMentése";
config.messages.messageClose.text = "bezár";
config.messages.messageClose.tooltip = "Eltünteti ezt az üzenetet.";
config.messages.dates.months = ["január", "február", "március", "április", "május", "június", "július", "augusztus", "szeptember", "október", "november","december"];
config.messages.dates.days = ["vasárnap", "hétfő","kedd", "szerda", "csütörtök", "péntek", "szombat"];

config.views.wikified.tag.labelNoTags = "címkék nélkül";
config.views.wikified.tag.labelTags = "címkék: ";
config.views.wikified.tag.openTag = "'%0' címkéjűek megnyitása ";
config.views.wikified.tag.tooltip = "Összes '%0' címkéjű bejegyzés megjelenítése.";
config.views.wikified.tag.openAllText = "Összes, fenti címkéjű bejegyzés megnyitása.";
config.views.wikified.tag.openAllTooltip = "Az összes kilistázott bejegyzés megnyitása.";
config.views.wikified.tag.popupNone = "Nincs felcímkézve más bejegyzés a következővel: '%0' ";
config.views.wikified.defaultText = "Nincs még ilyen bejegyzés. Létrehozásához kattints duplán erre a szövegre!";
config.views.wikified.defaultModifier = "(hiányzó bejegyzés)";
config.views.wikified.shadowModifier = "(árnyékbejegyzés)";

config.views.editor.tagPrompt = "Címkék szóközzel elválasztva, ha kell [[szögletes zárójelben]], vagy";
config.views.editor.tagChooser.text = "meglévő címke hozzáadása";
config.views.editor.tagChooser.tooltip = "Válaszd ki a meglévő címkék közül, melyikkel szeretnéd fecímkézni a bejegyzést.";
config.views.editor.tagChooser.popupNone = "Nincsenek meghatározva címkék";
config.views.editor.tagChooser.tagTooltip = "címke hozzáadása";
config.views.editor.defaultText = "Ide írd be '%0' című bejegyzés szövegét!";

config.macros.search.label = "keresés";
config.macros.search.prompt = "Keres az oldalon található szövegben.";
config.macros.search.successMsg = "%0 bejegyzés felel meg a %1 keresőfeltételnek.";
config.macros.search.failureMsg = "Nem létezik a %0 keresőfeltételnek megfelelő bejegyzés.";
config.macros.tagging.label = "felcímkézve:";
config.macros.tagging.labelNotTag = "nincs felcímkézve";
config.macros.tagging.tooltip = "''%0' címkével jelölt bejegyzések listája.";
config.macros.timeline.dateFormat = "YYYY. MMM DD.";
config.macros.allTags.noTags = "Nincsenek felcímkézett bejegyzések.";
config.macros.allTags.tooltip = "Összes bejegyzés a '%0' címkével"; 
config.macros.list.all.prompt = "Összes bejegyzés ábécésorrendben";
config.macros.list.missing.prompt = "Hivatkozott, de nem létező bejegyzések";
config.macros.list.orphans.prompt = "Egy bejegyzés által sem hivatkozott bejegyzések";
config.macros.list.shadowed.prompt = "Alapértelmezett tartalommal rendelkező árnyékbejegyzések listája.";
config.macros.closeAll.label = "tiszta lap";
config.macros.closeAll.prompt = "Eltűnik az összes bejegyzés (kivéve az épp szerkesztés alatt állót).";
config.macros.permaview.label = "maradónézet";
config.macros.permaview.prompt = "A böngésző címsávjában megjelenik az oldal jelenlegi állapotának megfelelő URL.";
config.macros.saveChanges.label = "változások mentése";
config.macros.saveChanges.prompt = "Fájlba menti a szerkesztett TiddlyWiki-t összes bejegyzésével.";
config.macros.newTiddler.label = "új bejegyzés";
config.macros.newTiddler.prompt = "Új bejegyzés létrehozása.";
config.macros.newTiddler.title = "Új bejegyzés";
config.macros.newJournal.label = "új esemény";
config.macros.newJournal.prompt = "Aktuális dátum és idő szerinti naplóbejegyzés létrehozása.";

config.commands.closeTiddler.text = "bezár";
config.commands.closeTiddler.tooltip = "Eltűnik innen a bejegyzés.";
config.commands.closeOthers.text = "csak ez";
config.commands.closeOthers.tooltip = "Eltűnik az összes többi bejegyzés.";
config.commands.editTiddler.text = "szerkeszt";
config.commands.editTiddler.tooltip = "Megnyílik szerkesztésre a bejegyzés.";
config.commands.editTiddler.text = "szerkeszt";
config.commands.editTiddler.readOnlyTooltip = "Bejegyzés forráskódjának megtekintése.";
config.commands.saveTiddler.readOnlyText = "forráskód";
config.commands.saveTiddler.tooltip = "Ha kész a szerkesztés, rögzülnek a változások.";
config.commands.cancelTiddler.text = "visszavon";
config.commands.cancelTiddler.tooltip = "Visszatér a bejegyzés előző változatához.";
config.commands.cancelTiddler.warning = "Biztos, hogy el akarod vetni a '%0' bejegyzés változtatásait?"
config.commands.cancelTiddler.readOnlyText = "kész"
config.commands.cancelTiddler.readOnlyTooltip = "Vissza a bejegyzés szokásos megtekintési módjára."
config.commands.deleteTiddler.text = "töröl";
config.commands.deleteTiddler.tooltip = "Végleg kitörli a bejegyzést a fájlból.";
config.commands.permalink.text = "maradónézet";
config.commands.permalink.tooltip = "Megjelenik a bejegyzés közvetlen eléréséhez szükséges URL.";
config.commands.references.text = "hivatkozások";
config.commands.references.tooltip = "Legördülnek a hivatkozó bejegyzések.";
config.commands.references.popupNone = "Semmilyen bejegyzés sem hivatkozik erre.";
config.commands.jump.text = "ugrik";
config.commands.jump.tooltip = "Ugrás egy másik nyitott bejegyzésre.";


config.shadowTiddlers.DefaultTiddlers = "SziaSztok";
config.shadowTiddlers.MainMenu = "Hozd létre és szerkeszd a MainMenu című bejegyzést a baloldali navigációs menü testreszabásához.";
config.shadowTiddlers.SiteTitle = "Saját TiddlyWiki";
config.shadowTiddlers.SiteSubtitle = "újrahasználható nemlineáris személyes webnotesz";
config.shadowTiddlers.SiteUrl = "http://innen.hu/MagyarTiddlyWiki/";
config.shadowTiddlers.SziaSztok = "Ha új webnoteszt szeretnél létrehozni ebből az üres  TiddlyWiki fájlból, a következő bejegyzéseket kell módosítsad:\n*SiteTitle és SiteSubtitle: Az oldal címe és alcíme, ahogyan az a fent a fejlécben megjelenik (Mentés után a böngészőablak felső keretében is megjelenik majd.)\n* MainMenu: Általában a bal oldalon látható menü.\n* DefaultTiddlers: A TiddlyWiki fájl megnyitásakor megjelenő bejegyzések címét tartalmazza.\nSzükség lesz még továbbá a felhasználói neved megadására is: <<option txtUserName>> ";
config.shadowTiddlers.SideBarOptions = "<<search>><<closeAll>><<permaview>><<newTiddler>><<newJournal 'YYYY. MMM DD.'>><<saveChanges>><<slider chkSliderOptionsPanel OptionsPanel 'beállítások »' 'A TiddlyWiki működésének beállítása'>>";
config.shadowTiddlers.OptionsPanel = "A FelhasználóiBeállítások a TiddlyWiki működését befolyásolják, melyeket böngésződ egy sütiben tárol el.\n\nA felhasználói név az oldal változtatásait jelöli. Lehetőleg WikiSzó formájában add meg: (pl.: JózsiBloggol)\n\n<<option txtUserName>>\n<<option chkSaveBackups>> BiztonságiMentés\n<<option chkAutoSave>> AutomatikusMentés\n<<option chkRegExpSearch>> RegExpKeresés\n<<option chkCaseSensitiveSearch>> NagybetűsKeresés\n<<option chkAnimate>> AnimáltEffektek\n\n[[további beállítások »|AdvancedOptions]]"; 
config.shadowTiddlers.AdvancedOptions = "<<option chkGenerateAnRssFeed>> RSSAbrakGenerálás\n<<option chkOpenInNewWindow>> ÚjAblakbanNyílóLinkek\n<<option chkSaveEmptyTemplate>> ÜresSablonMentése\n<<option chkToggleLinks>> LinkKapcsoló (ismételt klikkelésre megnyitás helyett  becsukja  a bejegyzést)\n^^(Control vagy egyéb módosító billentyű felülírja)^^\n<<option chkHttpReadOnly>> SzerkesztőMód elrejtése, ha a fájl webszerveren van\n<<option chkForceMinorUpdate>>A szerkesztések  [[ApróMódosítás]]ként kezelése, megőrizve az eredeti dátumot és időt\n^^(a 'rögzít' gomb és a Shift billentyű illetve a Ctrl-Shift-Enter billentyűk együttes megnyomásával továbbra is normál módosításként regisztrálja a szerkesztést.)^^\n<<option chkConfirmDelete>>MegerősítésTörlésElőtt\nA sorok maximális száma a bejegyzés szerkesztőmezőjében: <<option txtMaxEditRows>>\nA biztonsági mentések tárolására szolgáló mappa neve: <<option txtBackupFolder>>\n";
config.shadowTiddlers.SideBarTabs = "<<tabs txtMainTab Idő 'Bejegyzések időrendben' TabTimeline Mind 'Összes bejegyzés' TabAll Címke 'Összes címke' TabTags Egyéb 'Bejegyzések további listái' TabMore>>";
config.shadowTiddlers.TabTimeline = "<<timeline>>";
config.shadowTiddlers.TabAll = "<<list all>>";
config.shadowTiddlers.TabTags = "<<allTags>>";
config.shadowTiddlers.TabMore = "<<tabs txtMoreTab Hiányzó 'Nem létező bejegyzések' TabMoreMissing Árva 'Hivatkozás nélküli bejegyzések' TabMoreOrphans Árnyék 'Árnyékbejegyzések' TabMoreShadowed>>";
config.shadowTiddlers.TabMoreMissing = "<<list missing>>";
config.shadowTiddlers.TabMoreOrphans = "<<list orphans>>";
config.shadowTiddlers.TabMoreShadowed = "<<list shadowed>>";
config.shadowTiddlers.StyleSheet = "/***\nIde írd be saját CSS stíluslapodat!\n***/\n/*{{{*/\n\n/*}}}*/\n";
config.shadowTiddlers.ViewTemplate = "<div class='toolbar' macro='toolbar -closeTiddler closeOthers +editTiddler permalink references jump'></div>\n<div class='title' macro='view title'></div>\n<div class='subtitle'><span macro='view modifier link'></span>, <span macro='view modified date [[YYYY. MMM DD.]]'></span> (létrehozva: <span macro='view created date [[YYYY. MMM DD.]]'></span>)</div>\n<div class='tagging' macro='tagging'></div>\n<div class='tagged' macro='tags'></div>\n<div class='viewer' macro='view text wikified'></div>\n<div class='tagClear'></div>";
}}}

[[Könyvek]]

[[Elektronikus és audiovizuális dokumentumok]]

[[Pályázati dolgozatok]]

[[Cikkek az Interneten]]

Marco Polo 25 esztendős keleti útja maradandó örökséget hagyott ránk; egy színes történetekkel teli legendát, amely megváltoztatta a világot. A nagy utazót úgy ismerjük, mint az első híres európait, aki a keleti országokban járt. Marco Polo börtönben tollba mondott könyve végigkíséri keleti útját, így megismerkedhetünk az ott látott szépségekkel, részletes leírást kapunk a legkülönösebb helyeken átélt élményekről, és az ott hallott mesékről. Ez a fontos dokumentum híven beszámol arról, milyennek látta Marco Polo útja során a nagy keleti birodalmat, Kínát, mindent megtudunk tetteiről, így képet kapunk személyiségéről is.

#Almássy Zoltán: Elemi számolási gyakorlatok. Készségfejlesztés feladatsorokkal 8-14 éves korban. Budapest, Tankvk., 1990. (511 A 45)
#Almássy Zoltán: Számoljunk! Matematikai feladatok a számolási készség fejlesztésére. Nyíregyháza, Black & White. (510 A 45)
#Andrásfai Béla: Versenymatek gyerekeknek. Budapest, Calibra. (510 A 59)
#Andrásfai Béla: Versenymatek gyerekeknek. Általános és középiskolai tanulók számára. Budapest, Tankvk., 1988. (510 A 59)
#Ábel Lajosné - Kecsedi Imréné - Révész Józsefné: Matematika 5-6. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó. (510 A 11)
#Ardai Éva - Tényi Katalin: Számolós színező. Mértékegység-átváltások. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2008. (510 A 81)
#Bakosné Sági Gabriella: Jobb leszek matematikából! 5. osztály. Differenciáló feladatsorok kompetencia alapú oktatáshoz. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2008. (510 B 15)
#Balogné Pálfi Gabriella: Matematika felvételi feladatsorok és megoldások középiskolába készülőknek. Nyíregyháza, Homonnai, 1994. (510 Sz 13)
#Barangolás a matematikában (összeáll. Róka Sándor). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 1997. (510 B 29)
#Bartha Jánosné - Láda Bálintné: Gondolkodj velünk! Szabályjátékok matematikából 3. osztályosok részére. Debrecen, Tóth Könyvkereskedés. (510 B 37)
#Bárczy Barnabás: Trigonometria. Budapest, Műszaki Kvk., 1966. (510 B 32)
#Berkes Klára: Ki(s)méregető. Geometriai feladatok. 3-4. osztály. Budapest, Nemzeti Tankvk., 2005. (513 B 55)
#Berkes Klára: Ki(s)méregető. Geometriai feladatok. 5-6. osztály. Budapest, Nemzeti Tankvk. (513 B 55)
#Berkes Klára: Ki(s)méregető. Geometriai feladatok. 7. osztály. Budapest, Nemzeti Tankvk., 2006. (513 B 55)
#Berkes Klára: Ki(s)méregető. Geometriai feladatok. 8. osztály. Budapest, Nemzeti Tankvk., 2008. (513 B 55)
#Berkes Klára: Ki(s)számoló nagyoknak. 5. osztály. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2008. (510 B 55)
#Berkes Klára: Ki(s)számoló nagyoknak. 6. osztály. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2008. (510 B 55)
#Berkes Klára: Ki(s)számoló nagyoknak. 7. osztály. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2008. (510 B 55)
#Berkes Klára: Ki(s)számoló nagyoknak. 8. osztály. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2008. (510 B 55)
#Bernáthné Nagy Ágnes - Mátrai Józsefné - Tálas Józsefné: Gyakorlólapok a készségszintű számolás fejlesztéséhez II.  Fejlesztő munkalapok. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó,  2008. ( 510 B 56 )
#Bernáthné Nagy Ágnes - Mátrai Józsefné - Tálas Józsefné: Gyakorlólapok a készségszintű számolás fejlesztéséhez III.  Fejlesztő munkalapok. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó,  2008. ( 510 B 56 )
#Békei Lászlóné: Kicsoda, micsoda a matematikában. Budapest, Diáktéka, 2000. (510 B 45)
#Blázsovics József: Kisokos matematikából. Budapest, Panem, Akkord, 1992. (510 B 69)
#Bognár Jánosné: Ismerkedés a véletlennel. Szakköri füzet az általános és középiskolai tanulók számára. Budapest, Tankvk., 1984. (510 B 74)
#Csahóczi Erzsébet: Töprengő. Matematika feladatgyűjtemény 8-9 éveseknek. Szeged, Csongrád M. Ped. Int., 1990. (500 C 34)
#Csordás Mihály - Csordásné Szécsi Jolán - Janics Zsuzsa: Zrínyi Ilona Matematikaverseny feladatai 1992-2000. 8. osztály. Kecskemét, MATEGYE, 2008. (510 C 82)
#Czeglédy István - Hajdu Sándor - Novák Lászlóné: Kézikönyv a matematika 5. osztályos anyagának tanításához. Budapest, Tankönyvkiadó, 1989. (510 C 92)
#Czeglédy Istvánné - Jármezei Tamás: Batch-teszt. Tudásszintmérő és gyakorló feladatlapok. Matematika. Általános iskola 6. o. Okteszt, 2002. (510 C 92)
#Czondi János: Fogalmak, definíciók, tételek középiskolásoknak és főiskolásoknak. Matematika. Budapest, Nemzeti Tankvk., 1997. (510 C 98)
#Bohumil Dobrovolny: Ki mit tud matematikából? Budapest, Táncsics, 1965. (510 D 72)
#Bohumil Dobrovolný: Matematikai ki mit tud az IQ fejlesztésére. Debrecen, Black & White, 1998. (510 D 72)
#Edőcs Ottó: Ábrázoló geometria I. Budapest, Műszaki Kvk., 1967. (513 E 17)
#Fábosné Zách Enikő: Te is szeretsz tanítani? Kézikönyv a matematika tanításához. Budapest, Calibra. (510 F 11)
#Farkas István: Matematikai szakköri feladatgyűjtemény. Veszprém, MPI, 1994. (510 F 23)
#Fehér Károly: Szóbeli-elemi matematikai feladatok. Az 5-8. osztályos tanulók készségfejlesztéséhez. Deberecen, ~Hajdú-Bihar Megyei Pedagógiai Intézet, 1991. (510 F 34)
#Feladatgyűjtemény az általános iskolai matematika tanításához 5. osztály. Debrecen, Megyei Ped. Int., 1988. (Módszertani segédanyagok)(510 F 41)
#Feladatgyűjtemény az általános iskolai matematika tanításához 6. osztály. Debrecen, Megyei Ped. Int., 1988. (Módszertani segédanyagok)(510 F 41)
#Feladatgyűjtemény az általános iskolai matematika tanításához 7. osztály. Debrecen, Megyei Ped. Int., 1988. (Módszertani segédanyagok)(510 F 41)
#Feladatgyűjtemény az általános iskolai matematika tanításához 8. osztály. Debrecen, Megyei Ped. Int., 1988. (Módszertani segédanyagok)(510 F 41)
#Fizika és matematika tankönyvek. Szeged, Mozaik. (510 F 62) 
#Fried Ervin: Oszthatóság és számrendszerek. Budapest, Tankönyvkiadó, 1975. (510 F 93)
#Gábos Adél - Halmos Mária: Készüljünk az érettségire! Matematika. Tételről tételre a zöld könyvben. Budapest, Műszaki Kvk.(510 G 15)
#Gáll Éva: Vigyázat! Csak gyerekeknek! Budapest, Tankvk. (510 G 21)
#Gordiusz matematika Tesztverseny feladatai 2007-2008. Kecskemét, MATEGYE, 2009. (510 G 52)
#Gránitzné Ribarits Valéria - Ligetfalvi Mihályné: Ki(s)számoló. Feladatok 3. osztályosoknak. 11. kiadás. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó,  2008. (510 G 61)
#Gránitzné Ribarits Valéria - Ligetfalvi Mihályné: Ki(s)számoló. Feladatok 4. osztályosoknak. 10. kiadás. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2008. (510 G 61)
#Hajnal Imre: Matematikai fogalmak, tételek. Szeged, Mozaik Okt. Stúdió, 1993. (510 H 13)
#Hajnal Imre: Matematikai ismeretek 13-14 éveseknek. Szeged, Mozaik, 2000. (510 H 13)
#Harsányi Zsuzsa: A pénz körül forog a világ. Szöveges feladatok a pénzügyekről. Budapest, TypoTex, 1993. (510 H 37)
#Hartosné Magyar Judit - Bereznai Gyula - Varecza Árpád: Az általános iskolai matematika oktatásának problémás témaköreiből elméletben és gyakorlatban. Nyíregyháza, ~Szabolcs-Szatmár megyei Pedagógiai Intézet, 1990. (Módszertani füzetek) (371 H 38)
#Hámori Miklós: Halmazok, matematikai logika az általános és középiskolai tanulók számára. Budapest, Tankönyvkiadó, 1978. (510 H 25)
#Imrecze Zoltánné: Aki mer, az nyer! Budapest, Tankvk., 1989. (510 I 51)
#Imrecze Zoltánné: Nem nehéz a matematika. Budapest, MRT, Minerva, 1976. (510 I 51)
#[[Informatikai eszközök a matematika oktatásában]] (szerk. Szalay Sándor). Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2003. CD melléklettel (510 I 58)
#Irány a középiskola! Matematika '99. 1999-es középiskolai matematika felvételi feladatok gyűjteménye és megoldásaik (összeáll. Cserey Zoltán). K.u.K. K., 1999. (510 I 69)
#Irány a középiskola. Matematika 2002. 2002. évi középiskolai matematika felvételi feladatok gyűjteménye és megoldásaik (szerk. Kassainé Málnási Ágnes). K.u.K. K. (510 I 68)
#Irány a középiskola. Matematika 2003. 2003. évi középiskolai matematika felvételi feladatok gyűjteménye és megoldásaik ; Irány a középiskola. Magyar nyelv és irodalom 2003. 2003. évi középiskolai magyar nyelv és irodalom felvételi feladatok gyűjteménye és megoldásaik (szerk. Kassainé Málnási Ágnes, Giczi Márta). Budapest, K. u. K. K.. (510 I 68)
#Így tanítjuk a matematikát (szerk. Pelle Béla). Budapest, Tankönyvkiadó, 1978. 2 kötet (510 I 21)
#Kasatkin: Algoritmusok és játékok. Budapest, Tankvk., 1988. (510 K 23)
#Nicholas D. Kazarinoff: Geometriai egyenlőtlenségek. Budapest, Gondolat, 1980. (510 K 28)
#Kémia és matematika kisenciklopédia. Nyíregyháza, Black & White, 2001. (540 K 36)
#A képességfejlesztés és a tehetséggondozás színterei matematikából (szerk. Garai Ildikó). Szolnok, ~Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet, 1990. (371 K 38)
#Kézikönyv a matematika 6. osztályos anyagának tanításához. Budapest, Tankönyvkiadó, 1989. (510 K 44)
#Kézikönyv a matematika 7. osztályos anyagának tanításához. Budapest, Tankönyvkiadó, 1991. (510 K 44)
#Kézikönyv a matematika 8. osztályos anyagának tanításához. Budapest, Tankönyvkiadó, 1991. (510 K 44)
#Kézikönyv a matematika 8. osztályos anyagának tanításához. Budapest, Tankönyvkiadó, 1986. (510 K 44)
#Kincses Tamás András: Felvételi tesztek és megoldáok matematikából. Dabas, Jegyzet Kft. (510 F 44)
#Korányi Erzsébet: Matematika tankönyv ötödikeseknek. Piliscsaba, Konsept-H, 1997. (510 K 70)
#Kosztolányi József: Érdekes matematikai feladatok általános- és középiskolásoknak. Szeged, Mozaik Okt. Stúdió, 1993. (510 K 74)
#Kosztolányi József: Matematikai feladatsorok középiskolába készülőknek. Szeged, Mozaik, 1994. (510 K 74)
#Kozmáné Jakab Ágnes - Szederkényi Antalné: Jól felkészültem-e? Matematika feladatsorok általános iskolásoknak. 6. Szeged, Mozaik, 2002. (510 K 87)
#Kőhegyi Jánosné - Vajda József: Egyéni matematikatanulás osztályközösségben. Feladatgyűjtemény tanárok számára. Az általános iskola 6. osztálya matematikaoktatásához, Budapest, Tankönyvkiadó, 1973. (510 K 88)
#König Dénes: Mathematikai mulatságok. Budapest, Typotex, 1991. (510 K 89)
#Kurucz Istvánné: Számoljunk! 1. Első osztály. Celldömölk, Apáczai, 2006. (510 K 99)
#Ligetfalvi Mihályné: Ki(s)számoló. Feladatok 2. osztályosoknak. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2008. (510 L 66)
#Lopovok: Szórakoztató matematika. Budapest, Tankvk., 1987. (510 L 78)
#Lukács Ernőné - Tarján Rezsőné: Játékos matematika. Budapest, Gondolat, 1975. (510 L 91)
#Lukács Ernőné - Tarján Rezsőné: Rajzos matematika. Budapest, Móra, 1970. (510 L 91)
#Lukács Ottó: Gyerekmatek. Budapest, Tankvk., 1983. (510 L 93)
#Macskássy Gyula: Kettő meg kettő az négy. Budapest, Móra Kiadó, 1977. (510 M 10)
#Matematika 6. program. Általános iskola 6. osztály, nyolcosztályos gimnázium 2. osztály számára. Tanári kézikönyv átdolgozott kiadása. Calibra Kiadó. (510 M 40)
#Matematika 6. program. Általános iskola 6. osztály, nyolcosztályos gimnázium 2. osztály. Budapest, Műszaki K.. (510 M 40)
#Matematika 7. Megoldások. Hazánk. 2 kötet (510 M 40)
#Matematika 8. program. Általános iskola 8. osztály, nyolcosztályos gimnázium 4. osztály, hatosztályos gimnázium 2. osztály számára. Tanári kézikönyv átdolgozott kiadása. Calibra Kiadó. (510 M 40)
#Matematika feladatbank II. Tanév eleji- tanév végi felmérések, témazáró dolgozatok, értékelési javaslatok felmérések eredményeiből a 7-8. osztály számára (szerk. Tóth Imre). Nyíregyháza, ~Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Pedagógiai Intézet, 1990. (Fejlesztő füzetek) (510 T 74)
#Matematika felmérőfüzet. Harmadik osztály. (510 M 40)
#Matematika gyakorló IV. kötet. Általános iskola 7-8. osztály. Nyolcosztályos gimnázium 3-4. osztály. Hatosztályos gimnázium 1-2. osztály. Budapest, Calibra, 1996. (510 M 40)
#Matematikai képlet- és fogalomtár. Debrecen, Tóth Könyvkereskedés. (510 M 40)
#Matematika tantárgypedagógia I. Főiskolai jegyzet. A 10-16 éves korosztályt tanítók számára. Budapest, Calibra, 1994. (371 M 40)
#Matematikai versenytesztek. A Zrínyi Ilona Matematikaverseny feladatai és megoldásai. Szeged, Mozaik Oktatási Studió, 1997. (510 M 40)
#Matematikai versenytesztek. A Zrínyi Ilona Matematikaverseny feladatai és megoldásai 1994. Szeged, Mozaik Okt. Stúdió, 1995. (510 M 40)
#Matematikai versenytesztek. A Zrínyi Ilona Matematikaverseny feladatai és megoldásai '91-93. Szeged, Mozaik Okt. Stúdió, 1995. (510 M 40)
#Matematikai versenytesztek. A Zrínyi Ilona Matematikaverseny feladatai és megoldásai 2003 (szerk. Csordás Mihály, Nagy Tibor). Szeged, Mozaik Okt. Stúdió, 2003. (510 M 40)
#Mátrai Józsefné: Gyakorlólapok a törtek tanításához II. Fejlesztő munkalapok. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2008. (510 M 43)
#Merta Ildikó: Matematikai kézikönyv. Általános - és középiskolások részére. Fimath. (510 M 55)
#Mosonyi Kálmán: Matematikai játékok. Budapest, Tankvk., 1977. (510 M 40)
#NAT. Nemzeti Alaptanterv. Matematika. Budapest, Korona K., 1995. (371 N 37)
#Némethné Tóth Ágnes: Matematikai feladatlapok. Általános iskolai tanulók részére. Budapest, Mécs László Kiadó, 1991. (510 N 58)
#Összefoglaló feladatgyűjtemény matematikából (szerk. Gimes Györgyné). Budapest, Tankvk., 1988. (510 Ö 72)
#Palánkainé Jakab Ágnes - Szederkényi Antalné: Jól felkészültem-e? Matematika 5. Feladatsorozatok általános iskolásoknak. Szeged, Mozaik, 1998. (510 P 14)
#John Allen Paulos: Számvakság. Budapest, HVG Kvk., 2004. (510 P 47)
#Pálné Horváth Katalin: Tanuld velünk a matematikát. Matematikai feladatok megoldása az 5. osztályban. Celldömölk, Módszertani Szakcsop. (510 P 20)
#Akov Izidorovic Perel'man: Matematikai ki mit tud. Matematikai feladatgyűjtemény az általános iskolai tanulók számára. Nyíregyháza, Black & White. (510 P 56)
#Akov Izidorovic Perel'man: Szórakoztató algebra. Budapest, Gondolat, 1975. (512 P 56)
#Péter Rózsa: Játék a végtelennel. Matematika kívülállóknak. Budapest, Tankönyvkiadó, 1978. (510 P 61)
#Pólya György: A gondolkodás iskolája. Budapest, Gondolat Kiadó, 1969. (510 P 81)
#Pólya György: A problémamegoldás iskolája. Budapest, Tankönyvkiadó, 1970. 2 kötet (510 P 81)
#Radnai Gyuláné: Kivi és Apó. Budapest, Tankvk., 1984. (510 R 17)
#Radnai Gyuláné: Matek-játék a napköziben és otthon. Budapest, Tankvk., 1987. (510 R 17)
#Róka Sándor: 1500 feladat az elemi matematika köréből. Budapest, Typotex, 1996. (510 R 79)
#Róka Sándor: 200 feladat az elemi matematika köréből. Budapest, Typotex, 2000. (510 R 79)
#Róka Sándor: Humor a matematikában. Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 1999. (510 R 79)
#Róka Sándor: Tudom, mire gondoltál! Fejtörő feladatok kicsiknek és nagyoknak! Debrecen, TKK, 2001. (510 R 79)
#Sain Márton: Matematikatörténeti ABC. Adatok, tények, érdekességek a matematika középfokú tanításához és tanulásához. Budapest, Tankvk., Typotex, 1993. (510 S 11)
#Segédanyag. Az általános iskolai matematikai szakköri foglalkozáshoz. 5. osztály. Debrecen, ~Hajdú-Bihar Megyei Pedagógiai Intézet, 1988. (510 S 49)
#Segédanyag. Az általános iskolai matematikai szakköri foglalkozáshoz. 6. osztály. Debrecen, ~Hajdú-Bihar Megyei Pedagógiai Intézet, 1988. (510 S 49)
#Segédanyag. Az általános iskolai matematikai szakköri foglalkozáshoz. 7. osztály. Debrecen, ~Hajdú-Bihar Megyei Pedagógiai Intézet, 1988. (510 S 49)
#Segédanyag. Az általános iskolai matematikai szakköri foglalkozáshoz. 8. osztály. Debrecen, ~Hajdú-Bihar Megyei Pedagógiai Intézet, 1988. (510 S 49)
#Séta a matematika birodalmában. Budapest, Műszaki Kvk., 1974. (510 S 52)
#Szakköri feladatok matematikából. 3-4.osztály. Debrecen, Tóth, 1999. (510 Sz 24)
#Szakköri feladatok matematikából. 7-8.osztály (összeáll. Róka Sándor). Debrecen, Tóth, 1997. (510 SZ 24)
#Sztrókai Vera: 1991. Érdekességek és feladatok egy évszámról. Budapest, Typotex Kft. Elektronikus K., 1991. (510 Sz 95)
#Sztrókai Vera: Érdekességek és feladatok egy évszámról, 1998. Szeged, Mozaik, 1997. (510 Sz 95)
#Takács Gábor: Magánórák algebrából. 5. osztály, 1. rész. Unió Diákkönyvműhely, 1993. (510 T 16)
#Tálas Józsefné: Gyakorlólapok a kerület- és területszámításhoz. Fejlesztő munkalapok. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2008. (510 T 22)
#Tálas Józsefné: Gyakorlólapok a síkidomok szerkesztéséhez. Fejlesztő munkalapok. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2006. (510 T 22)
#Tehetséggondozás matematikából. Általános iskolások számára. Debrecen, Tóth Kvkereskedés. (510 T 37)
#Tokodiné Ujházi Andrea: Matematikai feladatgyűjtemény 5.osztályosok számára. Debrecen, Tóth, 2001. (510 T 58)
#Továbbképzési anyag matematikából (szerk. Neményi Eszter, Radnainé Szendrei Julianna). Budapest, OPI, 1976. 2 kötet  (510 T 80)
#Törd a fejed, érdemes! Matematikai feladatgyűjtemény az általános iskolai tanulók számára (összeáll. Ligeti Béla és Mosoni György). Nyíregyháza, Black & White. (510 T 82)
#Török Tamás: Mérések elmélete és módszertana a matematika tanításában. Budapest, Calibra, 1995. (510 T 87)
#Török Tamás:  Eszközhasználat I. A szöges és a lyukas tábla. Budapest, Calibra (510 T 87)
#Ujvári István: Felkészülés és felzárkózás matematikából az általános és középiskolai tanulók számára. Budapest, Tankvk., 1988. (510 U 48)
#Janice ~VanCleave: Matek. Könnyű és egyszerű gyakorlatok a matematika játékos tanulásához. Budapest, Springer Hungarica, 1995. (510 V 29)
#Varga Lívia: Számoljunk! 2. Második osztály. Celldömölk, Apáczai, 2006. (510 V 40)
#Varga Tamás matematikai versenyek (összeáll. Pogáts Ferenc). Budapest, Typotex, 1997. (510 V 42)
#Varga Tamás matematikai versenyek (összeáll. Pogáts Ferenc). Budapest, Typotex, 2000. 2 kötet (510 P 77)
#Votisky Zsuzsa: Mese helyett. Matematikai „kifestő” óvodásoknak. Budapest, Móra, 1983. (510 V 96)
#Warren Weaver: Szerencse kisasszony. A valószínűség elmélete. Budapest, Gondolat, 1979. (510 W 35) 
#Zrínyi 2005. A 2005. évi Zrínyi Ilona Matematikaverseny feladatai,  megoldásai és eredményei.     Kecskemét, MATEGYE, 2006. (510 Z 72)
#Zrínyi 2006. A 2006. évi Zrínyi Ilona Matematikaverseny feladatai,  megoldásai és eredményei.     Kecskemét, MATEGYE, 2007. (510 Z 72)
#Zrínyi 2007. A 2007. évi Zrínyi Ilona Matematikaverseny feladatai,  megoldásai és eredményei.     Kecskemét, MATEGYE, 2008. (510 Z 72)
#Zrínyi 2008. A 2008. évi Zrínyi Ilona Matematikaverseny feladatai,  megoldásai és eredményei.     Kecskemét, MATEGYE, 2009. (510 Z 72)
#Zrínyi Ilona Matematikaverseny feladatai 1992-2000. 5. osztály. Kecskemét, MATEGYE, 2007. (510 Z 72)
#Zrínyi Ilona Matematikaverseny feladatai 1992-2000. 6. osztály. Kecskemét, MATEGYE, 2007. (510 Z 72)
#Zrínyi Ilona Matematikaverseny feladatai 1992-2000. 7. osztály. Kecskemét, MATEGYE, 2008. (510 Z 72)

Ez a kötet a Multikulturális tartalmak, interkulturális nevelés című tanártovábbképzés és a hozzá kapcsolódó országos szakmai műhely munkacsoportjainak írásaiból készült. 

#Bálint Julianna: Minőség - Tanuljuk és tanítsuk. Budapest, Műszaki Könyvkiadó,2000. (370 B 20)
#Bálint Julianna: Minőség - Tanuljuk és tanítsuk. Tanári könyv. Budapest, Műszaki Könyvkiadó, 1999. (370 B 20)
#Farkas Lajosné - Gyímesi Ilona - Makai Katalin: Minőségfejlesztési modell a gyakorlatban. OKKER (370 F 25)
#Kovács László - Tarcsa Zoltán: Nevelés, művelődés, minőség. A többcélú intézmények minőségbiztosításának problémái. Budapest, OKKER, 2002. (370 K 80)
#Makai Katalin: Iskolai önértékelés hogyan? Minőség és gyakorlat. Okker Kiadó, 2000. (370 M 22)
#Setényi János: A minőség kora. Bevezetés az iskolai minőségbiztosítás gyakorlatába. Budapest, Raabe Klett, 1999. (370 S 52)
#Talyigás Judit: Minőségbiztosításról iskolaigazgatóknak. Budapest, Dinasztia, 2000. (371 T 22)
#Tóth Tiborné: Minőségmenedzsment az iskolában. Budapest, Műszaki Kvk. (371 T 79)
#Virágné Katona Zsuzsanna: Tükörben az iskola, óvoda. Módszertani segédanyag a közoktatási intézmények minőségi díj alapú önértékeléséhez. Szolnok, ~Jász-Nagykun-Szolnok M. Ped. Int., Ped. Szakmai és Szakszolgálat, 2003. (370 V 90) 

Gyermekeinket a tiszta beszédre tanítani nem elég a logopédus, nem elég az óvónéni, ez nekünk, szülőknek is feladatunk. Montágh Imre, a kiváló pedagógusegyéniség utolsó könyve segít nekünk abban, mi módon foglalkozhatunk gyermekeinkkel. Játékos kedvvel megírt gyakorlatai kedvet csinálnak gyereknek, szülőnek a tiszta beszéd elsajátításához. 

#Barkóczy Ilona - Putnoky Jenő: Tanulás és motiváció. Budapest, Tankönyvkiadó, 1980.
#Alexandru Lazar: Motivációs helyzetek - tanulási eredmények. Budapest, Tankönyvkiadó, 1980.
#A pedagógusok pedagógiája (szerk. Golnhofer Erzsébet és Nahalka István). Budapest, Nemzeti Tankvk., 2001. (370 P 52) 

A motiváció értelmezése, jelentősége és fejlesztése. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=integralt-07-motivacio

Paradigmaváltás a motivációkutatásban. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=2006-02-kf-Kovatsne-Paradigmavaltas 

#[[Kulturálisan érzékeny iskola]] (szerk. és vál. Torgyik Judit). Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008. (370 K 97)
#[[Minden nap ünnep]]. Multikulturális gyakorlatok itthon. Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008. (370 M 69)
#[[Multikulturális tartalmak a pedagógiában]] (szerk. és vál. Torgyik Judit). Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008. (370 M 93)
#[[Világjáró]]. Szempontok a multikulturális neveléshez (szerk. Torgyik Judit). Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008. (370 V 87) 

Az iskola társadalmi környezete sokat változott az elmúlt években, amelynek hatására a pedagógusok új kihívásokkal szembesülnek mindennapi munkájuk során. Gondoljunk csak a multikulturális nevelésre, amely pár évvel ezelőtt még alig ismert fogalom volt hazánkban, de napjainkban már nálunk is komoly helyet kér magának. A különböző családi és kulturális háttérből érkező gyerekek integrált nevelése megalapozott ismereteket, új készségeket, képességeket kíván a nevelés folyamatában. Ehhez nyújt támpontokat az a könyv. 

#Donkó László: Ünnepköszöntő. Jászszentandrás, Donkó L., 1992. (D 81)
#1848 emléke. Versek, műsorok, vetélkedők (összeáll. Diószegi István). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 1998. (371 E 99)
#Jeles napjaink. Irodalmi antológia iskolai ünnepekhez. Budapest, Múzsák, 1991. (394 J 58)
#Kiss Józsefné - Pálóczy András: Iskolai ünnepélyek forgatókönyvei. Március 15. Nyíregyháza, OKTESZT, 2000. (K 54)
#Magyar ünnepek. Ünnepi műsorok nemzeti, népi és egyházi ünnepeinkhez (szerk. Esztergályos Jenő). Celldömölk, Apáczai, 1990. (M 14)
#Március idusa. Iskolai segédanyag (vál. és szerk. Rónaszegi Éva). Budapest, Junior, 1997. (371 M 29)
#Ünnepeink. Műsorokra, köszöntőkre készülők könyve s mindazoké, akik szeretnének szívhez szólóbb ünnepeket ülni (szerk. és a bevezető-összekötő szövegeket írta Varga Domokos). Budapest, Hét Krajcár, 1999. (371 Ü 46)
#Ünnepeljünk együtt! Válogatott strófák jeles napokra (szerk. Nemes Jánosné, Pamukné Szirányi Ilona). Szeged, IT Stúdió, 2000. (Ü 46)
#Ünnepsoroló. Versek, dalok, játékok, jó tanácsok ünnepekre (összeáll. Granasztói Szilvia és Magyari Beck Anna). Budapest, Móra, 1985. (Ü 46)
#Volt egyszer egy március. Szerkesztett műsorok március 15-ére (összeáll. Ozsváth Ferencné, Horváth Margit, Zaccomer Lajosné). Kaposvár, Megyei és Városi Kvt., 1998. (371 V 95) 

A szerző afroamerikai tanárnő, aki barátai és munkatársai ösztönzése nyomán vállalkozott arra, hogy tanítási tapasztalatait ismertetve beavassa az olvasót azokba a nehézségekbe, amelyekkel a hátrányos helyzetű gyerekek integrált oktatása során szembesült. Sok-sok példán keresztül mutatja be az afroamerikai és a bevándorló családokból származó gyerekek iskolai kudarcainak történetét, amelyhez megoldást kereső, értelmező gondolatokat fűz.
„Amikor egy magát minek nevező csoport határozza meg a normákat mindenki számára, akkor mindenki bajban van!” 

Az egyén és a közösség
Nevelési eljárások a közösségi nevelésben
A közösség alakításáról
Az iskolai közösségek nevelő hatása
Az egyéni bánásmód elvei és feladatai
Nevelői önismeret és egyéni bánásmód
Együtt, közösen tanulunk!
Barátság, fegyelem, együttérzés
Szeretet a tanítványaink iránt
Fokozatosság és folyamatosság a közösségi nevelésben
Közösségi nevelés a tanítási órán kívül
Tervszerű közösségformálás az összevont osztályú tanulócsoportban
A közösségi nevelés és az egyéni bánásmód érvényesítése a kisdobosmozgalomban
A cigány tanulókkal folytatott nevelő-szoktató munkáról 

#Ágoston György: [[Méréses módszerek a pedagógiában]]. Budapest, Tankvk., 1979. (371 A 27)
#Bárdos Jenő: Az idegen nyelvi mérés és értékelés elmélete és gyakorlata. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2002. (371 B 33)
#Értékelés osztályozás nélkül. Ismertető pedagógusoknak és szülőknek (szerk. Zágon Bertalanné). Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2001. (371 E 91)
#Hunyady Györgyné - Nádasi Mária, M.: [[Osztályozás? Szöveges értékelés?]] Javított kiadás. Budapest, Dinasztia. (371 H 96)
#Kiss Margit: Értékelés a pedagógiában. Budapest, FPI, 1999. (371 K 55)
#Kósáné Ormai Vera: [[A mi iskolánk]]. Neveléspszichológiai módszerek az iskola belső értékelésében. Budapest, IF Alapítvány, 2002. (370 K 72)
#Szöveges értékelés. Ajánlás az általános iskolák 1-4. évfolyama számára. Budapest, 2004. (371 Sz 93)
#Vidákovich Tibor: Diagnosztikus pedagógiai értékelés. Bp., Akad. K., 1990. (371 V 83) 

#Arató Ferenc - Varga Aranka: [[Együtt-tanulók kézikönyve]]. Bevezetés a kooperatív tanulásszervezés rejtelmeibe. 2. kiad. Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008. (370 A 79)
#Buzás László: A csoportmunka. Budapest, Tankvk., 1980. (371 B 97)
#Buzás László: A csoportmunka időszerű kérdései. Budapest, Tankönyvkiadó, 1966. (370 B 97)
#Bang, Ruth: A célzott beszélgetés. A beszélgetés mint gyógyító és nevelő eljárás. Budapest, Tankvk., 1980. (370 B 27)
#A csoportoktatás módszerei. A lengyel, jugoszláv, svájci, finn és nyugatnémet iskolákban. Budapest, Tankönyvkiadó, 1966. (370 C 80)
#Fisher, Robert: Hogyan tanítsuk gyermekeinket tanulni? Budapest, Műszaki Kvk. (371 F 61)
#Fisher, Robert: Tanítsuk gyermekeinket gondolkodni történetekkel. Budapest, Műszaki Kvk. (371 F 61)
#Fuchs, Walter R.: Az új tanulási módszerek. Budapest, Közgazd. és Jogi K., 1971. (371 F 95)
#[[Kiscsoportos tanulásszervezés]]. Foglalkozástervezetek gyűjteménye (szerk. Orbán Józsefné). Pécs, HKT Alkotó Ped. Műhely, JPTE 2. sz. Gyakorló Ált. Isk., 1998 (372 K 49)
#Kovácsné Sipos Márta: A tanulás fortélyai. Bp., Nemzeti Tankönyvkiadó, 2003. (371 K 82)
#Módszertár (összeáll. Fekete János). Bp., OPI, 1982. (371 F 37)
#Oroszlány Péter: Tanulásmódszertan. Tanácsok, módszerek, gyakorlatok a tanulási képességek fejlesztéséhez. 10 éves kortól. Budapest, Metódus-Tan, 2004. (371 O 66)
#Ritók Nóra, L.: Nézzünk körül együtt! Alsó tagozatos (elsősorban 3. és 4. osztályos) tanulók számára kidolgozott komplex program kooperatív módszerekkel. Budapest, Sulinova, 2007. (370 R 75)
#Szemléltetés és módszertan. Válogatás a Módszertani füzetekből (összeáll. Zrinszky László). Bp., Reflektor, 1987. (374 Sz 58) 

Tudta, hogy múmiákat nem csak Egyiptomban lehet találni? Csatlakozzon bátor kutatók egy csoportjához, akik az Andokban egy elfeledett perui népcsoport, a chachapoyák nyomába erednek. A chachapoya kultúra i. sz. 700 és 1500 között virágzott, a népet az ősök végtelen tisztelete és az örök életbe vetett hit jellemezte. Halottaikat bebalzsamozták, és magasan fönt, a sziklafalon síremléket építettek számukra. A 16. században azonban . az inkák, majd a spanyolok támadásainak köszönhetően . kultúrájuk váratlanul eltűnt. Kutatók és sziklamászók csoportja egy érintetlen sírt keres, hátha segítségével közelebb juthatunk e titokzatos kultúra megértéséhez.

#Általános iskolai napköziotthon-vezetők tapasztalatainak gyűjteménye. Budapest, Tankönyvkiadó. (371 A 50)
#Általános iskolai tanulószobáinkról. Pedagógusok tapasztalataiból. Pedagógusok Szakszerv. (371 A 50)
#Az egésznapos nevelés tapasztalatai. Tudományos ülés 1988 szeptember 30-október 1. (szerk. Szabó G. Mária). Szeged, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola, 1989. (371 E 20)
#Egy általános iskolai napközi otthoni nevelőmunkára felkészítés egy variánsa. Tapasztalatgyűjtemény (szerk. Szabó G. Mária, Kárpáti Andrea). Szeged, Csongrád megyei Továbbképzési és Módszertani Intézet, 1982. (370 E 26)
#Eperjessy Gézáné: Mire jó az egésznapos nevelés? A napköziről - iskolaotthonról - klubfoglalkozásról. Bp., Tankvk., 1981. (370 E 62)
#Eperjessy Gézáné: Tervezőmunka a napköziotthonban. Budapest, Pedagógusok Szakszervezete „Fáklya” Klubja. (370 E 63)
#Füle Sándor: Nevelőmunka az általános iskolai napközi otthonokban. Budapest, Tankvk., 1978. (370 F 96)
#Klubnapközi az általános iskola felső tagozatán (szerk. Kereszty Zsuzsa). Bp., FPI, 1983. (371 K 59)
#Munkára nevelés a napközi otthonokban. Pedagógusok Szakszervezete, 1966. (370 M 93)
#Napközi-otthoni játékgyűjtemény (szerk. Elekes Pál). Budapest, Táncsics, 1962. (370 N 35)
#Napközi otthoni játékok. (371 N 35)
#Radnai Gyuláné: Matek-játék a napköziben és otthon. Bp., Tankvk., 1987. (510 R 17)
#Szalóky Béláné: Gondolatok a gyermekközpontú napközi otthonról. Szeged, Mozaik Okt. Stúdió, 1994. (370 Sz 28)
#A tanulási időszak megszervezése a napköziotthonban. Budapest : Országos Pedagógiai Intézet, 1963. (371 T 28)
#A tanulás irányítása (szerk. Bognár Mária). Budapest, OPI, 1984. (371 T 28)
#Útmutató az általános iskolai napközi otthonok nevelőmunkájához. Budapest, 1978. (370 U 97) 

Ágoston György: Neveléselmélet. Bp., Tankönyvkiadó, 1970. (370 A 27)

Bakacsiné Gulyás Mária: A nevelés társadalmi alapjai. Szemelvények. Szeged, JGYTF K., 1995. (370 B 14)

Bábosik István: A nevelés elmélete és gyakorlata. Budapest, Nemz. Tankvk., 2004. (370 B 12)

Andor Mihály: Dolgozatok az iskoláról. Bp., Művelkut. Int., 1987. (370 A 58)

Bálint Mária: A polgári nevelés radikális alternatívái. Bp., Tankvk., 1980. (371 B 20)

Bálint Mária: Pedagógiai antropológia és egzisztencialista pedagógia. Gondolatkörök a mai polgári pedagógiában. Bp., Akad. K., 1980. (371 B 20)

Benedek István: Száz eset, ezer tanulság. Történések a nevelés-oktatás világából. Budapest, OKKER K., 2000. (370 B 49)

Brezsnyánszky László: Közösség, személyiség, alternativitás, döntés az iskolai nevelésben. Bp., Tankvk., 1987. (370 B 88)

Díjnyertes pályamunkák '74. Szolnok, Pedagógus Továbbképző Int., 1975. (370 D 66)

Díjnyertes pályamunkák 1980. Szolnok, PTI, 1981. (370 D 66)

Díjnyertes pályázatok. A Szolnok megyei Tanács VB Művelődésügyi Osztálya kiadványa. 1965. (370 D 66)

Gácser József: Gondolatok a nevelésről. Pedagógiai antológia II. Szeged, JGYTF Kiadó, 1993. (370 G 16)

Gácser József: Gondolatok a nevelésről. Pedagógiai antológia III. Szeged : JGYTF Kiadó, 1994. (370 G 16)

Friedrich W.: Pedagógia. Budapest, Osiris, 2000. (370 K 96)

A 6-10 éves korú tanulók értelmi erőinek fejlesztéséről. Tapasztalatgyűjtemény (szerk. Csoma Vilmos, Faragó László, Váli Dezsőné). Budapest, Tankönyvkiadó, 1970. (370 H 40)

Imre Sándor: Neveléstan. Bevezetés az iskolai nevelés munkájába. Budapest, OPKM, 1995. (370 I 50)

Nevelési kézikönyv nem csak osztályfőnököknek (szerk. Szekszárdi Júlia). Budapest, OKI K., Dinasztia, 2001. (370 N 73)

Zsolnai József: Mi a baj a pedagógiával? Bp., Tankvk., 1989. (370 Z 92) 

Bereczki Sándor: Neveléstörténet. Bp., Tankvk., 1988. (370 B 53)

Bevezetés a neveléstörténeti kutatómunkába (szerkesztette Ködöböcz József). Budapest, M. Ped. Társ., 1976. (370 B 60)

Emlékkönyv. 375 éves a Bethlen Gábor Kollégium. 1622-1997. Nagyenyed, 1997. (370 E 49)

1000 éves a magyar iskola (szerk. Balogh László). Budapest, Korona, 1996. (370 E 99)

Fehér Erzsébet: Az oktatás és nevelés története. Budapest, Nemz. Tankvk., 2002. (370 F 32)

Galicza János: Pedagógiai kísérletek Magyarországon. Budapest, Tankönyvkiadó, 1975. (370 G 20)

Hagyomány és megújulás a magyar oktatásban. Neveléstörténeti konferenciák 2000 (szerk. Balogh László). Budapest, OPKM, 2002. (370 H 11)

Horváth Márton - Zibolen Endre: 30 év neveléstudomány és művelődéspolitika. A Magyar Pedagógiai Társaság gyűjteménye felszabadulásunk 30. évfordulója alkalmából. Budapest, Magyar Pedagógiai Társaság, 1975. (370 H 90)

Ködöböcz József: Tanítóképzés Sárospatakon. A kollégiumi és középfokú képzés négy évszázada. Bp., Tankvk., 1986. (377 K 88)

Kun László: Egyetemes testnevelés- és sporttörténet . 2., átdolgozott kiadás. Budapest, Sport, 1984. (371 K98)

A magyar iskola első évszázadai. 996 - 1526. Az „1000 éves a magyar iskola” országos program győri kiállítása. Xantus János Múzeum, Győr, 1996. március 21.-november 11. (szerk. G. Szende Katalin, Szabó Péter közreműködésével). Győr, Xantus Múz., 1996. (370 M 14)

A magyar olvasástanítás története (szerk. Adamikné Jászó Anna). Budapest, Tankvk., 1990. (371 M 14)

Mészáros István: Bevezetés a pedagógia és az iskoláztatás történetébe. Budapest, Osiris, 1999. (370 M 57)

Mészáros István: A humanizmus és a reformáció-ellenreformáció nevelésügye a 15-16. században. Bp., Tankvk., 1984. (370 M 57)

Mészáros István: Magyar iskolatörténeti kronológia. Alapvető adatok. 996-1948. Veszprém, MPI, 1993. (370 M 57)

Horánszky Nándor - Kontra György - Mann Miklós - Vecsey Beatrix: Műveltségfelfogások Magyarországon. Budapest, 1991. (371 M 99)

Neveléstörténeti források és tanulmányok I. (szerk. Vág Ottó). Budapest, Tankönyvkiadó, 1974 (370 N 73)

Neveléstörténeti források és tanulmányok II. Kölcsönhatások a XX. század pedagógiájában (szerk. Vág Ottó). Budapest, Tankönyvkiadó, 1981. (370 N 73)

Szarka József: A polgári pedagógia főbb áramlatai a XX. században. Budapest, Tankönyvkiadó, 1973. (370 Sz 32)

Szemelvények a nevelés történetéből. Nyíregyháza, Élmény 94 Bt., 2002. (370 Sz 56)

Szilágyi Ferenc: Deákok tüköre. Magyar diákvilág a felvilágosodás korában. Bp., Móra, 1986. (371 Sz 79)

Trócsányi Zsolt: A nagyenyedi kollégium történetéhez (1831-1841). Budapest, Akadémiai K., 1957. (370 T 92)

Vág Ottó: Reformelméletek és reformmozgalmak a pedagógiában. Fejezetek a 20. századi pedagógiai reformtörekvések történetéből. Bp., Tankvk., 1985. (370 V 16) 

#Bedő J. István: Észforgató. Ifjúsági Lapkiadó Vállalat, 1983. (794 B 44)
#Hernádi Sándor: Játsszunk nyelvtant! Budapest, Falukönyv-Ciceró. (800 H 64)
#Hernádi Sándor: Szópárbaj. Budapest, Móra, 1988. (800 H 64)
#Hernádi Sándor: Szórakoztató szóra késztető. Szeged, Mozaik, 1993. (810 H 64)
#Magyar nyelvi gyakorlatok általános és középiskolásoknak (borítócím: Magyar nyelvi feladatlapok). Kisújszállás, Szalay, 1997. (800 M 14)
#Nyelvtan ki mit tud. Black & White Kiadó (800 N 93)
#Sárosy Józsefné - Szabó Balázsné: Tanuljunk magyarul! Budapest, RTV-Minerva, 1980. (800 S 20)
#Simon Györgyi – Zala Mária: Magyar nyelvtan és helyesírás feladatgyűjtemény. Budapest, Raabe Klett, 1998. (894 S 59)
#Szabó Kálmán: Játékos nyelvtan – játékos helyesírás. Budapest, Tankönyvkiadó, 1978. (800 Sz 17) 

#Agócsy Pál: Kaktuszok, pozsgások. Budapest, Móra, 1985. (580 A 27)
#Állat- és Növényhatározó. Budapest, Magyar Könyvklub, 2000. (582 Sz 74)
#Ballér Judit: Az élővilág. Budapest, Juventus. (580 B 22)
#Beaumont, Émilie - ~Marie-Renée Pimont: Az erdő élővilága. Budapest, Passage, 2003. (581 B 43)
#Buttler, Karl Peter: Orchideák. Európában, Elő-Ázsiában és Észak-Afrikában vadon termő fajok és alfajok. Budapest, M. Kvklub, 2000. (581 B 97)
#Ceman, Róbert: Élő természet. Növényvilág Földrajzi enciklopédia. Pozsony, MAPA Slovakia, 2001. (581 C 14)
#Clarke, Richard: Gombák. Diósd, Elektra Kiadóház, 2000. (582 C 23)
#Forey, Pamela: Fák. A leggyakoribb európai fák és cserjék színes képekkel illusztrált leírása. Budapest, Panem, 1993. (581 F 71)
#Forey, Pamela: Vadvirágok. A leggyakoribb európai vadvirágok. Budapest, Panem, 1993. (581 F 71)
#Gombák. Budapest, Móra, 1987. (582 G 51)
#Gourier, James: Európai fák. Budapest, Passage. (581 G 55)
#Jankovich Oszkár: Egy- és kétnyári virágok. Budapest, Mezőgazdasági Kiadó, 1969. (580 J 35)
#Járainé Komlódi Magda: Fűszernövények. Budapest, Móra, 1984. (582 J 45)
#Kalmár Zoltán: Gombák. Bratislava, Madách, Budapest, Móra, 1985. (582 K 13)
#Kalmár Zoltán: A gombák világa. Budapest, Gondolat, 1982. (582 K 13)
#Kádas Lajos: Gyümölcsök. Budapest, Móra, 1980. (582 K 11)
#Kósa Géza: Magvak, termések. Budapest, Móra, 1991. (581 K 72)
#Kremer, Bruno P.: Zuzmók, mohák és harasztok. Budapest, M. Kvklub, 2000. (581 K 94)
#Krébecz Jenő: Gombaatlasz. Kétszáz közép-európai nagygomba. Budapest, PLKV, M. Média. (580 K 94)
#Krísa, Bohdan: A legszebb virágos növények. Prága, Aventinum, 1999. (580 K 95)
#Kropog Erzsébet: Fák és cserjék. Budapest, Műszaki Kvk. (582 K 96)
#Magyarország legfontosabb növénygyűjteményei. Arborétumok és botanikus kertek. Budapest, M. Arborétumok és Botanikus Kertek Szövetsége, 1999. (580 M 16)
#Mátyás Csaba: Az erdők nagy képeskönyve. Budapest, Móra, 1986. (581 M 44)
#Megay László: Varázsfüvek. Bratislava, Madách, Budapest, Móra. (580 M 50)
#Mertiny, Andrea: Az esőerdő. Budapest, Tessloff és Babilon. (581 M 55)
#Mészáros Zoltán: Virágzó kaktuszok. Budapest, Mezőgazdasági Kiadó, 1969. (580 M 58)
#Morel, Gaud: A fák könyve. Diósd, Elektra Kiadóház, 1998. (581 M 87)
#Nagy Éva, D.: Vadvirágok. Móra Ferenc Könyvkiadó, Budapest, 1976. (582 N 17)
#Oláh József: Növénygyűjtés. Budapest, Táncsics, 1967. (580 O 20)
#Pócs Tamás: Kultúrnövények 1. A trópusok termesztett növényei. Budapest, Móra, 1976. (581 P 74)
# Szaniszló: Hagymások, gumósok. Budapest, Móra, 1984. (582 P 91)
#Richter Ilona: Virágok. Budapest, Minerva, 1984. (582 R 72)
#Simon Tibor: Kis növényhatározó rendszertani és ökológiai tájékoztatóval. Budapest, Tankvk. (582 S 61)
#Simon Tibor: Mohák, zuzmók, harasztok. Budapest, Móra Ferenc Könyvkiadó, 1974. (582 S 61)
#Sulyok Mária: Trópusi orchideák. Budapest, Móra, 1986. (582 S 96)
#A szarvasi arborétum (összeállította Bauecker Alajos). Budapest, Mezőgazdasági Kiadó, 1982. (580 SZ 32)
#Tuba Zoltán: Vízinövények. Budapest, Móra, 1987. (582 T 93)

Gósy Mária - Laczkó Mária: Varázsló. Olvasási nehézségek felismerése. Olvasásfejlesztés. Budapest, NIKOL GMK, 1994. (371 G 54)

A magyar olvasástanítás története (szerk. Adamikné Jászó Anna). Budapest, Tankvk., 1990. (371 M 14)

Szebényi Tiborné: Terápiás programjavaslat kisiskolás diszlexiásoknak a Böngésző és a Mondd ki! Írd le! Törd a fejed! című munkatankönyvekhez. Logopédia K., 2004. (371 Sz 40)

Tolnai Gyuláné: Heurisztikus programozású olvasás- és írástanítási módszer. Kézikönyv. 1. osztály. Tolnai Gy.-né. (372 T 59) 

yulai Zsuzsanna: Beszéljük meg! Osztályfőnöki témakörök A-tól Z-ig. Budapest, Raabe Klett, 1999. (370 G 98)

Nevelési kézikönyv nem csak osztályfőnököknek (szerk. Szekszárdi Júlia). Budapest, OKI K., Dinasztia, 2001. (370 N 73) 

Az egyén és a közösség
Nevelési eljárások a közösségi nevelésben
A közösség alakításáról
Az iskolai közösségek nevelő hatása
Az egyéni bánásmód elvei és feladatai
Nevelői önismeret és egyéni bánásmód
Együtt, közösen tanulunk!
Barátság, fegyelem, együttérzés
Szeretet a tanítványaink iránt
Fokozatosság és folyamatosság a közösségi nevelésben
Közösségi nevelés a tanítási órán kívül
Tervszerű közösségformálás az összevont osztályú tanulócsoportban
A közösségi nevelés és az egyéni bánásmód érvényesítése a kisdobosmozgalomban
A cigány tanulókkal folytatott nevelő-szoktató munkáról 

<div class='header' macro='gradient vert #FFF #FFF '>
 <div class='gradient'> 
 <div class='titleLine' >
<span class='searchBar' macro='search'></span>
 <span class='siteTitle' refresh='content' tiddler='SiteTitle'></span>&nbsp;
 <span class='siteSubtitle' refresh='content' tiddler='SiteSubtitle'></span>
 </div>
<div id='topMenu' refresh='content' tiddler='MainMenu'></div>
 </div>
</div>
<div id='bodywrapper'>
<div id='sidebar'>
 <div id='sidebarOptions' refresh='content' tiddler='SideBarOptions'></div>
 <div id='sidebarTabs' refresh='content' force='true' tiddler='SideBarTabs'></div>
</div>
<div id='displayArea'>
 <div id='messageArea'></div>
 <div id='tiddlerDisplay'></div>
</div>
<div id='displayFooter'></div>
</div>

A számítástechnika hatása a neveléstudomány alapvető kérdéseire

Számítástechnika és oktatáselmélet

A számítástechnikai műveltség tantervi realizálása

A hazai fejlesztés legszükségesebb teendői

[[Drámapedagógiai cikkek az Interneten]]

[[Digitális pedagógia témájú cikkek az Interneten]]

[[e-learningről szóló cikkek az Interneten]]

[[Fenntarthatóságra nevelésről szóló cikkek az Interneten]]

[[Integráció, szegregáció témájú cikkek az Interneten]]

[[Képességfejlesztéssel kapcsolatos cikkek az Interneten]]

[[Kompetenciamérés és -fejlesztés témájú cikkek az Interneten]]

[[Kooperatív tanulással kapcsolatos cikkek az Interneten]]

[[Környezeti nevelés, egészségnevelés témájú cikkek az Interneten]]

[[Közoktatási cikkek az Interneten]]

[[Motiváció fejlesztésével kapcsolatos cikkek az Interneten]]

[[Pedagógushivatással kapcsolatos cikkek az Interneten]]

[[Projektoktatás témájú cikkek az Interneten]]

[[Szexuális felvilágosítással kapcsolatos cikkek az Interneten]]

[[Szöveges értékeléssel kapcsolatos cikkek az Interneten]]

Az Urbis Könyvkiadó Mesterek Mesterei című, igényes pedagógiai-pszichológiai szakkönyvsorozatának hetedik tagjaként veheti kezébe Balogh László könyvét, a modern tudományos igénnyel írt, innovatív szellemű, a mindennapi pedagógiai gyakorlatban alkalmazható módszereket, vizsgálati irányelveket és fejlesztési lehetőségeket közkinccsé tevő tanulmánykötetek iránt érdeklődő, az iskolai oktatás-nevelés problémáira fogékony olvasó.
A gazdag publikációs tevékenységéről is híres, Apáczai-díjas szerző személyében nemcsak a Debreceni Egyetem Pszichológiai Intézetének igazgatóját, hanem a szakmai közélet elismert tekintélyét is tiszteljük. Jelen munkájának legfőbb erénye, egyben vezérelve a gyakorlatorientáltság. Ennek jegyében – alapvetően eltérve a pedagógiai pszichológia eddigi publikációs hagyományaitól – a tudományterület azon szegmenseit veszi górcső alá, amelyek a legkritikusabbak korunk iskolájában. 
Bemutatja, hogyan lehet tudatosan, sikerrel alkalmazni a különböző pszichológiai kutatások metódusait és eredményeit a mindennapi iskolai oktató- és nevelőmunka, a gyermekekkel való foglalkozás – többek közt a tehetségazonosítás, a tehetséggondozás, az egyéni képességfejlesztés, a differenciálás, a képesség szerint csoportosítás, a tanulási stratégia fejlesztése, a felzárkóztatás, a kreativitásfejlesztés, a tanulási nehézségek kiküszöbölése, a személyiségfejlesztés, a pályaszocializáció és egyéb segítő tevékenységek – során.

[[Drámapedagógiával foglalkozó könyvek]]

[[Fejlesztő pedagógia, gyógypedagógia témájú könyveink]]

[[Felnőttoktatási könyvek]]

[[Hátrányos helyzetű gyerekekről szóló könyvek]]

[[Ifjúságvédelemmel kapcsolatos könyveink]]

[[Integráció, szegregáció témájú könyvek]]

[[Intézményvezetéssel foglalkozó könyveink]]

[[Iskola és szülők témájú könyvek]]

[[Iskolakezdéssel foglalkozó könyveink]]

[[Iskolapszichológia témájú könyvek]]

[[Készség- és képességfejlesztéssel foglalkozó könyvek]]

[[Konfliktusok, agresszió témájú könyveink]]

[[Környezeti neveléssel foglalkozó könyvek]]

[[Közösségi nevelésről szóló könyvek]]

[[Méréssel, értékeléssel foglalkozó könyveink]]

[[Minőségfejlesztéssel kapcsolatos könyvek]]

[[Módszerek és munkaformák témájú könyvek]]

[[Motiváció fejlesztésével foglakozó könyvek]]

[[Multikulturális neveléssel kapcsolatos könyveink]]

[[Napközi, tanulószoba, iskolaotthon témájú könyveink]]

[[Nevelésről általában szóló könyvek]]

[[Neveléstörténet, oktatástörténet témájú könyveink]]

[[Olvasásfejlesztéssel foglalkozó könyvek]]

[[Osztályfőnökséggel kapcsolatos könyveink]]

[[Óvodai nevelés témájú könyvek]]

[[Önfegyelem fejlesztéséről szóló könyveink]]

[[Pályaválasztás, továbbtanulás témájú könyvek]]

[[Pedagógushivatásról szóló könyvek]]

[[Projektoktatás témájú könyveink]]

[[Szabadidő-szervezéssel foglalkozó könyvek]]

[[Személyiségfejlesztéssel kapcsolatos könyvek]]

[[Taneszközök, oktatástechnológia témájú könyvek]]

[[Tanítás és tanulás témájú könyveink]]

[[Tantárgypedagógiai könyveink]]

[[Tantervekkel foglalkozó könyvek]]

[[Tehetséggondozásról szóló könyvek]]

[[Világnézeti neveléssel kapcsolatos könyveink]]

[[Egyéb pedagógiai szakkönyvek]]

Galicza János: Tekintély és alkotás a pedagógusmunkában. Bp., Tankvk., 1981. (370 G 20)

Hegedüs T. András: A nevelővé válás. Bp., Tankvk., 1988. (370 H 52)

Hegyi Ildikó: Siker és kudarc a pedagógus munkájában. A pedagógiai képességek és fejlesztésük módjai. Budapest, OKKER Okt. Iroda, 1996. (370 H 53)

Margócsy József: A pedagógus és az élet. Gondolatok a pedagógushivatásról. Bp., Tankvk., 1984. (371 M 31)

A pedagógusmesterség gyakorlati kérdései (összeáll. Hagymási Katalin, Oroszné Deák Judit). Nyíregyháza, Élmény 94 Bt., 2002. (370 P 52)

A pedagógusok pedagógiája (szerk. Golnhofer Erzsébet és Nahalka István). Budapest, Nemz. Tankvk., 2001. (370 P 52)

Rókusfalvy Pál - Stuller Gyula - Kelemenn‚ Tóth Éva: Pedagógusszemélyiség és tanárképzés.

Pszichológiai és pedagógiai kísérletek a testnevelőtanár-képzésben. Budapest, Tankönyvkiadó, 1981. (370 R 79)

Szabó Kálmán: Hol van olyan iskola? Budapest, Tankvk., 1987. (370 Sz 17)

Szakmai etikai kódex pedagógusoknak. Tanulmányok, normák és esetleírások (szerk. Hoffmann Rózsa). Budapest, Nemz. Tankvk., 2003. (371 Sz 24)

Tanári pálya és életkörülmények, 1996/97. Tanulmánykötet (szerk. Nagy Mária). Budapest, OKKER K., 1998. (371 T 26)
 

Hanczár Gergely: A rosszul tanítás hete : Avagy hogyan lehetne a társadalmat ráébreszteni, hogy nem fair, ahogyan a pedagógusokkal bánik?. URL: http://www.osztalyfonok.hu/cikk.php?id=557

Gajdó Ágnes – Kristóf László: Egészségnap a Losiban, avagy a projektmódszer a gyakorlatban. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=2007-06-mu-Tobbek-Egeszsegnap

Kovátsné Németh Mária: Fenntartható oktatás és projektpedagógia. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=2006-10-mu-Kovatsne-Fenntarthato

Mérő Ágnes: A projektmódszer lehetőségei a környezeti tanulásban. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=2007-07-mu-Mero-Projektmodszer

Szira Judit: A projektmódszerről. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=2002-09-te-Szira-Projektmodszerrol 

Hortobágyi Katalin: Projekt kézikönyv. Budapest, IFA, OKI Iskfejleszt. Közp., 1991. (371 H 83)

Ritók Nóra, L.: [[Projektpedagógia a hátrányos helyzetű tanulók oktatásában]]. Egy sikeres példa: Európa-projekt Berettyóújfalun. Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008. (370 R 75)

[[Utak a projektpedagógiához]]. Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008. (370 U 91)

„Pedagógiai munkánk során többször tapasztaltuk, hogy a társadalom marginalizálódó csoportjaihoz tartozó családok gyermekeiben az Európához tartozás tudata nem alakult ki, nem motiváltak egy nyitottabb jövőképben.
Projektünkkel arra tettünk kísérletet, hogy tanítványainkban kialakuljon ez a motiváció. Fontosnak tartottuk, hogy megértsék, mi az általános európai, és mi a sajátos nemzeti tartalom, azt, hogy az európai kultúrának része minden nemzet, minden kisebbség kultúrája. Szerettük volna megláttatni velük, hogy mindenki tud értéket teremteni. Tudatosítani akartuk bennük az egyetemes kultúra jelentését is.
Ezekhez a célokhoz kerestünk olyan tartalmi elemeket, amelyek illeszkednek a gyerekek életkori sajátosságaihoz, érdeklődésükhöz, kellően sokrétűek, és magukban hordozzák a multikulturális értékeket. A projekt leírása példát ad a projekt megszervezésére az alsó tagozatos korcsoporttól a középiskolás korcsoportig.” 

Ez a könyv a pszichológiáról szól – kimondottan pedagógusjelölteknek és pedagógusoknak. Célja, hogy tudományosan megalapozott ismereteket nyújtson rendszerezett formában a fejlődésről, a tanulásról, a motivációról, az értékelésről, az egyéni sajátosságokról, egyáltalán a pszichológiának az oktató-nevelő munkával összefüggő legfontosabb területeiről.

#Balogh László: [[Pedagógiai pszichológia a gyakorlatban]]. Budapest, Urbis, 2006. (150 B 25)
#Rudas János: [[Delfi örökösei]]. Önismereti csoportok - elmélet,   módszer, gyakorlatok. Budapest, Lélekben Otthon Kiadó, 2007.   (150 R 95)
#Tóth László: [[Pszichológia a tanításban]]. Debrecen, Pedellus,   2008. (150 T 76)
#Tóth László: [[Pszichológiai vizsgálati módszerek a tanulók megismeréséhez]]. Debrecen, Pedellus, 2004. (150 T 76)

Ez a módszertani gyűjtemény pedagógusok számára készült. Célja, hogy bemutassa azokat a pszichológiai vizsgáló eljárásokat, amelyeket a pedagógusok szakirányú (pszichológusi) képzettség nélkül is fel tudnak használni tanítványaik megismerésében.
A kötetbe válogatott eljárások elsősorban a 10-18 évesek vizsgálatára alkalmasak. Ott, ahol a módszer ettől eltérő vagy szűkebb korcsoportot érint, azt külön feltüntetésre került.
A módszereket a szerző az áttekinthetőség kedvéért öt nagyobb csoportba sorolta. A könyv ennek megfelelően tagolódik részekre. Az első rész olyan vizsgálati módszereket tartalmaz, amelyek a tanulók személyi sajátosságainak feltárásával foglalkoznak. A második rész a tanulási helyzettel kapcsolatos pszichológiai vizsgáló eljárásokból ad ízelítőt. A harmadik rész az osztályközösség megismerésének néhány módszerét ismerteti. A negyedik részben olyan eljárások kaptak helyet, amelyek a családi hátteret hivatottak felderíteni. Végül az utolsó rész a pályairányulás feltárására alkalmas módszerekből mutat be néhányat. Mindegyik módszer leírása után feladatokat talál az olvasó. 

Borsy Gábor - Regőczi Miklós - Salamon Sándor: Pályaválasztási döntés előtt. Pályaválasztási munkafüzet  általános iskolásoknak. Magyarországi Pályaválasztási Tanácsadók Egyesülete, Fejér Megyei Pedagógiai Szolgáltató Intézet. (370 B 82)

Fábián Katalin: Szerelők és műszerészek. Budapest, Tankönyvkiadó, 1968. (370 F 10)

Felsőoktatási felvételi feladatok és vizsgakövetelmények. (378 F 44)

Hasznos tudnivalók a gimnáziumról. 8. osztályosoknak, gimnazistáknak, továbbtanulóknak, szülőknek, pedagógusoknak. 1988-1989 (összeáll. Gabai János). Bp., Martos Gimn., 1988. (373 H 39)

Iskolarendszeren kívüli felsőoktatás és érettségi utáni szakképzési lehetőségek. Dokusoft, 2002. (377 I 74)

Józsáné Poór Júlia: Pályák - leányoknak. A szakmunkástanuló intézetek, az egészségügyi szakiskolák és a gép- és gyorsíróiskolák országos címjegyzékével. Budapest, Tankönyvkiadó, 1967. (370 J 81)

Kerekes Ágnes: Szakok a felsőoktatásban. Kiegészítés. Budapest, Dokusoft, 2002. (378 Sz 24)

Kun Anna - Bozóky Éva: Mi legyen a lányom? Budapest, OPTI, 1972. (370 K 98)

Mi lehet? Mi legyen? Pályaválasztási tájékoztató a középfokú szakképzésről (szerk. Kiss Ernő, Schüttler Tamás). Bp., OPI, 1983. (370 M 63)

Országos pályaválasztási útmutató 1998. Veszprém, OOK-PRESS Kft., 1997. (370 O 74)

Országos pályaválasztási útmutató 1999. Veszprém, OOK-PRESS Kft., 1998. (370 O 74)

Országos pályaválasztási útmutató 2002. Veszprém, OOK-PRESS, 2001. (370 O 74)

Országos pályaválasztási útmutató 2003. Veszprém : OOK-PRESS Kft., 2002 . - 349 p. 370 O 74

Pályakezdők munkavállalási lehetőségei Szolnok megyében 1986. Szolnok, Szolnok Megyei Munkaerő Szolgálati Iroda. (370 P 22)

Pályaválasztás, továbbtanulás 2002. (szerk. Horváth Imre, Novák István). Budapest, Okker kiadó, 2002. (373 P 22)

Pályaválasztás, továbbtanulás 2005. A továbbtanulás, iskolaválasztás tudnivalói. Középiskolák, szakképző iskolák Budapesten és Pest megyében. Iskolarendszeren kívüli képzés (írta és szerk. Horváth Imre, Novák István, Lovász Márta). OKKER. (373 P 22)

Pályaválasztási felelősök kézikönyve (szerk. Havas Ottóné). (370 P 22)

Szakmunkás-képesítést igénylő pályák. Budapest, Tankönyvkiadó, 1968. (370 Sz 24)

Szakok a felsőoktatásban. A magyar felsőoktatás alapképzési szakjai, a hitéleti képzés kivételével (szerk. Kerekes Ágnes). Budapest, Dokusoft, 2001. (378 Sz 24)

[[Helytörténeti és néprajzi pályázatok]]

Alkotni, rajzolni, festeni szinte mindenki szeret. A gyerekek sokszor szívesebben kifejezik érzéseiket, gondolataikat rajzban. A vizuális kifejezés az önkifejezésnek egy olyan módja, amely egy természetes gyermeki tevékenységgel, az ábrázolással hamar ad sikerélményt, ami a pozitív énkép kialakításának és fenntartásának a záloga. A könyv kísérletező, kreativitásra ösztönző feladatleírásai fontosak a hátrányos helyzetű gyerekeknek, hogy segítségükkel megnyíljon az út a mind teljesebb személyiségfejlődés felé. A harminc részletes feladatleírást tartalmazó könyv megmutatja az alkotás lépéseit, tanácsokat ad a technikai kivitelezésben, hogy a gyerekek ráérezhessenek arra a csodálatos dologra, amit a vizuális önkifejezés jelent. 

Grigorij Jefimovics Raszputyin élete közismert és egyben rendkívüli is. A szibériai paraszt hatalomra tesz szert a cári Oroszországban, Alexandra cárné közeli bizalmasa és állítólagos szeretője lesz, egész Oroszországban felháborodást vált ki iszákos és nőcsábász életvitelével, végül csak azután hal meg, hogy megmérgezik, több lövés eltalálja, majd a Néva folyóba dobják. De kicsoda ez a misztikus ember? A nemrégiben előkerült – eredetileg az orosz titkosrendőrség által készített – Raszputyin-akta alapján bemutatjuk felemelkedését, a cárnéval folytatott állítólagos viszonyát és különös halálát. 

Robin Hood legtöbbünk számára az igazi romantikus hős, az aranyszívű bujdosó, kalandjai hétszáz éve bűvölik el a közönséget – de vajon igazak a róla szóló történetek? A nyomozás Robin Hood igaz története után izgalmas kérdésekkel és döbbenetes meglepetésekkel teli középkori rejtélyt fed fel. A hírhedt Robinról szóló középkori balladák egy gazemberről mesélnek, aki csak azzal törődik, hogy a saját zsebét megtömje. A balladák kételyt ébresztenek azzal kapcsolatban is, hogy Robin Hood tényleg a sherwoodi erdőben élt-e, vagy inkább attól északra, a barnsdale-i erdőben. A történészek heves vitákat folytatnak arról, hogy ki lehetett a valódi Robin Hood, és mind Sherwood, mind Barnsdale környékén találtak jelölteket. Segítségükkel talán közelebb kerülünk a rejtély megoldásához, hogy ki bújhatott meg Robin Hood álarca mögött. 

<<closeAll>><<permaview>><<newTiddler>><<newJournal 'DD MMM YYYY'>><<saveChanges>><<slider chkSliderOptionsPanel OptionsPanel 'options »' 'Change TiddlyWiki advanced options'>>

A Karcagi Általános Iskolai Központ Györffy István Tagiskola könyvtárának bibliográfiái. Készíti Jávorkai Attila

Györffy könyvtári bibliográfiák

#Bárány István: Gyermekek úszásoktatása. Sport lap- és könyvkiadó, 1957. (796 B 30)
#Barcza Gedeon - Alföldi László - Kapu Jenő: A sakkozás világbajnokai. Morphytól Botvinnikig. Sport lap- és könyvkiadó, 1959. (796 B 32)
#Benedek Ferenc: A magyar öttusasport 65 éves. 1927-1992. Budapest, MÖSZ, 1992. (796 B 49)
#Bokody József: Vízitúrázók kézikönyve. Horgászok, vízicserkészek, vízparti táborozók, vízitúra-vezetők és vízitúrázók részére. Budapest, Mezőgazda, 2001. (796 B 75)
#Demeter Rózsa: Kisgyermekek játékos tornája. Budapest, Sport, 1976. (796 D 45)
#1006 játék- és gyakorlatforma a kosárlabdában Budapest, Pécs, Dialóg Campus, 2001. (796 E 99)
#Földessy János: Olimpiai kis lexikon. Sport, 1960. (796 F 82)
#Serge Guérin: A sportok világa. Kis sportolók kézikönyve. Pécs, Pécsi Direkt Kft. (796 G 71)
#300 kérdés - 300 válasz: Sport. Budapest, Diáktéka Kiadó. (796 K 38)
#704 játék- és gyakorlatforma a kézilabdában (szerk. Jürg Baumgartner). Budapest, Pécs, Dialóg Campus. (796 H 65)
#Holló Dénes: Kirándulók könyve. Budapest, Sport, 1991. (796 H 76)
#Jozef Hrčka: Milyen az erőnléted? Budapest, Sport, 1979. (796 H 93)
#Karácsony István: A magyar tornasport krónikája. Gulliver. (796 K 16)
#Karcag sportjának múltja, jelene, jövője (szerk. Szecskó Alfréd). Karcag, 1984. (796 K 18)
#Kerezsi Endre: A torna gyakorlatanyaga. Rend- és előkészítő gyakorlatok. Művészi torna. Sport lap- és könyvkiadó, 1960. (796 K 40)
#Kerezsi Endre: Torna- és sportünnepélyek. Budapest, Sport, 1964. (796 K 40)
#Kézilabdázás (írta és összeáll. Madarász István). Budapest, Sport, 1985. (796 K 44)
#Kondor Endre: Turisztika. ~SubRosa. (796 K 68)
#Kovács Tamás: Ismerkedj a hóval, tanulj síelni! Budapest : Sport, 1989. (796 K 81)
#Krizsaneczné Németh Edit: Játékos gyermektorna. Budapest, Sport, 1979. (796 K 95)
#Gary Lineker: Az ifjú labdarúgó. Budapest, ~SubRosa, 1994. (796 L 68)
#A magyar sport évkönyve 1980 (szerk. Sass Tibor). Budapest, Országos Testnevelési és Sporthivatal Sportágak Főosztálya, 1981. (796 M 14)
#A magyar sport évkönyve 1987 (szerk. Ládonyi László). Budapest, Sport, 1988. (796 M 14)
#A magyar sport kézikönyve (szerk. Sass Tibor, László István, Antal Zoltán). Budapest, Sport Lap- és Könyvkiadó, 1960. (796 M 14)
#A magyar sport 40 éve (szerk. Szalay Péter). Budapest, Sportprop. Váll., OTSH, 1985. (796 M 14)
#Mecser Lajos: A hajrá három pillanata. Eger, Egri Nyomda, 1998. (796 M 50)
#Mező Ferenc: Örök ifjúság. Budapest, Medicina, 1961. (796 M 61)
#Mező Ferenc: Az újkori olimpia. Athéntől Rómáig. 1896-1960. Sport lap- és könyvkiadó, 1959. (796 M 61)
#Cs. Nagy Zoltán: Sport. Érdekes kérdések és válaszok gyerekeknek. Kisújszállás, ~Pannon-Literatúra, 2002. (796 N 30)
#Nagy Zoltán: Tudod-e? Sport. Kisújszállás, ~Pannon-Literatúra Kft. 2002. (796 N 30)
#Nemessúri Mihály: Sportanatómia. A mozgatószervek anatómiája. Sport lap- és könyvkiadó, 1960. (796 N 48)
#Padisák Mihály: Minden napra egy játék! Játéktár pedagógusoknak, úttörővezetőknek, őrsvezetőknek, mókamestereknek. Budapest : NPI, 1981. (796 P 11)
#Pappné Gazdag Zsuzsanna: A karika. Budapest, Flaccus Kiadó, Budapest 2002. (796 P 37)
#Pappné Gazdag Zsuzsanna: A labda. Tartásjavító, izomerősítő és nyújtó, valamint mozgásügyességet fejlesztő gyakorlatok óvodások és általános iskolások számára. Budapest, Flaccus, 2001. (796 P 37)
#Peterdi Pál: Dzsunkák, pengék, bajnokok. Kínai sportnapló. Sport, 1969. (796 P 61)
#Rónay Tamás: A magyar foci legendája. Budapest, Múzsák, 1993. (796 R 84)
#Somogyiné Kuti Ilona: Gyógyúszás. Úszással a gerincfájdalmak megszüntetéséért. Budapest,Flaccus, 1998. (796 S 75)
#Természeti környezetünk. Tájékoztató iskolai kirándulások tervezéséhez. (796 T 46)
#Tudod-e a választ? 180 kérdés és felelet. Sport. Budapest, Tessloff és Babilon Kiadó. (796 T 93)
#Túravezetők könyve. Sport Lap- és Könyvkiadó, 1959. (796 T 94)
#Turisták zsebkönyve (szerkesztette Varga Gyula). Budapest, Sport, 1978. (796 T 95)
#Úszás, műugrás, vízilabdázás (a FINA hivatalos szabálykönyve alapján a fordítást felújította és a könyvet összeáll. Temes Judit). Budapest, Sport, 1987. (797 U 91)
#Vámos Károlyné: Gyere velünk labdázni! Budapest, Sport, 1982. (796 V 28)
#Váradi István Attila: Táborozási zsebkönyv cserkészeknek. Budapest, 1991. (796 V 32)
#Inna Veselá: Sakksuli. Bratislava, Madách, Budapest, Móra, 1984. (796 V 79)
#Vívás (a FIE francia nyelvű szabályai alapján fordította és összeállította Mészáros József, Székely Tibor). Budapest, Sport, 1980. (796 M 57) 

A sportpedagógia és a sporttudomány 

A sport társadalmi szerepe 

A sport és az egészségvédelem 

Életrend - szabadidő - sport 

A sportoló felkészítése pedagógiai folyamat 

Az edző és a sportoló kapcsolata 

Konfliktushelyzetek és stresszhatások leküzdése a sportban 

Az értelmi nevelés feladatai a sportban 

Az erkölcsi tulajdonságok szerepe és fejlesztése a sportban 

Az oktatás értelmezése a sportban 

A sportoktatás alapvető elvei 

Oktatási módszerek a sportban 

Nevelési módszerek a sportban 

/***
!General
***/
/*{{{*/
body {
 background: #EDEDED;
}

 #contentWrapper{
 background: #fff;
 border:1px solid #DDD;
 margin: 0 1em;
 padding:0;

height:1%;
}
/*}}}*/


/***
!Links
***/
/*{{{*/
a,
a.tiddlyLink,
a.button,
a.externalLink,
#sidebarOptions .sliderPanel a{
 color: #1D65BC;
 text-decoration: none;
 background: transparent;
 border: 0;
}

a:hover,
a.tiddlyLink:hover,
a.button:hover,
a.externalLink:hover,
#sidebarOptions .sliderPanel a:hover
{
 border: 0;
 color: #1D65BC;
 text-decoration: underline;
background:transparent;
}
/*}}}*/

/***
!Header
***/
/*{{{*/
.gradient {margin-top:1em; background:#3371A3;}

.titleLine{padding: 30px 40px 15px 30px;}

.titleLine a:hover{color:#fff; border-bottom:1px dotted #eee; text-decoration:none;}

.titleLine a{color:#fff; border-bottom:1px dotted #ccc;}

.siteTitle {
 font-size: 2.2em;
 font-weight: bold;
 color:#fff;
}

.siteSubtitle {
 font-size: 1.0em;
 display: block;
 margin: .3em auto 1em;
color:#fff;
}
/*}}}*/

/***
!TopMenu
***/
/*{{{*/
#topMenu br {display:none; }
#topMenu { background: #3371A3; font-size:1em; }
#topMenu { padding:5px 32px; }
#topMenu .button, #topMenu .tiddlyLink {
 margin-left:0.1em; margin-right:0.1em;
 padding:0.5em;
 color:white; font-weight:bold;
}
#topMenu a.button:hover, #topMenu a.tiddlyLink:hover { background:#fff; color:#333; text-decoration:none;}

 
/*}}}*/

/***
!Display
***/
/***
!!!Display General
***/
/*{{{*/


#displayArea { margin: 0em 15.7em 0em 0em; }

#displayFooter {
 clear: both;
}
/*}}}*/
/***
!!!Tiddler
***/
/*{{{*/
.tiddler {margin-bottom:1em; padding-bottom:1em;}

.tiddler {padding-left:1.5em;}

.title {color:#333; font-size:1.8em; border-bottom:1px solid #333; padding-bottom:0.3px;}

.subtitle { font-size:90%; color:#bbb; padding-left:0.25em; margin-top:0.1em; }

.shadow .title {
 color: #aaa;
}

h1,h2,h3,h4,h5 { color: #333; background: transparent; padding-bottom:2px; border-bottom: 1px dotted #666; }

* html .viewer pre {
 margin-left: 0em; 
}



.viewer hr {
 border: 0;
 border-top: solid 1px #333;
 margin: 0 8em;
 color: #333;
}

.viewer a.button {color:#000; border:1px solid #1D65BC; font-weight:bold;}

.viewer a.button:hover{color:#fff; background:#3371a3; text-decoration:none;}

.tagClear {clear:none;}
/*}}}*/
/***
!!!Editor
***/
/*{{{*/

* html .editor textarea, * html .editor input {
 width: 98%;
}
/*}}}*/







/***
!Sidebar
***/
/*{{{*/
#sidebar{
position:relative;
float:right;
margin-bottom:1em;
display:inline;
width: 16em;
}
/*}}}*/


.toolbar .button {color:#bbb; border:none;}
.toolbar .button:hover, .toolbar .highlight, .toolbar .marked, .toolbar a.button:active {background:transparent; color:#111; border:none; text-decoration:underline;}


.tiddler {border-bottom:3px solid #EEF1F3; padding-bottom:2em; padding-top:0em;}
.title {border-bottom:none; margin-right:8em;}

h1,h2,h3,h4,h5 { color: #333; background: transparent; padding-bottom:2px; border-bottom: none; }

#sidebar {background: #EBEEF1 ; right:0;}



#displayFooter {
 clear: both;
}

#tiddlerDisplay{padding-top:1em;}



#sidebar .tabSelected, #sidebar .tabSected:hover {
 color: #000;
 background: #dbdee3;
 border-top: solid 1px #B2B6BE;
 border-left: solid 1px #B2B6BE;
 border-right: solid 1px #B2B6BE;
 border-bottom:solid 1px #dbdee3 !important;
padding-bottom:1px;
text-decoration:none;
}

#sidebarOptions, #sidebarTabs {border-left: 1px solid #B2B6BE;}
#sidebarTabs {border-bottom: 1px solid #B2B6BE;}



#sidebar .tabUnselected, #sidebar .tabUnselected:hover {
color: #F0F3F5;
background: #B2B6BE ;
border: solid 1px #B2B6BE ;
padding-bottom:1px;
}

#sidebarTabs .tabContents {border:none; background:#DBDEE3; }

#sidebarTabs .tabContents {border-top:1px solid #B2B6BE;}

#sidebarTabs .tabContents .tabContents {border-left:1px solid #b2b6be;}









.viewer pre, .viewer code {
border: 1px solid #B2B6BE;
background: #EBEEF1;} 

#sidebarOptions .sliderPanel {
 background: #EBEEF1; border:none;
}

#sidebarOptions input {
 border: 1px solid #1d65bc;
}

#sidebarOptions input:hover, #sidebarOptions input:active, #sidebarOptions input:focus {
 border: 1px inset #3371a3;
}

.tagging, .tagged {
 border: 1px solid #dbdee3;
 background-color: #ebeef1;
}

.selected .tagging, .selected .tagged {
 background-color: #dbdee3;
 border: 1px solid #B2B6BE;
}

 .tagging .listTitle, .tagged .listTitle {
 color: #bbb;
}

.selected .tagging .listTitle, .selected .tagged .listTitle {
 color: #014; 
}

.tagging .button:hover, .tagged .button:hover {
 border: none; background:transparent; text-decoration:underline; color:#014;
}

.tagged .highlight, .tagged .marked, .tagged a.button:active {text-decoration:underline; background:transparent; color:#014;}

.tagging .button, .tagged .button {
 color:#bbb;
}

.selected .tagging .button, .selected .tagged .button {
 color:#014;
}

.viewer blockquote {
 border-left:7px solid #ebeef1;
}

.viewer table {
 border: 1px solid #3371a3;
}

.viewer th, thead td {
 background: #3371a3;
 border: 1px solid #3371a3;
 color: #fff;
}

.viewer td, .viewer tr {
 border: 1px solid #3371a3;
}

.editor input, .editor textarea {
 border: 1px solid #1d65bc; background:#ebeef1;
}

.editor {padding-top:0.3em;}

.editor textarea:focus, .editor input:focus {
 border: 1px inset #3371a3; background:#fff;
}










.popup {
 background: #3371a3;
 border: 1px solid #333;
}

.popup hr {
 color: #333;
 background: #333;
 border-bottom: 1px;
}

.popup li.disabled {
 color: #333;
}

.popup li a, .popup li a:visited {
 color: #eee;
 border: none;
}

.popup li a:hover {
 background: #3371a3;
 color: #fff;
 border: none;
 text-decoration:underline;
}

.viewer .button:active, .viewer .marked, .viewer .highlight {
color: #fff !important;
background: #3371a3;
border: 0;
}

.button:active {background:#1d65bc; border:0;}

#sidebar .button:active, #sidebar .marked, #sidebar .highlight {color:#014; background:transparent;text-decoration:none}

#messageArea {
 border: 2px dashed #3371a3;
 background: #dbdee3;
 color: #fff;
 font-size:90%;
}

#messageArea .button {
 color: #1d65bc;
 background: #ebeef1;
 text-decoration:none;
 font-weight:bold;
 border:none; 
}

#messageArea a.button {color:#1d65bc;}

#messageArea .button:hover {text-decoration:underline;}

.viewer .tabSelected, .viewer .tabSelected:hover{
 color: #014;
 background: #eee;
 border-left: 1px solid #B2B6BE;
 border-top: 1px solid #B2B6BE;
 border-right: 1px solid #B2B6BE;
}

.viewer .tabUnselected, .viewer .tabUnselected:hover {
 color: #fff;
 background: #B2B6BE;
}

. viewer .tabContents {
 color: #014;
 background: #ebeef1;
 border: 1px solid #B2B6BE;
}

.searchBar {float:right; font-size:0.9em;}
.searchBar .button {display:block; border:none; color:#ccc;}
.searchBar .button:hover{border:none; color:#eee;}

.searchBar input{
 border: 1px inset #1d65bc; background:#dbdee3;
}

.searchBar input:focus {
 border: 1px inset #3371a3; background:#fff;
}

.blog h2, .blog h3, .blog h4{
  margin:0;
  padding:0;
border-bottom:none;
}
.blog {margin-left:1.5em;}  


.blog .excerpt {
  margin:0;
margin-top:0.3em;
  padding: 0;
  margin-left:1em;
  padding-left:1em;
  font-size:90%;
  border-left:1px solid #ddd;
}

#tiddlerWhatsNew h1, #tiddlerWhatsNew h2 {border-bottom:none;}
div[tags~="RecentUpdates"], div[tags~="lewcidExtension"] {margin-bottom: 2em;}


#topMenu .fontResizer {float:right;}

#topMenu .fontResizer .button{border:1px solid #3371A3;}
#topMenu .fontResizer .button:hover {border:1px solid #fff; color:#3371A3;}
#sidebarTabs .txtMainTab .tiddlyLinkExisting {
 font-weight: normal;
 font-style: normal;
}

#sidebarTabs .txtMoreTab .tiddlyLinkExisting {
 font-weight: bold;
 font-style: normal;
}

Bély Miklós - Janisch Gyuláné: Általános iskolai játékok. Budapest, Felsőoktatási jegyzetellátó vállalat, 1959. (371 B 46)

Esztergályos Jenő: Oktatójátékok kisiskolásoknak. 3. kiad. Budapest, 1986. (371 E 95)

A játék… az gyönyörű! Régi szabadtéri csoportos gyermekjátékok. Szeged, Novum, 1998. (394 J 52)

Napközi-otthoni játékgyűjtemény (szerk. Elekes Pál). Budapest, Táncsics, 1962. (370 N 35)

Napközi otthoni játékok. (371 N 35)

Padisák Mihály - Padisák Judit: Minden napra egy játék! Játéktár pedagógusoknak, úttörővezetőknek, őrsvezetőknek, mókamestereknek. Budapest, NPI, 1981. (796 P 11)

Radnai Gyuláné: Matek-játék a napköziben és otthon. Bp., Tankvk., 1987. (510 R 17)

Bagdy Emőke: Családi szocializáció és személyiségzavarok. Budapest, Tankvk., 1977. (370 B 13)

Bagdy Emőke: Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában. Budapest, Nemz. Tankvk., 1995. (370 B 13)

Bábosik István: Személyiségformálás közvetett hatásokkal. Bp., Tankvk., 1982. (371 B 12)

Dobóné Berencsi Margit: A személyiségformálás lehetőségei az anyanyelvi órákon. Általános iskola, 5-8. osztály. Bp., Tankvk., 1985. (371 D 70)

Kozéki Béla: A fegyelmezett személyiség kialakítása. Bp., Tankvk., 1983. (370 K 86)

A korrepetálás, személyiségfejlesztés. Összeállítás „A korrepetálások megszervezésének és korszerű pedagógiai megoldásának módjai” című pályázat anyagából (szerkesztette Pirisi Jánosné). Budapest, Tankvk., 1977. (371 K 72)

Nagy József: Nevelési kézikönyv személyiségfejlesztő pedagógiai programok készítéséhez. Szeged : Mozaik Okt. Stúdió, 1996. (370 N 22)

Személyiségfejlesztő játékok. Bp., Országos Közoktatási Intézet, 2002. (370 Sz 56)

A történelem kezdete óta az emberek rituálékat teremtettek, mellyel örömüket és bánatukat jelezték, illetve a világ körforgását és rejtélyeit tisztelték. Az idők során minden kultúrában az ősök iránti tisztelettől a zarándoklatig a szertartások misztikummal töltötték meg a közösségek, családok és egyének életét. A rituálék, a vallás eszközei, melyek világszerte lehetővé teszik az emberek számára, hogy emberi és spirituális igényeiket ötvözzék. A mai nyugati világban már eltűntek ezek a fontos szertartások? Tartson velünk egy világ körüli, misztikus útra, hogy felfedezze a történelmi szokásokat, valamint azt, ezek hogyan gazdagították az egyes kultúrákat.

Sz. Mikus Edit: A pedagógus személye a nemi életre nevelésben. URL: http://www.szexologia.hu/imm_Mikus.htm

*SiteTitle és SiteSubtitle: Az oldal címe és alcíme, ahogyan az a fent a fejlécben megjelenik (Mentés után a böngészőablak felső keretében is megjelenik majd.)
* MainMenu: Általában a bal oldalon látható menü.
* DefaultTiddlers: A TiddlyWiki fájl megnyitásakor megjelenő bejegyzések címét tartalmazza.

Vajon mi rejtőzik a bűnös bibliai városok története mögött? Valóban léteztek? Esetleg az egész nem más, mint egy a sok világvégéről szóló tanmese közül? Ha léteztek, hogyanpusz¬tultak el? Hogyan vált kietlen sivataggá a hajdan virágzó váro¬sok vidéke? Megállja-e a helyét a magyarázat, hogy drámai természeti katasztrófa sújtotta a térséget? A Holt-tenger déli csücskénél régészek két ősi város: Bab edh-Dhra és Numeiraromjaira bukkantak. Fekvésük, a tűz és az összeomlás nyilvánvaló jelei találgatásokra adtak okot. Lehet, hogy megtalálták Szodomát és Gomorát? Talán soha nem lesz egyértelmű válasz e kérdésekre, a kutatók azonban továbbra is próbálnak kapcsolatot találni a Biblia szövege és a múlt nyomai között.

Balázsi Ildikó – Balkányi Péter: PIRLS 2006 : A negyedik osztályosok szövegértése. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=2008-01-ta-Tobbek-Pirls

A képzelet világában a sárkányok kétségbevonhatatlanul léteznek. De vajon hogy lehetséges az, hogy a világ szinte minden pontján találkozhatunk velük a mesékben, mítoszokban? Talán e fantasztikus állatok tényleg éltek egykor? Vajon mi a magyarázat arra, hogy Hérodotosz, ókori történetíró is említést tesz róluk, a felfedező, Marco Polo pedig egy titokzatos, sárkányszerű lénnyel való találkozásról számol be hitelesen? Vajon a tudomány tud bármilyen racionális választ adni a sárkányok rejtélyére? Kipusztult állatfajról van szó? Vagy talán a világ egy távoli pontján még mindig a valóságot jelentik...? 

[[Az audio-vizuális oktatás kézikönyve]]. Budapest, Tankönyvkiadó, 1968. (370 A 95)

Hámori Miklós: Tanulás és tanítás számítógéppel. Bp., Tankvk., 1984. (371 H 25)

[[Informatikai eszközök a fizika oktatásában]]. Tanári kézikönyv a 12-18 éves korosztály oktatásához. Budapest, Nemzeti
Tankönyvkiadó, 2003. (530 I 58)

[[Informatikai eszközök a matematika oktatásában]] (szerk. Szalay Sándor). Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2003. CD melléklettel (510 I 58)

Magyari László: Oktatástechnológia. Debrecen, KLTE, 1984. (371 O 17)

Nádasi András: Oktatástechnológia. Veszprém, OOK, 1983. (371 O 17)

Nagy Andor: Médiapedagógia. Televízió a családban és az iskolában. Pécs, Seneca, 1993. (370 N 14)

Az oktatógép és az oktatás programozása. Budapest, Tankönyvkiadó, 1964. (370 O 17)

Skinner, Burrhus Frederic: A tanítás technológiája. Budapest, Gondolat, 1973. (371 S 67)

Szaktanterem - Önálló ismeretszerzés. Az 1974. évi kazincbarcikai Országos pedagógiai tanácskozás alkalmából meghirdetett pályázatok gyűjteménye (szerk. Gaál Gyula). Budapest, OM, Kazincbarcika, Kazincbarcika Város Tanácsa, 1975. (371 Sz 24)

Tanítás, tanulás a szaktanteremben. A második Országos szaktantermi tanácskozást, 1977. április 6-8. Kazincbarcika szervezte (szerkesztő Bodó László). Bp., OPI, 1980. (371 T 27)

Technikai eszközök a nyelvoktatásban. A nyelvi laboratóriumi nyelvoktatás elvei és módszerei. Budapest, Tankönyvkiadó, 1964. (370 T 37)

A televízió és a film felhasználásának módszertani kérdései (szerk. Bodó László). Budapest, OPI, 1970. (371 T 41)

Varga Gyöngyi: A táblától a számítógépig. Hagyományos és modern vizuális, auditív és audio-vizuális segédeszközök használatának módozatai. Szolnok, JNSZ M. Ped. Int., 1990. 371 V 38

Ballér Endre: Tantervelméletek Magyarországon a XIX-XX. században. Budapest, OKI, 1996. (371 B 22)

Ballér Endre: Tantervfejlesztés az iskolában. Veszprém, MPI, 1993. (371 B 22)

Felekezeti gimnáziumi tantervek, 1850-1948 (összeáll. és a bev. tanulmányt írta Mészáros István). Budapest, OKI, 1991. (371 F 41)

Felekezeti népiskolai tantervek, 1868-1948 (szerk. és a bev. tanulmányt írta Mészáros István). Budapest, OKI, 1996. (371 F 41)

Vörös Béláné Mecseki Jolán: A nevelés gyakorlata a Nemzeti alaptanterv tükrében. tanári kézikönyv a közös műveltségi területekhez. Budapest, OKI, 1997. (370 V 97)

Bíróné Nagy Edit: [[Sportpedagógia]]. 2. kiadás. Budapest, Sport, 1983. (371 B 67)

Bárdos Jenö: Az idegen nyelvi mérés és értékelés elmélete és gyakorlata. Bp., Nemzeti Tankönyvkiadó, 2002. (371 B 33)

Büchler Júlia: [[Ötlettár. Játékos gyakorlatok a mennyiségfogalom és a fogalmi gondolkodás fejlesztéséhez]]. Budapest, FPI, 1998. (372 B 98)

Czeglédy István - Hajdu Sándor - Novák Lászlóné: Kézikönyv a matematika 5. osztályos anyagának tanításához. Budapest, Tankönyvkiadó, 1989. (510 C 92)

Dobóné Berencsi Margit: A személyiségformálás lehetőségei az anyanyelvi órákon. Általános iskola, 5-8. osztály. Bp., Tankvk., 1985. (371 D 70)

Chikán Zsolt: A gondolkodás fejlesztése az anyanyelvi nevelésben. Bp., Tankvk., 1981. (371 C 17)

Donkóné Balogh Erzsébet - Donkó László: [[Elsős lett a gyermekem]]. Olvasni tanulunk. Jászszentandrás,Donkó L.-né, 1993. (371 D 81)

Englonerné Benkes Zsuzsa: Változatok az irodalomórára. Bp., Tankvk., 1984. (371 E 58)

Értékközvetítő és képességfejlesztő program. Nyelvi irodalmi és kommunikációs nevelési program jubileumi konferenciájának előadásai. ~Veszprém-Pápa (szerk. Huszár Ágnes). Pápa, Veszprémi Egyetem Tanárképző Kar, 2002. (371 E 91)

Esküdtné Sebestyén Ildikó - Becsy Bertalan Sarolta: Segédkönyv az alsó tagozatos testnevelés tervezéséhez és oktatásához. Budapest, Ifjúsági Lap- és Könyvkiadó, 1984. (371 E 93 )

Fábosné Zách Enikő: [[Te is szeretsz tanítani? Kézikönyv a matematika tanításához]]. Budapest, Calibra. (510 F 11) 

Fazekas György: A biológiatanítás tudományos vizsgálata. 1960-1974. Budapest, Tankönyvkiadó, 1976. (370 F 30)

Fekete János: Szimultán koncentrációs katalógus. Technika, 1. osztály. Budapest, OPI, 1983. (371 F 37)

Gyárfásné Kincses Edit - Pozsonyi Gabriella: [[Versek és elemzések a 3. osztályban]]. Tanítói kézikönyv. Budapest, Nemzeti Tankvk., 1994. (810 K 46)

Gyárfásné Kincses Edit - Pozsonyi Gabriella: [[Versek és elemzések a 4. osztályban]]. Tanítói kézikönyv. Budapest, Nemzeti Tankvk., 1994. (810 K 46)

Hartosné Magyar Judit - Bereznai Gyula - Varecza Árpád: Az általános iskolai matematika oktatásának problémás témaköreiből elméletben és gyakorlatban. Nyíregyháza, ~Szabolcs-Szatmár megyei Pedagógiai Intézet, 1990. (Módszertani füzetek) (371 H 38) 

Hogyan tanítsuk a fizikát a 6. osztályban. Tanári kézikönyv (szerk. Halász Tibor). Budapest, Tankvk., 1988. (371 H 75)

Hogyan tanítsuk a fizikát a 7. osztályban. Budapest, Tankvk., 1979. (371 H 75)

Hogyan tanítsuk a fizikát a 7. osztályban? Tanári kézikönyv (szerk. Halász Tibor). 4. átd. kiad. Budapest, Tankvk., 1988. (371 H 75)

Hogyan tanítsuk a fizikát a 8. osztályban (szerk. Halász Tibor). 2. kiad. Budapest, Tankvk.,  1982. (371 H 75)

Hogyan tanítsuk a fizikát a 8. osztályban? Tanári kézikönyv. Budapest, Tankönyvkiadó, 1986. (371 H 75) 

Informatikai eszközök a matematika oktatásában (szerk. Szalay Sándor). Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2003. CD melléklettel (510 I 58) 

Így tanítjuk a matematikát (szerk. Pelle Béla). Budapest, Tankönyvkiadó, 1978. 2 kötet (510 I 21) 

Kalmár Márton: Korszerű szemléltetés az ének-zene- és szolfézstanításban. Budapest, Tankvk., 1978. (371 K 13)

Katona András - Sallai József: A történelem tanítása. Tantárgy-pedagógiai összefoglaló. Budapest, Nemzeti Tankvk. (371 K 25)

Kézikönyv a matematika 6. osztályos anyagának tanításához. Budapest, Tankönyvkiadó, 1989. (510 K 44)

Kézikönyv a matematika 7. osztályos anyagának tanításához. Budapest, Tankönyvkiadó, 1991. (510 K 44)

Kézikönyv a matematika 8. osztályos anyagának tanításához. Budapest, Tankönyvkiadó, 1991. (510 K 44) 

Kun László: [[Egyetemes testnevelés- és sporttörténet]]. 2., átdolgozott kiadás. Budapest, Sport, 1984. (371 K98)

Majoros Mária: Oktassunk vagy buktassunk? A tipikus matematikai hibák mögött rejlő gondolkodási mechanizmusok. Budapest, Calibra. (371 M 20)

Magyar gyermek- és népdalok. Dalgyűjtemény az általános iskolák alsó tagozata számára (összeáll. Boros Dezsőné, Thormanné Husznay Mária). Szolnok, ~Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Ped. Int., 1989. (Segédanyag az ének tanításához) (780
M 14)

Matematika 6. program. Általános iskola 6. osztály, nyolcosztályos gimnázium 2. osztály számára. Tanári kézikönyv átdolgozott kiadása. Calibra Kiadó. (510 M 40)

Matematika 6. program. Általános iskola 6. osztály, nyolcosztályos gimnázium 2. osztály. Budapest, Műszaki K.. (510 M 40) 

Matematika 8. program. Általános iskola 8. osztály, nyolcosztályos gimnázium 4. osztály, hatosztályos gimnázium 2. osztály számára. Tanári kézikönyv átdolgozott kiadása. Calibra Kiadó. (510 M 40) 

Matematika tantárgypedagógia I. Főiskolai jegyzet. A 10-16 éves korosztályt tanítók számára. Budapest, Calibra, 1994. (371 M 40)

Németh Tibor: Technika 1. osztály. Útmutató a munkafüzet használatához. Budapest, Tankönyvkiadó, 1980. (371 N 57)

John Allen Paulos: Számvakság. Budapest, HVG Kvk., 2004. (510 P 47) 

Pólya György: A gondolkodás iskolája. Budapest, Gondolat Kiadó, 1969. (510 P 81)

Pólya György: A problémamegoldás iskolája. Budapest, Tankönyvkiadó, 1970. 2 kötet (510 P 81)

Radnai Gyuláné: Matek-játék a napköziben és otthon. Bp., Tankvk., 1987. (510 R 17)

Rigóczki Csilla: Mese és valóság, valóság és mese. Tanári kézikönyv. Budapest, AKG K. (372 R 73)

Ritók Nóra, L.: [[Rajzolni jó!]] Ötlettár vizuális nevelést tanítók számára. Általános iskola 1-5. évfolyam. Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008. (371 R 75)

Skemp, Richard S.: A matematikatanulás pszichológiája. Budapest, Edge 2000, 2005. (371 S 67)

Szendrei Julianna: Gondolod, hogy egyre megy? Dialógusok a matematikatanításról tanároknak, szülőknek és érdeklődőknek. Budapest, Typotex, 2005. (371 Sz 60)

Tanulási nehézségek a matematikában. Budapest, IFA, BTF, MKM, 1994. (371 T 28)

A testneveléstanítás módszertana tanítók részére (szerk. Király Tibor). Budapest, Pécs, Dialóg Campus, 2001. (372 T 48)

Tolnai Gyuláné: Heurisztikus programozású olvasás- és írástanítási módszer. Kézikönyv. 1. osztály. Tolnai Gy.-né. (372 T 59)

Továbbképzési anyag a matematika 4. osztályos anyagának tanításához (összeáll. Ill Mártonné). (370 T 80)

Varga Lajos - Pék András: [[Pedagógia a számítógépek korában]]. Alkalmazástechnikai Tanácsadó Szolgálat, Budapest, 1988. (370 V 40)

Vizuális nevelés, korszerű pedagógia. A Magyar Képzőművészeti Főiskola pedagógiai tanszékének 1967. június hó 19-21-ig megtartott tudományos ülésszakán elhangzott előadások. Budapest, Tankönyvkiadó, 1967. (370 V 93)

Vizsgálatok az alsó tagozatos anyanyelvi nevelés gazdagítása érdekében (szerk. Nagy J. József). Jászberény, 1981. (371 V 93)

Zátonyi Sándor: A fizika tanítása és tanulása az általános iskolában. Budapest, Tankönyvkiadó, 1990. (371 Z 25)

Zenehallgatás. Két segédlet (összeáll. Boros Dezsőné, Thormanné Husznay Mária). Szolnok, Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Ped. Int., 1989. (780 Z 14)

Barkóczi Ilona: Tanulás és motiváció. Budapest, Tankvk., 1980. (370 B 33)

Báthory Zoltán: Tanítás és tanulás. Bp., Tankvk., 1985. (371 B 41)

Benedek András: Az általános és szakmai képzés összefüggései. Bp., Akad. K., 1986. (370 B 47)

Coombs, Philip H.: Az oktatás világválsága. Budapest, Tankönyvkiadó, 1971. (370 C 27)

Csoma Gyula: A munka melletti tanulás zavarai. Időszerkezetek és tanulási folyamatok a felnőttoktatásban. Bp., Tankvk., 1985. (370 C 78)

Fürstné Kólyi Erzsébet: Hogyan is tanuljak? Hasznos tanácsok tizenéveseknek és szüleiknek. Honffy Kiadó, Budapest, 1992. (371 F 99)

Galánfi Ede: Tanítás és nevelés. Negyven év a katedrán. Budapest, Szenci Molnár Társ., 2002. (370 G 19)

Metzig, Werner: Tanuljunk meg tanulni! A tanulási stratégiák hatékony alkalmazásának módszerei. Budapest, Medicina, 2003. (371 M 59)

Oroszlány Péter: Könyv a tanulásról. Bp., Alternatív Közgazdasági Gimnázium Alapítvány, 1993. (370 O 66)

Oroszlány Péter: Tanulásmódszertan, Tanácsok, módszerek, gyakorlatok a tanulási képességek fejlesztéséhez. 10 éves kortól. Budapest, Metódus-Tan, 2004. (371 O 66)

Oroszlány Péter: Tanulásmódszertani évkönyv. 2003/2004. Budapest, Metódus-Tan, 2003. (371 O 66)

Roeders, Paul: A hatékony tanulás titka. Bp., Calibra Kiadó, 1995. (371 R 77)

Rudnianski, Jaroslaw: Hogyan tanuljak? Budapest, Tankönyvkiadó, 1974. (371 R 96)

A tanulás irányítása (szerk. Bognár Mária). Budapest, OPI, 1984. (371 T 28)

[[Könyvek]]

[[Elektronikus és audiovizuális dokumentumok]]

[[Pályázati dolgozatok]]

[[Cikkek az Interneten]]

[[Lexikon]]

A könyv elsősorban tanítók számára készült. A szerző azt próbálja megmutatni feladatokon keresztül, hogyan lehet a gyerekekkel együtt gondolkodva sok-sok érdekességet felfedezni a számok világában, örömöt lelni a matematikában. Sok olyan feladatot gyűjtött össze, amelyekkel érdekessé lehet tenni a fejszámolást, az írásbeli számtani műveleteket - általában a gyakorlást. A matematikában lemaradt diák számára a felsős matematikatanárok is hasznos ötleteket találnak ebben a könyvben.

A képességfejlesztés és a tehetséggondozás színterei matematikából (szerk. Garai Ildikó). Szolnok, ~Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet, 1990. (371 K 38)

Tehetség és különleges képzés. Budapest, Tankönyvkiadó, 1965. (370 T 37)

Tehetséggondozás - tehetségfejlesztés. Tanulmányok (szerk. Gefferth Éva). Szolnok, Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet, Magyar Pedagógiai Társaság, 1989. (371 T 37)

Tehetséggondozás az iskolában. Pedagógiai és pszichológiai tanulmányok a tehetséges tanulók felismerésáről és képzéséről (szerk. Ranschburg Jenő). Bp., Tankvk., 1989. (370 T 37)

Tehetséggondozás-tehetségfejlesztés. Tanulmányok (szerk. Gefferth Éva). Szolnok, 1989. (370 T 37)

Tuza Tibor: Képességfejlesztés, tehetséggondozás. Debrecen, ~Hajdú-Bihar Megyei Pedagógiai Intézet, 1990. (371 T 98)

//Burnie, David: Barangolás a természet világában. Lebilincselő kísérletek, amelyek feltárják a természet titkait. Budapest, Panem, 1992. 192 p. (502 B 97)//

#Amery, Heather: Kísérletek. Otthon végezhető biztonságos és egyszerű kísérletek. Budapest,  Novotrade, 1989. 31 p. (502 A 54)
#Erlichné Bogdán Katalin: Szakköri munkafüzet. Kísérletező kis fizikusoknak I. Elektromágnesség. Nyíregyháza, ~Szabolcs-Szatmár-Megyei Pedagógiai Intézet, 1991. 39 p.  (530 Sz 24)
#Erlichné Bogdán Katalin: Szakköri munkafüzet kísérletező kis fizikusoknak. Nyíregyháza, ~Szabolcs-Szatmár M. Ped. Int., 1988. (530 E 86)
#Fizikai kísérletek és feladatok általános iskolásoknak (szerk. Halász Tibor). Budapest, Tankvk. 287 p. (530 F 62)
#Fizikai kísérletek gyűjteménye. Mechanika, fénytan, hőtan (szerk. Juhász András). Budapest, Tankönyvkiadó, Typotex, 1992. 494 p. (530 F 62)
#Fizikai kísérletek gyűjteménye. Budapest, Arkhimédész Bt. 2001. 3 kötet (530 F 62)
#Gergely Péter - Zátonyi Sándor: Tanulói kísérletek. Az általános iskolák fizika tanításához. Budapest, Tankönyvkiadó, 1970. 174 p.  (530 F 62)
#Gifford, Clive: Kémia diákoknak. Budapest, Holnap K., 1999. 63 p. (540 G 45)
#Köthe, Rainer: Kísérletek könyve. Budapest, Tessloff és Babilon. 127 p. (530 K 91)
#Nagy Öveges Könyv (szerk. Simonffy Géza). Budapest, Móra, 1989. 102 p. (530 Ö95)
#Öveges József: Játékos fizikai kísérletek. Mozgások és erők. Budapest, Nemz. Tankvk., 1995. 190 p. (530 Ö 95)
#Öveges József: Kísérletek könyve. Hogyan tanuljunk fizikát? 500 egyszerű fizikai kísérlet. Budapest, Anno, I. M. D., 1997. 410 p. (530 Ö 95)
#Rózsahegyi Márta: Látványos kémiai kísérletek. Szeged, Mozaik Okt. Stúdió, 1999. 271 p. (540 R 92)
#Rózsahegyi Márta - Wajand Judit: Kémia itt, kémia ott, kémia mindenhol! Érdekességek a kémia tanításához. Budapest, NTK, ELTE Eötvös K., 1995. 234 p. (540 R 92)
#Siddons, Colin: Fizikai kísérletek. Budapest, Novotrade, 1991. 233 p. (530 S 55)
#~VanCleave, Janice: Biológia. 101 könnyű és látványos kísérlet a biológia játékos tanulásához. Budapest, Springer Hungarica, 1995. 236 p. (570 V 29)
#~VanCleave, Janice: Kémia. 101 könnyű és látványos kísérlet a kémia játékos tanulásához. Budapest, Springer Hungarica, 1995. 248 p. (540 V 29)

Jártak valaha idegen lények a Földön? A földönkívülieknek volt hatásuk a történelem alakulására? Vajon még mindig köztünk vannak? Nézzünk szembe minden idők egyik legnagyobb kihívását jelentő rejtélyével! Modern világunkra gazdag örökséget hagytak azok, akik előttünk éltek. Ősi romok árulkodnak letűnt idők virágzó civilizációiról. Bár sok mindent kiolvasunk az ősi romokból és tárgyakból, mégsem tudjuk, miért mutat az ókor oly sok épülete valamelyik csillag felé. Miért utal megannyi ősi szöveg furcsa, repülő tárgyakra? Egyedül vagyunk, vagy évezredek óta eljutnak hozzánk más világok utazói is? Legyen részese a kísérletnek, bogozzuk ki együtt az ősi ufórejtély szálait! 

#Adatok Szolnok megye történetéből. Szolnok, Szolnok M. Lvt., 1980 [!1981]-1989 [!1990]. 2 kötet (943.9 A 22)
#Andics Erzsébet: 1848-1849. Tanulmányok. Budapest, Kossuth, 1968. (943.9 A 57)
#Antal Árpád: Olvasókönyv Szolnok megye történetéhez. Szolnok, 1969. (943.9 A 67)
#Pavel Augusta: Ókori civilizációk. Pozsony, Madách. (931 A 64)
#Ács Zoltán: Nagy Lajos király. Budapest, ILK, 1987. (943.9 A 19)
#Általános történelmi fogalomgyűjtemény (összeáll. Markó László). Budapest, Holnap, 1999. (930 A 50)
#Árpád-házi királyaink. Történelem évszámokban. Budapest, Laude, 1998. (943.9 A 85)
#Gilbert Badia: Németország tegnap és ma. 1917-1962. Budapest, Kossuth, 1965. (943 B 13)
#Baják László: Szent István király és kora. Budapest, ÓMT, 1997. (943.9 B 14)
#Barta Gábor: Az erdélyi fejedelemség születése. Budapest, Gondolat, 1984. (943.9 B 36)
#Barta János: Miért halt meg Zrínyi Péter? A Wesselényi-összeesküvés története. Budapest, Móra, 1986. (943.9 B 36)
#Barta János: A „Tündérkert” romlása. Erdély története 1630-tól 1707-ig. Budapest, Móra, 1983. (943.9 B 36)
#Barta János: „Napkirályok” tündöklése. Európa a ~XVI-XVIII. században. Debrecen, Csokonai. (940 B 36)
#Barta János: A kétfejű sas hatalmában. [Magyarország története, 1711-1815. Budapest, M. Kvklub, Officina Nova Kvk., Helikon, 1997. (943.9 K 45)
#Bánhegyi Ferenc: Történelem. 5. évfolyam. Celldömölk, Apáczai. (930 B 28)
#Bánhegyi Ferenc: Történelem. 6. évfolyam. Celldömölk, Apáczai. (930 B 28)
#Bánkiné Molnár Erzsébet: Jászkunok a ~XVIII-XIX. században. Debrecen, Csokonai Kiadó, 2002. (943.9 B 28)
#Bánkúti Imre: A szatmári béke. Budapest, Akad. K., 1981. (943.9 B 28)
#Bellon Tibor: Beklen. A nagykunsági mezővárosok állatartó gazdálkodása a ~XVIII-XIX. században. Történeti-néprajzi tanulmány. Karcag, Karcag Város Önkormányzata, 1996. (943.9 B 46)
#Benedek Elek: Hazánk története. Történelmi olvasókönyv. A magyarok története a honfoglalástól. Kisújszállás, Szalay Kvk. és Kereskedőház, 1998. (943.9 B 48)
#Benedek Elek: Honszerző Árpád. Történelmi olvasókönyv. Debrecen, Black & White, 1997. (943.9 B 48)
#A magyar történelem nagyjai. Történelmi olvasókönyv. Budapest, Esély Kvklub, 1996- . (943.9 B 48)
#Benedek Elek: Hazánk története. Nyíregyháza, Black and White, 2001. (943.9 B 48)
#Benedek Elek: Hazánk története. Kisújszállás, ~Pannon-Literatúra, 2001- . 3 kötet (943.9 B 48)
#Berend T. Iván - Ránki György: Magyarország a fasiszta Németország „életterében”. 1933-1939. Budapest, Közgazd. és Jogi Kvk., 1960. (943.9 B 54)
#Bertényi Iván: A magyar korona története. Budapest, Kossuth, 1986. (943.9 B 57)
#Bertényi Iván: Magyarország rövid története. Budapest, Maecenas, 1993. (943.9 B 57)
#Bertényi Iván: A magyar korona története. Budapest, Kossuth, 1980. (943.9 B 57)
#Besnyő Miklós: Történetek a középkorból. Budapest, Tankönyvkiadó, 1982. (930 B 59)
#Besnyő Miklós: Történetek a középkorból. Történelmi olvasókönyv az általános iskola 6. osztálya számára. Budapest, Tankönyvkiadó, 1984. (930 B 59)
#Béres Endréné: Történelmi személyek kislexikona. Általános és középiskolások számára. Nyíregyháza, Black & White. (930 B 54)
#Bihari Péter: A 20. század története fiataloknak. Tankönyv. Holnap, 1996. (940 B 63)
#Birodalmak és távoli gyarmatok. ~Larousse-Officina Nova. (940 B 67)
#Évezredek hétköznapjai. Budapest, Móra, 1983- . 2 kötet (930 B 65)
#Bokor Péter: Századunk képei. Budapest, Gondolat, 1968. (930 B 75)
#Giovanni Caselli: A reneszánsz és az új világ. Corvina. (930 C 12)
#Giovanni Caselli: A római kor és a korai középkor. Budapest, Corvina, 1991. (930 C 12)
#Castiglione László: Az ókor nagyjai. Budapest, Akad. K., 1982. (930 C 12)
#Mike Corbishley: Az ókori Róma földrajza. Budapest, Holnap, 1993. (930 C 28)
#Csillagos tavasz volt. Szovjet katonahősök emlékei a magyarországi felszabadító harcokról (vál. és szerk. Györkei Jenő). Budapest, Népszava, 1985. (943.9 C 71)
#Csorba Csaba: „Árpád jöve magyar néppel”. A magyarság őstörténete és a honfoglalás. Budapest, M. Kvklub, Officina Nova Kvk., Helikon, 1996. (943.9 A 85)
#Csorba Csaba: Árpád örökében. Szent Istvántól III. Andrásig. Budapest, M. Kvklub, Officina Nova Kvk., Helikon, 1996. (943.9 C 81)
#Csorba Csaba - Estók János - Salamon Konrád: Magyarország képes története. Budapest, Magyar Könyvklub, 2001. (943.9 C 81)
#Csukovits Enikő: Liliom és holló. Az Árpád-ház kihalásától a mohácsi vészig. Budapest, M. Kvklub, Officina Nova Kvk., Helikon, 1997. (943.9 L 67)
#Deák István: Kossuth Lajos és a magyarok 1848-49-ben. Budapest, Gondolat, 1983. (943.9 D 33)
#Jacques Delarue: A Gestapo története. Budapest, Kossuth, 1965. (940 D 43)
#Devecseri Lászlóné: Történetek az újkorból. Történelmi olvasókönyv az általános iskola 7. osztálya számára. Budapest, Tankönyvkiadó, 1986. (930 D 59)
#Devecseri Lászlóné - Major József: Történetek az újkorból. Történelmi olvasókönyv az általános iskola 7. osztálya számára. Budapest, Tankönyvkiadó, 1978. (930 D 59)
#Dienes István: A honfoglaló magyarok. Bukarest, Kolozsvár, Kriterion, 1998. (930 D 66)
#Dokumentumok a zsidóság üldöztetésének történetéhez. Iratok a ~Jász-Nagykun-Szolnok megyei levéltárból (összeáll. Czégény Istvánné, Nánási Mihály, Papp Izabella, Szikszai Mihály). Budapest, Magyar Auschwitz Alapítvány, Holocaust Dokumentációs Központ, 1994. (943.9 D 75)
#Dömötör Attila: Történelmi lexikon. Budapest, Saxum. (930 D 88)
#Dümmerth Dezső: Álmos, az áldozat. Budapest, Panoráma, 1986. (943.9 D 99)
#Dümmerth Dezső: A két Hunyadi. Budapest, Panoráma, 1985. (943.9 D 99)
#Egy ezredév. Magyarország rövid története (szerk. Hanák Péter). Budapest, Gondolat, 1986. (943.9 E 26)
#Egyed Ákos: A székelyek rövid története a megtelepedéstől 1918-ig. Csíkszereda, ~Pallas-Akadémia K., 2006. (943.9 E 26)
#Az emberiség történelme. Érdekes kérdések és válaszok gyerekeknek (szerk. Győri Erika). Kisújszállás, Pannon Literatúra. (930 E 45)
#„Emese álma”. A magyar őstörténet és az államszervezés kora a kezdetektől 1038-ig. Művelődéstörténeti vetélkedő. Dunakeszi, Decens, 1993. (930 E 46)
#Erdély története. Három kötetben (főszerk. Köpeczi Béla). Budapest, Akadémiai K., 1988. 3 kötet (943.9 E 68)
#Erdélyi István: A magyar honfoglalás előzményei. Budapest, Kossuth, 1986. (943.9 E 71)
#Erdődy Gábor: Forradalmak Európában, 1848-1849. Budapest, Progresszió, 1990. (940 E 79)
#Erdődy János: Bocskorosok hadinépe. A nagy európai parasztháborúk. Budapest, Móra, 1984. (930 E 79)
#Európa új rendje. Larousse, Officina Nova. (940 E 96)
#Érdekességek ~Észak-Amerikából. Érdekes kérdések és válaszok gyerekeknek (szerk. Hevér Tímea és Kőmíves Benedek). Kisújszállás, ~Pannon-Literatúra. (970 E 67)
#Az ész és a vér kora. ~Larousse-Officina Nova. (930 E 94)
#1956. A forradalom kronológiája és bibliográfiája (szerk. Varga László). Budapest, Századvég, Atlanti K., 1956-os Intézet, 1990.(943.9 E 99)
#1956 sajtója. Budapest, Tudósítások, 1989. (943.9 E 99)
#Az 1956-os magyar forradalom. Reform, felkelés, szabadságharc, megtorlás. Történelmi olvasókönyv középiskolásoknak. Budapest, Tankönyvkiadó, 1991. (943.9 E 99)
#Falus Róbert: A Római Birodalom. Budapest, Móra, 1985. (931 F 15)
#Fazekas Mihály: Én így láttam. Napló 1956-1957-ből. Karcag, Önkormányzat, 1996. (943.9 F 30)
#Fehér Géza: A magyar történelem oszmán-török ábrázolásokban. Budapest, Akad. K., 1982. (943.9 F 33)
#Fekete Gyula: Fortélyos félelem igazgat. Magyarország 1919-1945 között. Budapest, Móra, 1977. (943.9 F 37)
#Fekete Lajos: Budapest története a török korban. Budapest, Akadémiai K., 1986. (943.9 F 38)
#Fekete Sándor: Haza és haladás. A reformküzdelmek kora. Budapest, Móra, 1985. (943.9 F 40)
#Fekete Sándor: A nagy francia forradalom. Budapest, Móra Kiadó, 1978. (944 F 40)
#„Fényesebb a láncnál a kard”. Elbeszélők 1848-49-ről (összeáll. Nagy Miklós). Budapest,Szépirod. Kvk., 1985. (943.9 F 46)
#Fenyvesi László: Mátyás király fekete serege. Budapest, Zrínyi, 1990. (943.9 F 48)
#Filep István: Karcag, 1956. Karcag, Önkormányzat, 1997. (943.9 F 57)
#Filla István: Régen volt, hogy is volt. Történelmi olvasókönyv az általános iskola 5. osztálya számára. Budapest, Tankönyvkiadó, 1965. (930 F 57)
#Fodor Pál: Török és tatár hódítók. Budapest, Kossuth, 1993. (950 F 67)
#Foki Tamás - Szebenyi Péter - Ujvári Pál: Az újkor. Segédkönyv általános iskolai tanulók számára. Budapest, Korona K., 1999. (930 F 69)
#A forradalom hangja. Magyarországi rádióadások 1956. október 23 - november 9. (szerk.Kenedi János). Budapest, Századvég, Nyilvánosság Klub, 1989. (943.9 F 74)
#Földes Péter: A nagy október. Az 1917-es szocialista forradalom története. Budapest, Móra, 1987. (947 F 81)
#Gárdos Miklós: A panoptikum raktára. Budapest, Kozmosz Kvk., 1980. (940 G 26)
#Gombás István: Magyarország királyai és királynői, erdélyi fejedelmei. Budapest, Corvina, 2002. (943.9 G 51)
#Gondos Ernő: Az első világháború és előzményei, 1870-1918. Budapest, Móra, 1987. (940 G 52)
#Görög Ferenc: A magyar nemzet története. Nyíregyháza, Black & White. (943.9 G 59)
#Györkei Jenő: Legenda, valóság, tragédia. A nemzetközi brigádok történetéből. Budapest, Zrínyi, 1986. (946 G 93)
#Győri Erika: Az emberiség történelme. Kisújszállás, ~Pannon-Literatúra Kft., 2003. (930 T 93)
#Hahner Péter: A Bastille bevétele. Budapest, Kossuth, 1985. (944 H 11)
#Hangay Zoltán: 19 történelmi arckép a 19. század magyar történelméből. Budapest, Trezor, 1991. (943.9 H 27)
#Harcos birodalmak. i. e. 1500-600. Budapest, Dunakönyv, 1993. (931 H 31)
#Helméczi Mátyás - Pálinkás Mihály: Feladatok, rejtvények történelemből 8. Megoldások. Budapest, Nemzeti Tankvk., 1997. (940 H 58)
#Ken Hills: Világtörténet. Érd, Elektra Kiadóház, 1998. (930 H 70)
#Horthy Miklós titkos iratai (az iratokat sajtó alá rendezte, magyarázó szövegekkel és jegyzetekkel ellátta Szinai Miklós, Szűcs László). Budapest, Kossuth, 1972. (943.9 H 83)
#Horváth Andrea - Horváth Levente Attila: Történelem. 5. osztály. Az őskor és az ókor története. Szeged, Mozaik Kiadó, 2004. (930 H 84)
#Horváth Csaba: Magyarország 1944-től napjainkig. Pécs, Régió Bt., 1991. (943.9 H 85)
#Horváth Csaba: „Új magyar történelem”. Magyarország 1944-től napjainkig. Pécs, PREZIDENT Bt., 1993. (943.9 H 85)
#Történelem „mindenkinek” (írta és összeáll. Horváth Csaba). Pécs, Prezident, 1994. 3 kötet (930 H 85)
#Horváth Jenő - Stemler Gyula: Küzdelmes évtizedek. Kossuth. (943.9 H 88)
#Horváth Péter: Történelem 5. Az általános iskola számára. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2001. (943.9 H 91)
#Johan Huizinga: A középkor alkonya. Az élet, a gondolkodás és a művészet formái Franciaországban és Németalföldön a XIV. és XV. században. Budapest, M. Helikon, 1976. (930 H 95)
#Az igazság a Nagy Imre ügyben (szerk. Kenedi János). Budapest, Századvég, Nyilvánosság Klub, 1989. (943.9 I 15)
#Illés György: Végek dícsérete. Magyar végvárak. Budapest, Móra, 1985. (943.9 I 28)
#Imreh István: Székelyek a múló időben. Budapest, Magvető, 1987. (943.9 I 51)
#Az ipar vértelen forradalma. ~Larousse-Officina Nova. (930 I 64)
#A Jászkunság összefogása. Tanulmányok a Jászkunság történetéből (szerk. Bellon Tibor, Örsi Julianna). Karcag, Önkormányzat, 1996. (943.9 J 51)
#Jelképtár. Budapest, Helikon, 1990. (930 H 81)
#Jemnitz János: A legújabb kor. Az idő sodrában IV. Budapest, Minerva, 1969. (930 J 59)
#Sz. Jónás Ilona: A középkor nagy császárai. Budapest, Kossuth, 1993. (940 J 71)
#Jósa Judit: Egyiptomiak. Kisújszállás, ~Pannon-Literatúra, 2005. (931 J 77)
#Jósa Judit: Görögök. Kisújszállás, ~Pannon-Literatúra, 2005. (931 J 77)
#Jósvainé Dankó Katalin - Tamás Edit: „Csillag gyulladt Zemplén felett”. Kossuth szülőföldje, Zemplén. Sárospatak, Magyar Nemzeti Múzeum Rákóczi Múzeuma. (943.9 J 79)
#A jövő század hajnala. ~Larousse-Officina Nova. (930 J 85)
#Julianus barát és Napkelet fölfedezése (vál. Györffy György). Budapest, Szépirod. Kvk., 1986. (943.9 J 95)
#Karcag a magyar művelődés történetében. Tanulmányok (szerk. Péter László). Karcag, Karcag Városi Önkormányzat, 2001. (930 K 18)
#Karcagi kalendárium 2000 (szerk. Körmendi Lajos). Karcag, Déryné Művel. Közp. (943.9 K 18)
#Karcagi kalendárium 2004 (szerk. Örsi Zsolt). Karcag, Déryné Művel. Közp. (943.9 K 18)
#Kardos József: Az államfői jogkör alakulása Magyarországon a két világháború között. Budapest, ELTE BTK, MTA Tanári Tagozata, 1995. (943.9 K 18)
#Karsai Elek: A berchtesgadeni sasfészektől a berlini bunkerig. Fejezetek a második világháború történetéből. Budapest, Táncsics Kvk., 1961. (943 K 22)
#Karsai Elek: Számjeltávirat valamennyi magyar királyi követségnek. Budapest, Táncsics, 1969. (943.9 K 22)
#A. P. Kazsdan - G. G. Litavrin: Bizánc rövid története. Budapest, Gondolat, 1961. (931 K 28)
#Kákosy László: Az ókori Egyiptom története és kultúrája. Budapest, Osiris, 1998. (931 K 11)
#Kende János: Míg megvalósul gyönyörű képességünk a rend. A magyar munkásmozgalom története, 1918-1978. Budapest, Móra, Kossuth, 1978. (943.9 M 63)
#Kereszty András: A szkarabeusz napja. Budapest, Móra, 1983. (931 K 40)
#Kertész István: Antik harcmezőkön. Budapest, Tankvk., 1989. (931 K 42)
#Kertész István: Híres és hírhedt római császárok. Debrecen, Tóth Kvkereskedés és K.. (931 K 42)
#Kész Barnabás: A világ nagy harcosai. ~Graph-Art. (930 K 43)
#Ki kicsoda a magyar történelemben? (összeáll. Markó László). Budapest, Holnap, 1997. (943.9 K 45)
#Ki kicsoda a történelemben? (szerk. Szabolcs Ottó és Závodszky Géza). Budapest, Laude, 1990. (930 K 45)
#Ki kicsoda az ókori görögöknél? Hadvezérek, államférfiak, diktátorok, demokraták, művészek és gondolkodók a görög történelemben. Budapest,]Laude, 1997. (931 K 45)
#Ki kicsoda az ókori népeknél? Egyiptom, Sumer, Babilónia, Kína, Japán, India, punok és hunok. Budapest, Laude, 1997. (931 K 45)
#Ki kicsoda az ókori Rómában. A római császárok időrendi sorrendben. Budapest, Laude, 1997. (931 K 45)
#Királyok és lázadók küzdelmei. ~Larousse-Officina Nova. (930 K 48)
#Klapka György: Emlékeimből. Budapest, Szépirodalmi Kvk., 1986. (943.9 K 58)
#Knausz Imre: Történelem III. Talentum tesztek. Budapest, Akkord. (940 K 60)
#Kolozsvári G. Endre (Grandpierre K. Endre): Lajos király három halála és négy temetése. Történelmi oknyomozás. Budapest, Móra, 1989. (943.9 G 61)
#~Koltay-Kastner Jenő: A Kossuth-emigráció Olaszországban. Budapest, Akadémiai K., 1960. (943.9 K 66)
#Aleksandr Mihajlovič Kondratov: Vizek mélyén, idők mélyén. Budapest, Móra, Uzsgorod, Kárpáti K., 1984. (930 K 68)
#Korai civilizációk Európán kívül. ~Larousse-Officina Nova. (931 K 70)
#Kordé Zoltán: A magyar kalandozások. Budapest, Zrínyi, 1989. (943.9 K 70)
#Kortársak ~Bajcsy-Zsilinszky Endréről (szerk. Vigh Károly). Budapest, Magvető, 1984. (943.9 K 72)
#Írások Kossuth Lajosról (összeáll. Lukácsy Sándor). Budapest, Szépirodalmi Kvk., 1952. (943.9 K 73)
#Kossuth brevárium (összeáll. Koroda Miklós). Budapest, Pán Könyvkiadó, 1989. (943.9 K 73)
#Kossuth kalendárium, 1848-1998 (összeáll. Dobai János). Budapest, Kossuth Szövets., Kossuth Alapítvány, 1997. (943.9 K 73)
#Kovács László: Árpád-kori templom és temető a karcagi Kápolnás-halmon. Szolnok, Damjanich Múzeum, 1998. (943.9 K 80)
#Kósa Csaba: Félhold és kétfejű sas. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 1993. (943.9 K 72)
#Kőszegi Frigyes: A történelem küszöbén. Budapest, Kossuth, 1984. (930 K 91)
#„Közhírré tétetik…”. Jászjákóhalma és Tiszaroff községek dobolási könyve az 1944-45-ös évekből (összeáll. Tóth Tibor). Szolnok, Szolnok megyei levéltár, 1985. (943.9 K 92)
#Kristó Gyula: Az Aranybullák évszázada. Budapest, Gondolat, 1976. (943.9 K 95)
#Kristó Gyula: Az augsburgi csata. Budapest, Akadémiai K., 1985. (943.9 K 95)
#Kristó Gyula - Barta János - Gergely Jenő: Magyarország története előidőktől 2000-ig. Budapest, Pannonica Kiadó. (943.9 K 95)
#Dieter Kurth: Az ókori Egyiptom titkai. Budapest, Tessloff és Babilon Kiadó, 2000. (930 K 99)
#Ernst Künzl: Az ókori Róma. Budapest, Tessloff és Babilon. (930 K 99)
#László Gyula: „Emlékezzünk régiekről”. A Kárpát-medence egykori népeinek története és a magyar honfoglalás. Budapest, Móra. (943.9 L 31)
#László Gyula: 50 rajz a honfoglalókról. Budapest, Móra, 1986. (943.9 L 31)
#Lázár István: Kis magyar történelem. Esszé. Budapest, Gondolat, 1989. (943.9 L 37)
#Lengyel Balázs: A török Magyarországon. Magyarország a ~XVI-XVII. században. Budapest, Móra Kiadó, 1971. (943.9 L 49)
#Lovagvárak és gótikus katedrálisok. ~Larousse-Officina Nova. (940 L 82)
#Lukács Lajos: A olaszországi magyar légió története és anyakönyvei, 1860-1867. Budapest, Akadémiai K., 1986. (945 L 93)
#Josef Macek: A huszita forradalmi mozgalom. Budapest, Művelt Nép Kvk., 1954. (943 M 10)
#Magyar évszázadok. Budapest, Reflektor, 1988-. 9 kötet (943.9 M 14)
#Magyar fejedelmek és vezérek könyve (szerk. Csiffáry Tamás). Budapest, Könyvmíves Kvk., 2000. (943.9 M 14)
#A magyar forradalom 1956 (a szövegeket írta és az irodalmi mellékletet összeállította Kiss Dénes). Magyar Fórum. (943.9 M 14)
#Magyar história 1526-1608. Forrásgyűjtemény (szerk. Nagy Gábor). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 1998. (943.9 M 14)
#Magyar önkéntesek a spanyol nép szabadságharcában (összeáll. Györkei Jenő). Budapest, Kossuth, 1959. (946 M 14)
#Magyar századok (szerk. Szvák Gyula). Budapest, Pannonica, 1999- . 9 kötet (943.9 M 14)
#Magyar történelem (összeáll., szerk. Boronkai Szabolcs). Budapest, Pannonica. (943.9 M 14)
#A magyar történelem évszámokban. Nagy események, fontos dátumok (összeáll. Ács Miklós). Budapest, Diáktéka, 2000. (943.9 M 14)
#Magyar történelem gyermekeknek (szerk. Tóth Dóra). Debrecen, Aquila, 1998. (943.9 M 14)
#A magyar történelem legnagyobb alakjai (összeáll. Ács Miklós, Farkas Andrea). Budapest, Diáktéka, 2000. (943.9 M 14)
#A magyar történelem nagy alakjai (szerk. Tóth Dóra). Debrecen, Aquila, 2001. (943.9 M 14)
#A magyar történelem nagy alakjai. Budapest, Reflektor, 1987- . (943.9 M 14)
#A magyar történelem nagy alakjai (összeáll. Ács Miklós, Farkas Andrea). Budapest, Diáktéka Kiadó, 2003. (943.9 M 14)
#Magyar történelmi kronológia. Az őstörténettől 1970-ig (szerk. Gunst Péter). Budapest, Tankvk., 1987. (943.9 M 14)
#Magyarok a 20. században. Magyarország művelődéstörténete, 1918-2000. Budapest, Kossuth, 2001. (930 M 14)
#Magyarok Európában (szerk. Glatz Ferenc). Budapest, Háttér Lap- és Könyvkiadó, 1990- . (943.9 M 16)
#Magyarország és a második világháború. Titkos diplomáciai okmányok a háború előzményeihez és történetéhez. Budapest, Kossuth, 1959. (943.9 M 16)
#A magyarság őstörténete (szerk. Ligeti Lajos). Budapest, Akadémiai K., 1986. (943.9 M 18)
#Mahler Ede: Ókori Egyiptom. Budapest, Anno, 2000. (931 M 19)
#Major Klára: Lángoló világ. A második világháború története. Budapest, Móra, 1985. (940 M 20)
#D. Major Klára: Évezredek története. Budapest, Móra, 1963. (930 M 20)
#Makkai László: A reneszánsz világa. Budapest, Móra, 1983. (940 M 23)
#Golo Mann: Németország története. 1919-1945. Budapest, Balassi, 1997. (943 M 26)
#Marczali Henrik: Erdély története. Budapest, Anno, 1997. (943.3 M 29)
#Mályusz Elemér: A magyar rendi állam Hunyadi korában. Budapest, Akadémiai K., Magyar Történelmi Társulat, 1958. (943.9 M 25)
#Márkus István: Európa élre tör. Európa fejlődése a ~XV-XVII. században. Budapest, Móra, 1986. (940 M 34)
#A második világháború. 1939-1945. Rövid összefoglalás. Budapest, Zrínyi, Kossuth, 1985. (940 M 39)
#Mátyás István: A kiásott múlt. Budapest, Móra. (930 M 44)
#A megújuló világ rendje. ~Larousse-Officina Nova. (930 M 50)
#A megváltozó Európa képe. ~Larousse-Officina Nova. (940 M 50)
#Merényi László: Az őszirózsás forradalom. Budapest, Akadémiai K., 1983. (943.9 M 54)
#Mezey László Miklós: 20 történelmi arckép a 20. század magyar történelméből. Budapest, Trezor, 1991. (943.9 M 61)
#Mészáros István: A hazai történettudomány 1948-1992 közötti Mindszenty-képe. Esztergom, Vitéz J. Tanítóképző Főisk., 1992. (943.9 M 57)
#Miklós Pál: Tus és ecset. Kínai művelődéstörténeti tanulmányok. Budapest, Liget Műhely Alapítvány, 1996. (930 M 66)
#Mitták Ferenc: „Haj, hős Rákóczi népe…”. Szemelvények az 1703-1711. évi szabadságharc történetéből. Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 2003. (943.9 M 72)
#A modern századvég, amiben élünk. ~Larousse-Officina Nova. (930 M 73)
#Mohács emlékezete. A mohácsi csatára vonatkozó legfontosabb magyar, nyugati és török források. A csatahely régészeti feltárásának eredményei (vál. Kiss Károly). Budapest,]M. Helikon, 1976. (943.9 M 74)
#Michel Mollat du Jourdin: Európa és a tenger. Budapest, Atlantisz. (940 M 76)
#Molnár Erik: A magyar társadalom története az őskortól az Árpádkorig. Budapest, Szikra Kiadás, 1949. (943.9 M 78)
#Massimo Montanari: Éhség és bőség. A táplálkozás európai kultúrtörténete. Budapest, Atlantisz. (930 M 84)
#Műveltségi teszt. 300 kérdés általános témakörben. Budapest, Laude, 1998. (930 M 99)
#Nagy Erzsébet - Dürr Béla: Történetek a legújabb korból. Történelmi olvasókönyv az általános iskola 8. osztálya számára. Budapest, Tankönyvkiadó, 1989. (930 N 17)
#A nagy felfedezések kora. Larousse : Officina Nova. (930 N 18)
#Nagy László: Magyarország Európában. A honfoglalástól a közelmúltig. Budapest, Honffy, 1993. (943.9 N 24)
#Nagy László: Bethlen Gábor a nagy fejedelem. Budapest, Móra, 1964. (943.9 N 24)
#Nagy László: A Bocskai szabadságharc katonai története. Budapest, Akadémiai K., 1961. (943.9 N 24)
#Nagy vándorlások szárazföldön és tengeren. ~Larousse-Officina Nova. (930 N 30)
#Nemere István: Római regék. Budapest, Könyvmíves Könyvkiadó, 2003. (931 N 42)
#Nemeskürty István: Ez történt Mohács után. Tudósítás a magyar történelem tizenöt esztendejéről. 1526-1541. Budapest, Szépirodalmi Kvk., 1968. (943.9 N 48)
#Németh J. László - Robotka Csaba: Történelem feladatgyűjtemény az általános iskola 7. osztályos tanulói számára. 1992. (930 N 53)
#Steve Nording: II.Rákóczi Ferenc magánélete. Debrecen, Anno Kiadó, 2002. (943.9 N 81)
#Novák Károly: Találkozásom a történelemmel. Budapest, Kossuth, 1957. (943.9 N 85)
#Olvastam valahol… Történészek a Rádió ismeretterjesztő műsoraiban. Benda Kálmán, Kerekes István. Budapest, ~RTV-Minerva, 1981. (943.9 O 36)
#Olvastam valahol… II. Történészek a Rádió ismeretterjesztő műsoraiban. Benda Kálmán, Kerekes István. Budapest, ~RTV-Minerva, 1984. (943.9 O 36)
#Olvastam valahol… III. Történészek a Rádió ismeretterjesztő műsoraiban. Benda Kálmán és Kerekes István műsora. Budapest, ~RTV-Minerva, 1981. (943.9 O 36)
#Ordas Iván: Az aradi tizenhárom. Budapest, Móra, 1988. (943.9 O 51)
#Ormos Mária: Magyarország a két világháború korában, 1914-1945. Debrecen, Csokonai. (943.9 O 56)
#Ormos Mária: Merénylet Marseille-ben. Budapest, Kossuth. (944 O 56)
#Ormos Mária: Háború Etiópia földjén. Budapest, Kossuth, 1970. (960 O 56)
#Orosz forradalom - szovjet történelem. A Magyar Russzisztikai Intézet és a Politikatörténeti Intézet 1992. november 20-i konferenciájának szerkesztett anyaga (szerk. Krausz Tamás, Varga Lajos). Budapest, 1993. (947 O 60)
#Ókori civilizációk. Kr. e. 3000 - Kr. u. 500. Budapest, Oázis, Park. (931 O 16)
#Ősi kulturák, születő államok. ~Larousse-Officina Nova. (930 Ö 69)
#Az ősrobbanástól a gondolkodó emberig. Larousse, Magyar Könyvklub, 1999. (931 Ö 71)
#Papp Imre: Nagy Károly és kora. Debrecen, Csokonai. (943.9 P 32)
#Patak nagyasszonya: Zrínyi Ilona. Nemzetközi tudományos ülés, Sárospatak, 2000. szeptember 6. Sárospatak, Zrínyi Ilona Városi Könyvtár, 2003. (943.9 P 42)
#Párhuzamos politikus-portrék a XX. századi ~Kelet-Közép- és ~Kelet-Európából. Budapest, ELTE BTK, Magyar Társulat Tanári Tagozata, 1994. (943 P 38)
#Péter Katalin: A magyar romlásnak századában. Budapest, Gondolat, 1975. (943.9 P 60)
#Pintér Zoltán: Egyetemes történeti topográfia. Kisújszállás, Szalay Kvk. és Kereskedőház, 1997. (930 P 71)
#Pintér Zoltán: Magyar történeti topográfia. Kisújszállás, Szalay Kvk. és Kereskedőház, 1997. (943.9 P 71)
#Anton Powell: Az ókori Hellász műveltsége. Budapest, Holnap, 1991. (931 P 88)
#Anton Powell: Az ókori Hellász történelme. Budapest, Holnap, 1990. (931 P 88)
#Prepuk Anikó: A zsidóság Közép- és ~Kelet-Európában a 19-20. században. Debrecen, Csokonai. (940 P 90)
#Pritz Pál: Magyarország külpolitikája Gömbös Gyula miniszterelnöksége idején, 1932-1936. Budapest, Akadémiai K., 1982. (943.9 P 91)
#Randé Jenő: A gépek forradalma. Az ipari forradalom története. Budapest, Móra, 1979. (943.9 R 36)
#Petrus Ransanus: A magyarok történetének rövid foglalata. Budapest, Osiris, 1999. (943.9 R 37)
#Rákóczi Ferenc: Emlékiratok. Budapest, Szépirodalmi Könyvkiadó, 1985. (943.9 R 31)
#Hans Reichardt: A népvándorlás. Budapest, Tessloff és Babilon, 1997. (943 R 52)
#A reneszánsz és a humanizmus fényei. (930 R 57)
#Colin Renfrew: Régészet. Elmélet, módszer, gyakorlat. Budapest, Osiris, 1999. (930 R 57)
#Régen volt, hogy is volt. Történelmi olvasókönyv az általános iskola 5. osztálya számára. Budapest, Tankönyvkiadó, 1981. (930 R 48)
#Régi görög hétköznapok. Szemelvények a görög művelődés forrásaiból (összeáll. Ritoók Zsigmond). Budapest, Balassi. (930 R 49)
#Ripp Zoltán: 1956. Forradalom és szabadságharc Magyarországon. Budapest, Korona, 2002. (943.9 R 75)
#Romsics Ignác: Magyarország története a XX. században. Budapest, Osiris, 1999. (943.9 R 80)
#German Leontbevič Rozanov: Titkos diplomácia, 1944-1945. Ribbentrop - Wolff - Himmler - Dönitz utolsó diplomáciai próbálkozásai a totális vereség elkerülésére. Budapest, Kossuth, Uzsgorod, Kárpáti K., 1985. (940 R 90)
#Róma és a római világ története. Budapest, Larousse, Magyar Könyvklub. (931 R 80)
#Róma története. Nyíregyháza, Black and White Kiadó, 2002. (931 R 80)
#A római kor és a korai középkor. Budapest, Corvina. (931 R 80)
#A római kor és a korai középkor. Corvina. (931 R 80)
#Schönwald Pál: A Károlyi-per. Budapest, Kossuth, 1985. (943.9 S 36)
#Sebestyén Mária: Történelmi fogalomgyűjtemény. Debrecen, Black & White, 1999. (930 S 47)
#Somlyai Magda: Történelemformáló hétköznapok ~Jász-Nagykun-Szolnok vármegyében. Szolnok, Szolnok M. Lvt., 1981. (943.9 S 72)
#Sorsvázlatok. Vallomások a felszabadulásról. Budapest, Móra, 1975. (943.9 S 80)
#Spira György: Széchenyi a negyvennyolcas forradalomban. Budapest, Akadémiai K., 1979. (943.9 S 84)
#Sugár István: Az egri vár históriája. Budapest, Zrínyi, 1991. (943.9 S 95)
#Sugár István: Szigetvár és viadala. Budapest, Zrínyi Kiadó, 1976. (943.9 S 95)
#Szabadság és halál, 1848-49. Szem- és fültanúk híradásai (szerk. Varga Domokos). Budapest, Hét Krajcár, 1998. (943.9 Sz 10)
#Szabolcs Ottó: A nürnbergi per. Budapest, ELTE BTK, MTT Tanári Tagozat, 1995. (940 Sz 23)
#Szabó Árpád: Róma jellemei. Bratislava, Madách, Budapest, Móra, 1985. (931 Sz 12)
#Szabó Árpád: A trójai háború. Budapest, Móra, 1962. (931 Sz 12)
#Szabó Jenő: Polgárháború ~Észak-Amerikában. 1861-1865. Budapest, Móra, 1981. (970 Sz 16)
#Szabó Miklós: Hellasz fénykora. Görögország az i. e. V. században. Budapest, Móra, 1986. (931 Sz 19)
#Szabó Péter: Az Erdélyi Fejedelemség. Budapest, Vince K., 2000. (943.9 Sz 20)
#Szakály Ferenc: A mohácsi csata. Budapest. Akadémiai K., 1975. (943.9 Sz 24)
#Szántó György Tibor: Anglia története. Budapest, Kozmosz Kv., 1987. (942 Sz 30)
#Száva Péter - Sztankó István - Verő Gábor: A második világháború II. 1939-1945. Budapest, Központi Pedagógus Továbbképző Intézet, 1961. (940 Sz 39)
#Szentiváni Mihály: Gyaloglat Erdélyben. Budapest, Európa, 1986. (943.9 Sz 65)
#Szentkirályi Elemér: Kalauz Széchenyi István megismeréséhez. Budapest, OMIKK, 1987. (943.9 Sz 66)
#Szerepi Nagy Attila: Karcagi legendárium. Karcag, Önkormányzat, 1999. (943.9 Sz 74)
#Szerémi György: Magyarország romlásáról = De perditione regni hungarorum. Magyar Helikon, 1961. (943.9 Sz 74)
#Széchenyi István: Gr. Széchenyi István „Blick”-je. Kolozsvár, K. Papp Miklós, 1988. (943.9 Sz 40)
#Szita Szabolcs: Együttélés, üldöztetés, holokauszt. Segédkönyv a történelem középiskolai tanulásához. Budapest, Korona, 2001. (943.9 Sz 84)
#~Szuhay-Havas Ervin: Meglepetések enciklopédiája. Képtelen kérdések, különös válaszok. Kisújszállás, Szalay Kvk. és Kereskedőház, 1997. (930 Sz 96)
#Szunyogh Szabolcs: I. István király. Budapest, ILK, 1988. (943.9 Sz 96)
#Tarsoly. Vezérlő kalauz, különféle traktátumok. Budapest, Hadtörténeti Múzeum, 1987-88. (930 T 32)
#Tóth Dóra: A magyarság története. Debrecen,] Aquila. (943.9 T 72)
#Tóth József: Kossuth Lajos nyomában hazai és külföldi tájakon. Jelvényszerző túrafüzet. Budapest, Kornétás K., 2002. (943.9 T 74)
#Történelem feladatgyűjtemény. Az általános iskola 8. osztályos tanulói részére. Budapest, Mécs László Lap- és Könyvkiadó. (930 T 88)
#Történelmi fogalomtár (összeáll. Bárány Eleonóra). Debrecen, Tóth Könyvkereskedés. (930 T 88)
#Történelmi olvasókönyv. Budapest, Tankönyvkiadó. (930 T 88)
#Történelmi kislexikon. Személyiségek, fogalmak, magyarázatok. Budapest, Diáktéka, 2001. (930 T 88)
#Történelmi olvasókönyv. Korai középkor (szerk. Sz. D. Szkazin). Budapest, Közoktatásügyi Kiadóvállalat, 1951. (930 T 88)
#Történelmi személyek lexikona (összeáll. Sebestyén Mária). Debrecen, Tóth K. (930 T 88)
#180 kérdés és felelet. Történelem. Budapest, Tessloff és Babilon Kiadó. (930 T 93)
#Tudod-e a választ? 180 kérdés és felelet. Indiánok (930 T 93)
#Tudod-e? Történelmi tesztkérdések. Budapest, Laude, 1998. (930 T 93)
#Urbán Aladár: Pákozd, 1848. Budapest, Móra, 1984. (943.9 U 80)
#Varga Domokos: Európa születése. Európa a ~IV-XIII. században. Budapest, Móra, 1980. (940 V 37)
#Varga Domokos: Magyarország virágzása és romlása. Magyarország a ~XIV-XV. században. Budapest, Móra, 1984. (943.9 V 37)
#Varga Domokos: Ős Napkelet. Az írott történelem kezdetei. Budapest, Móra, 1986. (931 V 37)
#Varga Domokos: Vér és arany. Magyarország 1849-1914 között. Budapest, Móra, 1982. (943.9 V 37)
#Varga Domokos: A világ kereke. Az ember útja az őskortól az újkorig. Budapest, Móra, 1985. (930 V 37)
#Anatolij Semënovič Varšavskij: Kezdetben voltak a legendák. Budapest, Kozmosz Kv., Uzsgorod, Kárpáti K., Bratislava, Madách, 1988. (930 V 52)
#Manfred Vasold: A keresztes hadjáratok. Budapest, Tessloff és Babilon. (940 V 57)
#Várkonyi Ágnes: Buda visszavívása, 1686. Budapest, Móra, 1984. (943.9 V 49)
#Várkonyi Ágnes: A fejedelem gyermekkora. Budapest, Móra, 1989. (943.9 V 49)
#Várkonyi Ágnes: Két pogány közt. A Rákóczi-szabadságharc története. Budapest, Móra, 1979. (943.9 V 49)
#Várkonyi Ágnes: A rejtőzködő Murányi Vénus. Budapest, Helikon, 1987. (943.9 V 49)
#R. Várkonyi Ágnes: Megújulások kora. Magyarország története, 1526-1711. Budapest, M. Kvklub, Officina Nova Kv., Helikon, 1997. (943.9 V 49)
#Vég Gábor: Magyarország királyai és királynői. Budapest, Maecenas. (943.9 V 65)
#Vér Sándor: Életfa. Szeged, Bába és Társai Kiadó, 2001. (930 V 68)
#A világ hét csodája (rajzolta Varga Zoltán). Anno BT. (930 V 87)
#A világ legnagyobb kincsei (szerk. és összeáll. Bolyki Tamás). Budapest, Android, 1998. (930 V 87)
# világ legnagyobb történelmi rejtélyei. Budapest, Android, 1997. (930 V 87)
#Világesemények 1945-1967. Budapest, Kossuth, 1968. (930 V 87)
#A világtörténelem évszámokban. Nagy események, fontos dátumok (összeáll. Barcs Miklós, Farkas Andrea). Budapest, Diáktéka, 2000. (930 V 87)
#A világtörténelem legnagyobb alakjai (összeáll. Ács Miklós). Budapest, Diáktéka. (930 V 87)
#S. Vincze Edit: A magyarországi munkásmozgalom és az agrárkérdés a múlt század kilencvenes éveiben. Budapest, Felsőokt. Jegyzetellátó Váll., 1958. (943.9 V 89)
#Melchior Wańkovicz: A Monte Cassinó-i csata. Budapest, Kossuth, 1979. (940 W 29)
#Wittman Tibor: Bethlen Gábor mint hadszervező. Budapest, Közoktatásügyi Kiadóvállalat, 1952. (943.9 W 82)
#Zalka Miklós: Mindenkihez! A Magyar Tanácsköztársaság története. Budapest, Móra Kiadó, 1978. (943.9 Z 21)
#Vojtech Zamarovský: Élő Olimpia. Bratislava, Madách, Budapest, Móra, 1984. (930 Z 22)
#Vojtech Zamarovský: A görög csoda. Bratislava, Madách, Budapest, Móra, 1980. (931 Z 22)
#Vojtech Zamarovský: Trója felfedezése. Szlovákiai Szépirodalmi és Képzőművészeti Könyvkiadó. (931 Z 22)
#Závodszky Géza: Nemzet születik. Magyarország története, 1815-1849. Budapest, M. Kvklub, Officina Nova Kv., Helikon, 1999. (943.9 Z 26)
#Zemplényi Ferenc: Az európai udvari kultúra és a magyar irodalom. Budapest, Universitas, 1998. (930 Z 38)
#Zolnay László: Mozaikok a magyar újkorból. Budapest, Kozmosz Kv., 1986. (943.9 Z 61)
#Zrínyi Miklós: Zrínyi Miklós válogatott levelei. Budapest, Balassi, 1997. (943.9 Z 72)
#Zsoldos Attila: Az Árpádok és alattvalóik. Magyarország törénete 1301-ig. Debrecen, Csokonai K. (943.9 Z 90) 

A kiadvány A projektpedagógia alkalmazása hátrányos helyzetű tanulók integrált nevelésében című pedagógus-továbbképzés hatására megindult módszertani innováció folyamatába nyújt betekintést. Az itt megjelenő írások olyan tanítók, tanárok, intézményvezetők tollából származnak, akik aktívan részt vettek a képzésen, majd elindultak a programadaptáció rögös útján, és bekapcsolódtak annak az országos szakmai műhelynek a munkájába, ahol lehetőségük volt megosztani tapasztalataikat pedagógustársaikkal. 

A kötetben 17 vers elemzése szerepel, amelyek a 3. osztályos olvasókönyvben találhatók. A költemények esztétikai elemzése és pedagógiai feldolgozása segítséget nyújthat a tanítóknak az anyanyelvi órák színvonalának emeléséhez. Az irodalmi művek alaposabb ismerete biztonságosabbá teszi az óravezetést, és megkönnyíti az ismeretek átadását az adott osztály szintjén. 

A kötetben elemzett versek a 4. osztályos olvasókönyvben találhatók. A költemények esztétikai elemzése és pedagógiai feldolgozása segítséget nyújthat a tanítóknak az anyanyelvi órák színvonalának emeléséhez. A könyv egyfajta módszertani ötlettár az alsó tagozaton tanító kollégáknak. 

#Afrika vadvilága (~VD89)
#Afrikai elefántok (~VD92)
#Amiről a kövek mesélnek. Történelmi városok III, Debrecen, Sárospatak, Pápa (~VK99)
#Apa (~VD1)
#Arany János 1. (~VD31)
#Arany János 3. (~VD32)
#Atlantis. Az eltűnt világ (~VD73)
#Ausztrália (~VD70)
#Álmodik az állatkert (~VD108)
#Bálint György: Radnóti Miklós (~VD51)
#Beszterce ostroma (~VD109)
#A betűrendes leíró katalógus. Könyvtárhasználatai szakóra 7. évfolyam (~VD126)
#Cousteau kapitány. Az első hetvenöt év (~VD74)
#A csodaszarvas monda. A szépirodalmi és ismeretközlő szövegtípusok jellemzői. Irodalomóra 5. évfolyam (~VD123)
#Csodálatos ~Észak-Amerika (:~VD97)
#Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde (~VD113)
#Dinoszauruszok és más furcsa lények (~VD110)
#E.T. A földönkívüli (~VD13)
#Az egészséges táplálkozás (~VD94)
#Gárdonyi Géza: Egri csillagok (~VD61)
#Egyiptom. A fáraók titkai (~VD96)
#Emberek a havason (~VD5)
#Élő bolygó I. (~VD75.1)
#Élő bolygó II. (~VD75.2)
#Élő bolygó III. (~VD75.3)
#Élő bolygó IV. (~VD75.4)
#Élő bolygó V. (~VD75.5)
#Fejezetek a Rákóczi szabadságharcból ~I-III. (~VD47)
#Fekete István: Tüskevár I. rész (~VD103)
#Fekete István: Tüskevár II. rész (~VD104)
#A föld legveszélyesebb állatai 1. rész (~VD25.1)
#A föld legveszélyesebb állatai 2. rész (~VD25.2)
#Görögország (~VD71)
#Gyöngyvirágtól lombhullásig (~VD68)
#Hamu és gyémánt (~VD12)
#Hannibál tanár úr (~VD14)
#Hegyen-völgyön - Cimborák I. (~VD76)
#Hideg napok (~VD11)
#Híres magyar könyvtárak 4. (~VD49)
#Hogyan működik? (~VD78)
#Erkel Ferenc - Egressy Béni: Hunyady László (~VD112)
#Hurrá nyaralunk (~VD4)
#Információkereső nyelvek. Könyvtárhasználati szakóra 10-12. évfolyam (~VD130)
#István, a király (~VD65)
#Jézus élete (~VD24)
#Jókai Mór: És mégis mozog a Föld (~VD84)
#Jutalomutazás (~VD6)
#Kémia V. (~VD119)
#Kémia VI. (~VD120)
#Képek a magyar zene történetéből I. (~VD100)
#Képek a magyar zene történetéből II. (~VD101)
#Képes fizika I. 6. osztályosoknak (~VD105)
#Képes fizika II. 7. osztályosoknak (~VD106)
#Képes fizika III. 8. osztályosoknak (~VD107)
#A két Lotti. Charlie & Louise (~VD52)
#Kézikönyvtár, segédkönyvtípusok (~VD124)
#Kincskereső kisködmön (~VD58)
#A kis hableány (~VD22)
#Költői percek (~VD121)
#Kölyökbanda (~VD2)
#Könyvtárbemutató a középiskolában. Könyvtárhasználati szakóra 9. évfolyam (~VD127)
#A középkor 1-3. (~VD48)
#A középkori városi élet. Segédkönyvek és források a történelemórán. 6. évfolyam (~VD125)
#Közlekedési suli I-II. (~VD23)
#Kőrösi Csoma Sándor nyomában (~VD79)
#A kőszívű ember fiai (~VD59)
#Légy jó mindhalálig (~VD60)
#A magyar irodalom képes története XLVI-L. (~VD118)
#A magyar irodalom képes története XXVI-XXX. (~VD117)
#A magyar puszta (~VD81)
#Magyar tájak VI. (~VD50)
#„Mielőtt…”. Drogprevenciós oktatófilm (~VD91)
#Mondani a mondhatatlant. Ellie Wiesel üzenete (~VD82)
#Mondák a magyar történelemből (~VD36)
#„Most már jöhetsz Jézuska!”. Karácsonyi irodalmi összeállítás (~VD114)
#A nagyenyedi két fűzfa (~VD77)
#National Geographic. Ausztrália egyedülálló állatvilága (~VD63)
#National Geographic. Egyiptom az örökkévalóság birodalma (~VD64)
#Országúton (~VD7)
#Oxford English video. Projekt video 1. Cassette 2 (~VD18)
#Oxford English video. Projekt video 3. Cassette 2 (~VD20)
#David Attenborough: Az óceán vándorai (~VD85)
#Ősvilág. Az intelligens dinoszaurusz (~VD28)
#A Pál utcai fiúk (~VD55)
#Petőfi Sándor: János vitéz (~VD57)
#Popeye (~VD10)
#Ragyogj, ragyogj csillagom (~VD8)
#Raktári rend, főbb állományegységek. Könyvtárhasználati szakóra 5. évfolyam (~VD122)
#A reformkor. A szellemi munka technikája irodalomórán. 10. évfolyam (~VD129)
#Régi idők focija (~VD15)
#Robinson Crusoe kalandos élete (~VD90)
#Sínek mentén, vonaton, biztonságban (~VD66)
#Sörgyári capriccio (~VD17)
#Spektrum Televízió Suli rá-adás (~VD133)
#A szakmai tájékozódás forrásai. Nyomtatott és elektronikus sajtó használata magyarórán 12. évfolyam (~VD131)
#Szegénylegények (~VD9)
#Szemelvények a mindannyiunkat fenyegető veszélyekről… Hasznos ismeretek a védekezéshez. Oktatási segédlet (~VD80)
#Szent Péter esernyője (~VD56)
#A tanú (~VD16)
#A tájékozódás hagyományos és korszerű eszközei. Könyvtárhasználati szakóra. 11. évfolyam (~VD128)
#A Táltosok küldetése - a Fény felszabadítása (~VD30)
#A tigrisek földjén (~VD132)
#A Titanic titka (~VD88)
#A trópusi esőerdő világa (~VD111)
#Vasárnapi szülők (~VD3)
#Veszélyeztetett állatok (~VD72)
#A világ hét csodája 1-2. rész (~VD53)
#A világ hét csodája 3-4. rész (~VD54)
#Zene-zene-zene 1. (~VD115)
#Zene-zene-zene 2. (~VD116) 

Ezek a pogányok templomokat gyaláztak, és ártatlanokat öldöstek. Északról jöttek, hogy kirabolják a gazdag Európát. Háromszáz éven keresztül senki sem menekülhetett meg kegyetlen támadásaiktól. Ugyanakkor városokat építettek, birodalmakat alapítottak, óceánokat szeltek át, hogy új világra leljenek. Ők voltak a vikingek, akik megváltoztatták bolygónk képét, majd eltűntek, és csupán mítosz és legenda maradt utánuk. Filmünk e vakmerő, hajós nép és elképesztő tettei nyomába ered. Tartsanak velünk a vikingek útján az északi tűz nyomában! 

A Multikulturális tartalmak, interkulturális nevelés című tanártovábbképzést és szakmai műhelyfoglalkozásokat választó pedagógusok közös munkáját olvashatja az érdeklődő ebben a kötetben. A pályázat lehetővé tette a továbbképzéseken részt vevőknek, hogy bemutatassák jó gyakorlatukat, mindazt, amelyet a képzés és a műhelyfoglalkozások során egymástól megtanultak. Kiderül a kötetből, hogy az egyes intézmények mit tudtak kamatoztatni, hogyan valósul meg az iskolai életben vagy a vele egységet alkotó óvodában az interkulturális nevelés.

Világjáró projekt Helyünk Európában - hátránykompenzáló program A cigány kisebbség kultúrájának és hagyományainak ápolásával járó feladatok az óvodában Más-képpen Endrefalván Multikulturális tartalmak a ráckeresztúri Petőfi Sándor Általános Iskolában
 

Szebenyi Péterné: A személyiségközpontú világnézeti nevelés módszerei. Bp., Tankvk., 1986. (371 Sz 40)

Zoltai Dénes: Világnézeti nevelés és vallásos világnézet. Budapest, Tankönyvkiadó, 1963. (370 Z 62)

Komenczi Bertalan: Didaktika elektromagna? Az e-learning virtuális valóságai [elektronikus dok.]. URL: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=2004-11-ta-komenczi-didaktika

#Állatbarátaink. Budapest, Móra, 1994. (590 A 43)
#Az állatok nagy enciklopédiája. Debrecen, Aquila, 2001. (591 C 99)
#Az állatvilág enciklopédiája. Budapest, Helikon, 1991- . 3 kötet (592 A 43)
#Bailey, Jill: Madarak. Hogyan figyeljük és értsük meg a madarak világát. Budapest, Lux Primo, 1993. (592 B 13)
#Bakonyi Gábor - Kiss István - Veres László: A talaj élővilága. Budapest, Officina Nova. (590 B 14)
#Beaumont, Émilie: Nézd, milyenek az állatok! Budapest, Venezia. (590 B 43)
#Bood, Charlie: A természet csodái. Az állatvilág képekben. Budapest, Interprint, 1988- . 2 kötet (590 B 77)
#Boukobza, Laurence: Állatok. Budapest, Passage, 1998. (590 B 84)
#Cambournac, Laure: Atlasz az állatokról. Budapest, Passage, 1998. (590 C 11)
#Csorba Gábor - Veres László: Barlangok élővilága. Budapest, Officina Nova. (590 C 81)
#Deimer, Petra: Bálnák és delfinek. Budapest, Tessloff és Babilon. (592 D 40)
#Dolder, Ursula: Ezerarcú állatvilág. Debrecen, Aquila, 1998. (590 D 76)
#Dröscher, Vitus B.: Ahogy az állatok látnak, hallanak és éreznek. Budapest, Tessloff és Babilon, 1998. (591 D 92)
#Dröscher, Vitus B.: Cápák és ráják. Budapest, Tessloff és Babilon. (592 D 92)
#Dröscher, Vitus B. : Emberszabású majmok. Budapest, Tessloff és Babilon. (590 D 92)
#Dröscher, Vitus B. : Vándorutak az állatvilágban. Budapest, Tessloff és Babilon, 1999. (591 D 92)
#Egzotikus állatok. (590 E 31)
#Farkas Henrik: Egyszervolt állatok. Budapest, Móra, 1986. (591 F 22)
#Farkas Henrik: Érdekes állatvilág. Budapest, Minerva, 1969. (590 F 22)
#Farkas Henrik: Majomtörténetek. Budapest, Móra, 1980. (590 F 22)
#Felix, Jiri: Ausztrália. Budapest, Új Ex Libris Könyvkiadó, 2003. (591 F 42)
#Felix, Jiri: Ázsia. Budapest, Új Ex Libris Könyvkiadó, 2003. (591 F 42)
#Felix, Jiri: Európa. Öt kontinens állatai. Budapest, Új Ex Libris Könyvkiadó, 2003. (591 F 42)
#Felix, Jirí : Amerika. Öt kontinens állatai. Budapest, Új Ex Libris Könyvkiadó, 2003. (591 F 42)
#Grée, Alain: Rovarlesen. Budapest, Móra, 1980. (590 G 62)
#Hartmann, Gerhard: Vadállatok. Emlősök a természetben. Budapest, Tessloff és Babilon. (590 H 38)
#Hoerschelmann, Heinrich: Madarak. Budapest, Tessloff és Babilon. (592 H 72)
#Holdas Sándor: Fészkek, odúk, bölcsők. Budapest, Móra, 1979. (591 H 75)
#Hyde, George E.: Lepkék. Diósd, Elektra Kiadóház, 2000. (592 H 99)
#Ganslosser, Udo: Medvék. Budapest, Tessloff és Babilon. (590 G 22)
#Janisch Miklós: Mérges állatok. Budapest, Móra, 1991. (591 J 32)
#Kalmár Zoltán: Lepkék. Budapest, Móra, 1984. (592 K 12)
#Karádi Ilona: Különös állatok. Budapest, Móra, 1985. (592 K 17)
#Keve András: Madarak. Budapest, Móra, 1978. (592 K 44)
#Keve András: Madarak 1. Budapest, Móra Könyvkiadó, 1972. (592 K 44)
#Kis etológia (szerkesztette Csányi Vilmos). Budapest, Gondolat, 1980. (591 K 49)
#Kiss Bitay Éva: Állatok egymás között. Kisújszállás, Pannon-Literatúra, 2000. (590 K 52)
#Kiss Bitay Éva: Hol laknak az állatok? Kisújszállás, Pannon-Literatúra. (590 K 52)
#Kiss Bitay Éva: Nagy állatlexikon. Kisújszállás, Pannon Literatúra, 2005. (590 K 52)
#Korda, Piotr: Kiselefántok, majmocskák… Budapest, Móra, 1983. (591 K 70)
#Koroknay István: Az állatok nagy képeskönyve. Budapest, Móra, 1988. (590 K 71)
#Kovács Zsolt: Kisemlős lexikon. Budapest, Saxum, 2002. (592 K 81)
#Kůs, Evžen: Édesvízi és tengeri halak. Az akváriumtól az óceánig. Budapest, Új Ex Libris. (590 K 99)
#Lawick, Van - Goodall, Jane: Az emberek árnyékában. Budapest, Gondolat, 1980. (592 L 35)
#Lázár Ervin: Öregapó madarai. Budapest, Móra, 1977. (591 L 36)
#Lisak, Frédéric: Emlősök erdőn és mezőn. Budapest, Passage. (592 L 71)
#Lisak, Frédéric: Tengeri emlősök. Budapest, Passage. (592 L 71)
#Llewellyn, Claire: Hüllők. Tessloff és Babilon. (596 L 74)
#Mészáros Zoltán: Szitakötők, kérészek, hangyalesők. Budapest, Móra, 1984. (592 M 58)
#Mit kell tudni az emlősökről? (összeáll. Miklós Malvina). Debrecen, TKK, 2002. (592 M 72)
#Móczár László: Képes állatvilág I. Hazai gerinctelen állatok. Budapest, Móra, 1963. (590 M 73)
#Móczár László: Rovarbölcsők. Budapest, Gondolat, 1987. (591 M 73)
#Mödlinger Pál: Madarak világa. Budapest, Natura, 1980. (591 M 92)
#Nagy Éva: A gyalogkakukk sivatagja. Budapest, Móra, 1986. (591 N 17)
#Niekisch, Manfred: Hüllők és kétéltűek. Budapest, Tessloff és Babilon. (592 N 76)
#Parsons, Alexandra: Csudálatos madarak. Budapest, Park. (592 P 38)
#Pénzes Bethen: Állati rekordok. Budapest, Móra, 1986. (590 P 55)
#Pénzes Bethen: Állatkerti boszorkánykonyha. Budapest, Móra, 1988. (591 P 55)
#Pénzes Bethen: Bölcső a víz alatt. Budapest, Móra, 1984. (591 P 55)
#Podani János: Trópusi csigák, kagylók. Budapest, Móra, 1988. (590 P 74)
#Podani - Lexa: Tengeri állatok. Budapest, Móra, 1979. (590 T 43)
#Reichholf-Riehm, Helgard: Lepkék. Budapest, M. Kvklub, 2000. (592 R 51)
#Rennert, Violette: Európai hüllők. Budapest, Passage. (592 R 57)
#Richter Ilona: Egy cseppben a tenger. Budapest, Móra, 1988. (591 R 72)
#Roché, Jean: Vízparti madarak. Budapest, Passage. (592 R 77)
# Salembier: Képes állatkönyvem. Chevron, Hemma, 2002. (590 S 12)
#Schmidt Egon: 100 jó kérdés …a madarakról. Budapest, Sensus. (592 S 31)
#Schmidt Egon: Afrika madarai. Budapest, Anno, 2000. (592 S 31)
#Schmidt Egon: Csalafinta madarak. Budapest, Móra, 1983. (592 S 31)
#Schmidt Egon: Ezer ágán ezer fészek. Budapest, Móra, 1986. (592 S 31)
#Schmidt Egon: Fecskét látok, szeplőt hányok. Budapest, Móra, 1987. (590 S 31)
#Schmidt Egon: Kedvencem, az aranyhörcsög. Budapest, Móra, 1984. (591 S 31)
#Schmidt Egon: Kisemlősök. Budapest, Móra, 1985. (592 S 31)
#Schmidt Egon: A madáretető vendégei. Budapest, Móra, 1986. (590 S 31)
#Schmidt Egon: Magyarország legszebb madarai. Budapest, Anno, 2000. (592 S 31)
#Schmidt Egon: Miért énekel a fülemüle? Madaraink viselkedése. Budapest, Natura, 1984. (592 S 31)
#Schmidt Egon: Tollas albérlők. Budapest, Anno, 2000. (592 S 31)
#Schmidt Egon - Veres László: Az erdők élővilága. Budapest, Officina Nova. (590 S 31)
#Schmidt Egon - Veres László: A lombkorona élővilága. Budapest, Officina Nova. (590 S 31)
#Sedlag, Ulrich: A csodálatos rovarvilág. Budapest, Natura, 1982. (591 S 49)
#Sedlag, Ulrich: Elefántok. Budapest, Tessloff és Babilon, 1999. (592 S 49)
#Sielmann, Heinz: Hobbiállatok. Budapest, Tessloff és Babilon Kiadó, 2000. (592 S 55)
#Sterbetz István: A nagy parancs. Budapest, Móra, 1985. (591 S 91)
#Szabóné Debreceni Erzsébet: Afrika. Mesék Sir Mortimer útinaplói alapján. Kisújszállás, Szalay Kvk. és Kereskedőház, 1998. (591 Sz 23)
#Szabóné Debreceni Erzsébet: Ausztrália. Mesék Sir Mortimer útinaplói alapján. Kisújszállás, Szalay Kvk. és Kereskedőház, 1997. (591 Sz 23)
#Szabóné Debreceni Erzsébet: Ázsia. Mesék Sir Mortimer útinaplói alapján. Kisújszállás, Szalay Kvk. és Kereskedőház, 1998. (591 Sz 23)
#Szabóné Debreceni Erzsébet: Dél-Amerika. Mesék Sir Mortimer útinaplói alapján. Kisújszállás, Szalay, 1999. (591 Sz 23)
#Tanasijčuk, Vitalij Nikolaevič: Hatlábúak égen-földön. Budapest, Móra, Uzsgorod, Kárpáti K., Bratislava, Madách. (592 T 26)
#Tasnádi Kubacska András: Sárkányok unokái. Budapest, Móra Kiadó, 1976. (592 T 33)
#Terofal, Fritz: Édesvízi halak. Budapest, M. Kvklub, 1997. (590 T 41)
#Terofal, Fritz: Tengeri halak az európai vizekben. Budapest, M. Kvklub, 1996. (590 T 46)
#Tracqui, Valérie: Erdei és kerti madarak. Budapest, Passage. (592 T 90)
#Tudod-e? 2. Érdekességek az állatvilágból. Érdekes kérdések és válaszok gyerekeknek (összeáll. Dankó Zsuzsanna). Kisújszállás, Szalay Kvk. és Kereskedőház, 1998. (590 T 93)
#Turcsányi Ervin: Nyolclábú vadászok. Budapest, Móra, 1981. (590 T 94)
#Turcsányi Ervin: A vizek akrobatái. Budapest, Móra, 1981. (590 T 94)
#Vadon élő állatok. Budapest, Móra. (591 V 15)
#Varga Zoltán: Állatismeret. Budapest, Tankönyvkiadó. (590 V 42)
#Vásárhelyi Tamás - Veres László: Folyók, tavak élővilága. Budapest, Officina Nova. (590 V 57)
#Veselovsky, Zdenek: Állatok a nagyvilágból. A papucsállatkától az elefántig. Budapest, Új Ex Libris, 2000. (590 V 73)
#Védett madaraink kislexikona. Budapest, Anno, 1999. (592 V 64)
#Vojnits András - Veres László: Rétek, legelők élővilága. Budapest, Officina Nova. (590 V 95)

#Aliverti, Maria Gabriella: Élet a mikroszkóp alatt. Első felfedezések a természet titokzatos világában. Budapest, Móra Kiadó, 1976. (570 A 40)
#Amíg a termőrügyből körte lesz és más olvasnivalók. Élővilág 7. szemelvénygyűjtemény (összeállította és jegyzetekkel ellátta Futó Józsefné). Budapest, Tankönyvkiadó, 1977. (570 A 55)
#Aszpiz, Mirra Jevszejevna: A látható láthatatlan. Budapest, Móra, Uzsgorod, Kárpáti K., 1984. (576 A 91)
#Battha Lívia: Növények és rovarok preparálása. Budapest, Natura, 1978. (570 B 41)
#Beeson, David - Chisholm, Jane: Biológia 10-14 éveseknek. Budapest, Holnap Kiadó Kft, 1996. (570 B 64)
#Biologika. Biológiai vázlatok, táblázatok, fogalmak gyűjteménye. Szeged, Mozaik Okt. Stúdió, 1998. (570 B 64)
#Biológia. Minilexikon diákoknak. Fogalmak, magyarázatok (összeáll. Sződi Róbert). Budapest, Diáktéka Kiadó, 2003. (570 B 64)
#Biológia atlasz. Budapest, Holló és Társa Könyvkiadó, 2002. (570 B 64)
#Biológia és egészségtan 7. Tájak és életközösségek. Szeged, Mozaik Okt. Stúdió, 1998. (570 B 64)
#Biológiai fogalomtár. Budapest, Intermix M. D., 1997. (570 B 64)
#Biológiai fogalomtár (összeáll. Szabó László). Debrecen, Tóth Könyvkereskedés. (570 B 64)
#Biológiai stúdium (szerkesztette Láng Ferenc). Budapest, Tankönyvkiadó, 1978. (570 B 64)
#Biológiai vizsgakalauz általános iskolásoknak. 6. osztály. Szeged, Mozaik, 1991. (570 B 64)
#Földes Péter: Az ősidők regénye. Budapest, Móra, 1966. (570 F 81)
#Franyó István: Biológiai fogalmak és kifejezések. Budapest, Calibra Kiadó, 1993. (570 F 91)
#Franyó István: Biológiai testsorozatok általános iskolásoknak. Szeged, Mozaik, 1995. (570 F 91)
#Franyó István: Biológiai tesztsorozatok általános iskolásoknak. Szeged, Mozaik, 1990. (570 F 91)
#Gerencsér Ferenc: Biológiai értelmező szótár. Budapest, Inter M. D., 1997. (570 B 64)
#Junker, Reinhard: Ádámtól származik az ember? A Biblia kijelentései és a természettudományos adatok. Budapest, Evangéliumi K. és Iratmisszió. (575 J 96)
#Kiss Bitay Éva: Az élővilág furcsaságai. Kisújszállás, Szalay Kft. Tengerszem Kiadója. (570 K 52)
#Kiss Bitay Éva: Hogyan beszélnek az állatok? Kisújszállás, Pannon-Literatúra. (570 K 52)
#Kiss Bitay Éva: Körforgás a természetben. Kisújszállás, Szaldó Kft. Tengerszem Kiadója. (570 K 52)
#Kiss Bitay Éva: Tarkabarka élővilág. Kisújszállás, Szalay, Pannon-Literatúra. (570 K 52)
#Kiss Bitay Éva: A természet törvénye. Kisújszállás, Pannon-Literatúra. (570 K 52)
#Komplex munkafüzet biológiából. Az általános iskolák 7. osztálya számára. Szeged, Mozaik, 1993. (570 K 67)
#Kontra György - Stohl Gábor: Kis biológia. Budapest, Művelt Nép Kvk., 1954. (570 K 69)
#Kordos László: Az emberiség kezdetei. Budapest, Reflektor, 1989. (572 K 70)
#Leakey, Richard E.: Fajunk eredete. Budapest, Gondolat, 1986. (570 L 40)
#Mazák, Vratislav: Az ősember és elődei. Budapest, Gondolat, 1990. (575 M 49)
#Mándics Dezső: Biológia. Ennyit kell(ene) tudnod. Budapest, Akkord, Panem, 2000. (570 M 26)
#Nagyeszű Pityóka és más olvasnivalók. Élővilág 6. szemelvénygyűjtemény (összeállította és jegyzetekkel ellátta Futó Józsefné). Budapest, Tankönyvkiadó, 1974. (570 N 31))
#Öt póknak hány lábáról - és más olvasnivalók. Élővilág 5. szemelvénygyűjtemény (összeállította és jegyzetekkel ellátta Futó Józsefné). Budapest, Tankönyvkiadó, 1973. (570 Ö 85)
#Park-Usborne képes élővilág. Budapest, Park K.. (570 P 38)
#Parker, Steve: A csontváz. Budapest, Park, 1990. (570 P 38)
#Perendy Mária: Biológiai gyakorlatok kézikönyve. Budapest, Gondolat, 1980. (570 P 56)
#Reichholf, Josef: Emlősök. Budapest, Magyar Könyvklub. (570 R 51)
#Reichholf, Josef: A vizek világa. Európai belvizek, patakok és mocsarak. Budapest, M. Kvklub, 1998. (570 R 51)
#Schneider, Leo: Hogyan érzékelünk? Az ember és érzékszervei. Budapest, Móra Kiadó, 1976. (572 S 34)
#Stockley, Corinne: Biológia képes szótár. Szeged, Novum. (570 S 91)
#Szabó Zoltán: 500 kérdés és válasz a biológia köréből. Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 1997. (570 Sz 22)
#Széky Pál: Korunk környezetbiológiája. Az ökológia alapjai. Budapest, Tankönyvkiadó, 1977. (570 Sz 53)
#Vajon Imre: Útmutató az állattani szakkörök vezetéséhez. Budapest, NPI, 1979. (570 V 23)
#VanCleave, Janice: Biológia. 101 könnyű és látványos kísérlet a biológia játékos tanulásához. Budapest, Springer Hungarica, 1995. (570 V 29)
#Villányi Péter: Biológia munkafüzet a Park - Usborne biológia enciklopédiához. Budapest, Park. (570 V 88)
#Wilson, Edward O.: Bevezetés a populációbiológiába. Budapest, Gondolat, 1980. (575 W 76)
#Wolf, Josef: Az őskori ember. Budapest, Gondolat, 1987. (572 W 85) 

#Ady Endre. Általános és középiskolások számára (összeáll. Karádi Zsolt). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 2000. (920 A 25)
#Arany János. Általános és középiskolások számára (összeáll. Margócsy Klára). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 2000. (920 A 76)
#Babits Mihály. Általános és középiskolák számára (összeáll. Karádi Zsolt). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 1997. (920 B 11)
#Balassa Imre: Mozart regénye. Budapest, Gondolat, 1967. (920 B 17)
#Balassi Bálint. Általános és középiskolások számára (összeáll. Hamar Péter). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 1997. (920 B 17)
#Barna István: Johann Debastian Bach életének krónikája. Budapest, Zeneműkiadó, 1974. (920 B 34)
#Bán Imre: Apáczai Csere János. Budapest, Akadémiai K., 1958. (920 B 27)
#Benedek Elek: Nagy magyarok élete. Budapest, Holnap, 1996. (920 B 48)
#Benedek Elek: Nagy magyarok élete II. Budapest, Holnap. (920 B 48)
#Bitskey István: Így élt Bethlen Gábor. Budapest, Móra, 1985. (920 B 68)
#Borbély Sándor: Így élt Ady Endre. Budapest, Móra, 1989. (920 B 78)
#Jacques Coubard: Theodorakisz. Görögország - álom és lázálom. Budapest, Gondolat, 1971. (920 C 30)
#Csokonai Vitéz Mihály. Általános és középiskolások számára (összeáll. Karádi Zsolt). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 1997. (920 C 77)
#Dániel Anna: Így élt Türr István. Budapest, Móra, 1985. (920 D 20)
#Eősze László: Forr a világ… Kodály Zoltán élete. Budapest, Móra, 1982. (920 E 60)
#Erdődy János: Így élt Husz János. Budapest, Móra, 1983. (920 E 79)
#Erdődy János: Így élt Kolumbusz. Budapest, Móra, 1992. (920 E 79)
#Erdődy János: Így élt Magellán. Budapest, Móra, 1981. (920 E 79)
#Estók János: Igazság és törvény. Deák Ferenc élete. Budapest, Nemz. Tankvk., 2003. (920 E 93)
#Fazekas Mihály. Általános és középiskolások számára (összeáll. Lakatos Ilona). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 1997. (920 F 30)
#Fábri Anna: Mikszáth Kálmán alkotásai és vallomásai tükrében. Budapest, Szépirod. Kvk., 1983. (920 F 12)
#Fekete Sándor: Így élt a szabadságharc költője. Budapest, Móra. (920 F 40)
#Fekete Sándor: Így élt Napóleon. Budapest, Móra, 1983. (920 F 40)
#Fekete Sándor: Széchenyi István. Budapest, Móra, 1979. (920 F 40)
#Földes Anna: Így élt Móra Ferenc. Budapest, Móra, 1980. (920 F 81)
#Gál György Sándor: Hazám, hazám te mindenem. Erkel Ferenc életregénye. Budapest, Móra Kiadó, 1976. (920 G 18)
#Gál Zsuzsa: Fryderyk Chopin. Budapest, Zeneműk., 1976. (920 G 19)
#Gál Zsuzsa: Franz Schubert. Budapest, Zeneműkiadó, 1966. (920 G 19)
#Gál Zsuzsa: Johann Sebastian Bach. Budapest, Zeneműkiadó, 1968. (920 G 19)
#Gál Zsuzsa: Joseph Haydn. Budapest, Zeneműkiadó, 1966. (920 G 19)
#Gárdonyi Géza. Általános és középiskolások számára (összeáll. Margócsy Klára). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 2000. (920 G 25)
#Gerencsér Miklós: Így élt Táncsics Mihály. Budapest, Móra Kiadó, 1978. (920 G 38)
#Gergely András: Így élt Engels Frigyes. Budapest, Móra, 1980. (920 G 38)
#I. Ghimeşan: Joliot-Curie élete. Budapest, Móra, 1964. (920 G 45)
#Hahner Péter: Így élt Washington. Budapest, Móra, 1991. (920 H 11)
#Hatvany Lajos: Így élt Petőfi I. Budapest, Akadémiai K., 1955. (920 H 40)
#Horváth Árpád: A megkésett világhír. Nyíregyháza, Okteszt, 1995. (920 H 84)
#Horváth Árpád: A varázsinga. Nyíregyháza, Okteszt, 2000. (920 H 84)
#Horváth Árpád: A varázsinga. Eötvös Lóránd élete. Budapest, Ifjúsági Könyvkiadó, 1954. (920 H 84)
#Illyés Gyula. Általános és középiskolások számára (összeáll. Hamar Péter). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 1997. (920 I 39)
#Janus Pannonius. Általános és középiskolások számára (összeáll. Lakatos Ilona). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 1997. (920 J 44)
#Jávorka Sándor: Kitaibel Pál. Budapest, Akadémiai K., 1957. (920 J 52)
#Jókai Mór. Általános és középiskolások számára (összeáll. Margócsy Klára). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 1996. (920 J 68)
#József Attila. Általános és középiskolások számára (összeáll. Karádi Zsolt). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 2000. (920 J 82)
#Juhász Előd: Bernstein story. Budapest, Zeneműk., 1983. (920 J 88)
#Lev Kasszil: Majakovszkij. Budapest, Móra, 1969. (920 K 23)
#Keresztury Dezső: Így élt Arany János. Budapest, Móra, 1987. (920 K 40)
#Ki kicsoda a tudományban? Budapest, Dunakanyar 2000, 1997. (920 K 45)
#Kiss Tamás: Így élt Móricz Zsigmond. Budapest, Móra, 1979. (920 K 57)
#Korda István: A nagy út. Kőrösi Csoma Sándor életregénye. Bukarest, Ifjúsági Kvk. (920 K 70)
#Kosztolányi Dezső. Általános és középiskolások számára (összeáll. Karádi Zsolt). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 1996. (920 K 74)
#Kovács István: Így élt Bem József. Budapest, Móra, 1983. (920 K 78)
#Kölcsey Ferenc. Általános és középiskolások számára (összeáll. Hamar Péter). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 1997. (920 K 88)
#A. Levandovszkij: Robespierre. Budapest, Gondolat, 1962. (920 L 59)
#Levendel Júlia: Így élt Kosztolányi Dezső. Budapest, Móra, 1985. (920 L 62)
#Magyar életrajzi lexikon. Budapest, Akadémiai Kiadó, 1967. 2 kötet (920 M 16)
#Franz Mehring: Marx Károly életrajza. Budapest, Gondolat, 1957. (920 M 51)
#Mikszáth Kálmán. Általános és középiskolások számára (összeáll. Margócsy Klára). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 2000. (920 M 67)
#Molnár Ferenc. Általános és középiskolások számára (összeáll. Matyasovszki József). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 1997. (920 M 79)
#Samuel Eliot Morison: Kolumbusz Kristóf a tengerész. Budapest, Gondolat, 1959. (920 M 91)
#Móricz Zsigmond. Általános és középiskolások számára (összeáll. Hamar Péter). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 1997. (920 M 90)
#Nagy László János: „A csillagok gyermekei vagyunk”. Dr. Pávai-Vajna Ferenc élete és munkássága. Debrecen, Piremon, 1991. (920 N 24)
#Négyszemközt az utókorral. József Attila fényképeinek ikonográfiája (összeáll. és az előszót írta Macht Ilona). Budapest, Népművelési Propaganda Iroda, 1980. (920 N 39)
#Németh Imre: Az ősi szó nyomában… Reguly Antal regényes életrajza. Budapest, Móra, 1970. (920 N 52)
#Ordas Iván: Így élt Mária Terézia. Budapest, Móra. (920 O 51)
#Pap János: Puskás Tivadar. Egy nagy magyar feltaláló életregénye. Budapest, Terra, 1960. (920 P 25)
#Petőfi Sándor. Általános és középiskolások számára (összeáll. Matyasovszki József). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 2000. (920 P 65)
#Péter László: Így élt Juhász Gyula. Budapest, Móra, 1983. (920 P 60)
#Gerhard Prause: 50-es vagy? Ajándék könyv minden 50-60 éves számára. Budapest, General Press, 2000. (920 P 89)
#Radnóti Miklós. Általános és középiskolások számára (összeáll. Matyasovszki József). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 2000. (920 R 20)
#Radó György: Gorkij élete. Budapest, Móra, 1967. (920 R 22)
#Révész Ferenc: Csokonai Vitéz Mihály. Művelt Nép Kvk., 1951. (920 R 66)
#Riedl Frigyes: Arany János élete és művei. Nyíregyháza, Black and White Kiadó, 2002. (920 R 72)
#Rigó Béla: Így élt Katona József. Budapest, Móra. (920 R 73)
#Alekszandr Roszkin: Csehov élete. Budapest, Móra, Uzsgorod, Kárpáti K., 1971. (920 R 87)
#Rónaszegi Miklós: Így élt Marco Polo. Budapest, Móra, 1974. (920 R 83)
#Rónaszegi Miklós: „Színház az egész világ”. William Shakespeare élete. Egy vázlat regénye. Budapest, Móra, 1964. (920 R 83)
#Simor András: Így élt Szamuely Tibor. Budapest, Móra Kiadó, 1978. (920 S 62)
#Sós Endre - Vámos Magda: Franklin vagyok Philadelphiából. Benjamin Franklin élete. Budapest, Móra, 1970. (920 S 81)
#Szabolcs Ottó - Závodszky Géza: Who s who. Ezeréves Magíarország. Ki kicsoda a történelemben? Aba Amadétól Zsigmond királyig. 800 hires ember a magyar történelemből. Budapest, Anno, 2002. (920 W 66)
#Száva István: Így élt II. Rákóczi Ferenc. Budapest, Móra, 1981. (920 Sz 39)
#Szentmihályi Szabó Péter: A Robinson írója. Daniel Defoe élete. Budapest, Móra, 1971. (920 Sz 67)
#Székely Júlia: Elindultam szép hazámból. Bartók Béla élete. Budapest, Móra, 1980. (920 Sz 48)
#Székely Júlia: Vándorévek. Liszt Ferenc élete. Budapest, Móra, 1986. (920 Sz 48)
#Székely Sándor: Herman Ottó. Budapest, Művelt Nép Kvk., 1955. (920 Sz 50)
#Szilágyi Ferenc: Így élt Kőrösi Csoma Sándor. Bratislava, Madách, Budapest, Móra, 1984. (920 Sz 79)
#Tilkovszky Lóránt: Teleki Pál. Legenda és valóság. Budapest, Kossuth, 1969. (920 T 53)
#H. Tóth Imre: Karcagújszállási-Carceus Márton élete és művei. Budapest, Argumentum. (920 T 74)
#Valló László: Emlékké válok magam is… Fekete István élete. Budapest, Móra, 1986. (920 V 25)
#Vámos Magda: Így élt Darwin. Budapest, Móra, 1981. (920 V 28)
#Vásárhelyi Miklós: Így élt Garibaldi. Budapest, Móra, 1983. (920 V 56)
#Veress Dániel: Wesselényi Miklós. Budapest, Móra, 1983. (920 V 70)
#Veress Dániel: Így élt Mikes Kelemen. Budapest, Móra Könyvkiadó, 1978. (920 V 70)
#V. Vereszájev: Puskin élete. Athenaeum. (920 V 72)
#Véber Károly: Így élt Mikszáth Kálmán. Budapest, Móra, 1986. (920 V 63)
#Világhíres magyarok (összeáll. és szerk. Gazda István és Gervai András). Budapest, Kossuth. (920 V 87)
#Vörösmarty Mihály. Általános és középiskolások számára (összeáll. Hamar Péter). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 1997. (920 V 98)
#Wellmann Imre: Tessedik Sámuel. Budapest, Művelt Nép Kvk., 1954. (920 W 54)
#Who's who. Ki kicsoda a világtörténelemben? (szerk. Szabolcs Ottó, Závodszky Géza). Budapest, Anno, [2002] . - 431 p. (920 W 66)
#Zrínyi Miklós. Általános és középiskolások számára (összeáll. Matyasovszki József). Debrecen, Tóth Kvkereskedés, 1997. (920 Z 72) 

Az óvodai nevelés programja (szerk. Bakonyi Pálné és Szabadi Ilona). Bp., Tankvk., 1985. (371 O 98)

Vág Ottó: Óvoda és óvodapedagógia. Budapest, Tankvk., 1979. (372 V 16)

Vojnitsné Kereszty Zsuzsa - Zilahiné Gál Katalin: Az óvoda-iskola átmenet problémái. Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008. (370 V 95) 

Kozéki Béla: A fegyelmezett személyiség kialakítása. Budapest, Tankvk., 1983. (370 K 86)

Kozéki Béla: Önállóság – önfegyelem – autonómia. Budapest, Tankönyvkiadó, 1986. (370 K 86) 

Ötletek, játékos gyakorlatok a mennyiségfogalom kialakításához és fejlesztéséhez
A számfogalom kialakítása játékos feladatokkal
Számolási műveletek játékosan
Hozzáadás
Elvétel 
Bontás két színnel
A mennyiség bontása, csoportosítása
Bontás három színnel
Pótlás gyakorlása
Játékos feladatok a mennyiségállandóság megértéséhez
A mennyiségállandósághoz ajánlott feladat játékos formában
Általános elvek a feladatvégzéshez
Játékos feladatok a gyűjtőfogalmakkal való ismerkedéshez
Keressük a közös jegyeket
A fogalomkártya (23-27. ábrák)
Mennyiségállandóság
Feladatok a mennyiségállandóság gyakorlására 5-ös számkörben
Feladatok a mennyiségállandóság gyakorlására 10-es számkörben
Feladat a hiány észrevétetésére, formák, színek differenciálására
Formák differenciálása, formaemlékezet fejlesztése

[[Húsvéttal kapcsolatos könyvek]]

[[Március 15-ével foglalkozó könyvek]]

[[Farsanggal kapcsolatos könyvek]]

[[Karácsonnyal, Mikulással kapcsolatos könyveink]]

Milyen lesz az az iskola? Mit fogunk ott csinálni? Ott is lehet játszani?
Ez a könyv választ próbál adni a fenti kérdésekre, és segíteni abban, hogy a gyermekek örömmel, buzgalommal telve kezdhessék életük új szakaszát.